Visão Geral da Atividade
Nessa atividade, os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas ideias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem com base na capacidade do aluno ou na duração do texto.
Começando
Um jovem que procura trabalho é contratado por um homem para pintar uma dúzia de outdoors.
Meio
Eles trabalham nos outdoors de pintura no deserto. Eles só pintam uma palavra, ArrowStar e uma dama. O menino quer pintar mais, como uma montanha ou até uma nuvem, mas o homem diz não. Eles se perguntam o que é ArrowStar.
Fim
Um homem de terno branco sonhava com ArrowStar: uma montanha-russa. O pintor de placas diz que os sonhos aparecem em diferentes tamanhos e pede ao menino que fique e continue trabalhando com ele. O menino declina e sai perseguindo seu sonho de se tornar um pintor.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de The Sign Painter .
- Faça uma imagem que mostre o início da história.
- Faça uma imagem que mostre o meio da história.
- Faça uma imagem que mostre o fim da história.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Nessa atividade, os alunos decidem o que eles acham que são as partes importantes do texto e os categorizam no início, meio e fim da história. Fazer com que os alunos decidam no começo, no meio e no final ajudará a dividir o texto e facilitar a escolha de um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas ideias com um parceiro ou individualmente e decidir quais partes principais gostariam de adicionar ao storyboard.
O storyboard acima mostra um exemplo para o começo, meio e fim, mas você pode definir um número de quadros para os alunos usarem com base na capacidade do aluno ou na duração do texto.
Começando
Um jovem que procura trabalho é contratado por um homem para pintar uma dúzia de outdoors.
Meio
Eles trabalham nos outdoors de pintura no deserto. Eles só pintam uma palavra, ArrowStar e uma dama. O menino quer pintar mais, como uma montanha ou até uma nuvem, mas o homem diz não. Eles se perguntam o que é ArrowStar.
Fim
Um homem de terno branco sonhava com ArrowStar: uma montanha-russa. O pintor de placas diz que os sonhos aparecem em diferentes tamanhos e pede ao menino que fique e continue trabalhando com ele. O menino declina e sai perseguindo seu sonho de se tornar um pintor.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de The Sign Painter .
- Faça uma imagem que mostre o início da história.
- Faça uma imagem que mostre o meio da história.
- Faça uma imagem que mostre o fim da história.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Resumo de "Como Fazer" sobre o Pintor de Letreiros
Defina critérios claros para identificar eventos-chave
Esclareça o que torna um evento importante na história. Discuta com os alunos como identificar pontos de virada, decisões de personagens ou mudanças no cenário para ajudá-los a focar nos detalhes mais relevantes para sua história visual.
Use Organizadores Gráficos para Classificar Partes da História
Forneça aos alunos um organizador gráfico simples dividido em começo, meio e fim. Este auxílio visual ajuda-os a organizar eventos logicamente e garante que cada seção seja representada.
Modele o Pensamento em Voz Alta com um Exemplo
Demonstre como escolher eventos-chave pensando em voz alta enquanto lê um trecho curto. Mostre aos alunos como decidir quais momentos incluir em cada quadro da história visual.
Incentive Discussões entre Pares e Colaboração
Combine alunos ou forme pequenos grupos para discutir suas escolhas dos principais eventos. Conversas colaborativas ajudam os alunos a justificar suas seleções e a considerar diferentes perspectivas.
Oriente os Alunos a Adicionar Legendas que Explique Cada Evento
Lembre os alunos de escrever frases claras e concisas sob cada imagem. Isto reforça a compreensão e conecta os elementos visuais ao texto.
Perguntas frequentes sobre o resumo de The Sign Painter
Qual é um resumo de "O Pintor de Sinais" de Allen Say?
O Pintor de Sinais de Allen Say é sobre um jovem contratado para pintar outdoors no deserto. Ele e seu empregador só pintam a palavra ArrowStar e uma senhora. Curiosos sobre ArrowStar, eles aprendem mais tarde que é um sonho de uma montanha-russa. No final, o menino persegue seu próprio sonho de se tornar um pintor.
Como os estudantes podem criar um resumo de storyboard para "O Pintor de Sinais"?
Para criar um resumo de storyboard, os estudantes desenham uma imagem para o início, meio e fim da história. Sob cada imagem, eles escrevem uma frase explicando essa parte do enredo. Isso os ajuda a dividir e entender os principais eventos da história.
Quais são os principais eventos no começo, meio e fim de "O Pintor de Sinais"?
Início: Um menino é contratado para pintar outdoors. Meio: Ele pinta sinais ArrowStar e se pergunta sobre seu significado. Fim: O menino aprende sobre um projeto de sonho e decide seguir seu próprio sonho de ser pintor.
Por que dividir uma história em começo, meio e fim é útil para os estudantes?
Dividir uma história em começo, meio e fim facilita para os estudantes identificarem eventos principais, organizarem seus pensamentos e melhorarem sua compreensão e habilidades de recontar a história.
Quais são algumas dicas para ensinar partes de uma história usando "O Pintor de Sinais"?
Dicas: Use storyboards para ajudar os estudantes a visualizarem os eventos, incentive o planejamento em parceria, ajuste o número de quadros de acordo com a habilidade, e peça aos estudantes que escrevam frases para cada parte. Isso apoia o entendimento da estrutura da história e das ideias principais.
Mais Storyboard That Atividades
O Pintor do Sinal
- Got Face on Your Egg • garryknight • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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