Visão Geral da Atividade
Pickles o gato muda muito ao longo da história. Nesta atividade, os alunos trabalham para identificar como ele muda desde o início da história até o fim. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pares para pesquisar e compilar uma lista de provas. Os alunos irão descrever os traços que eles compilaram sobre Pickles no início de um lado, e as características que eles descobriram que mudaram no final do outro. Os traços que permanecem os mesmos ao longo da história irão no meio. Usando o layout T-Chart , os alunos podem criar uma versão de um Diagrama de Venn!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando o desenvolvimento do Pickles no The Fire Cat .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Descreva Pickles no começo da história na primeira célula e ilustre-o então.
- Descreva Pickles no final da história na terceira célula e ilustre-o.
- Liste as coisas que permaneceram as mesmas na célula do meio.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Semelhanças | O aluno identifica e explica muitas das semelhanças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois. |
| Diferenças | O aluno identifica e explica muitas das diferenças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois. |
| Imagens | As imagens são claras e criativas. | A maioria das imagens é fácil de entender, mas pelo menos duas imagens não se encaixam. | As imagens não são fáceis de entender. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno comete poucos erros. | O aluno comete dois ou três erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral da Atividade
Pickles o gato muda muito ao longo da história. Nesta atividade, os alunos trabalham para identificar como ele muda desde o início da história até o fim. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pares para pesquisar e compilar uma lista de provas. Os alunos irão descrever os traços que eles compilaram sobre Pickles no início de um lado, e as características que eles descobriram que mudaram no final do outro. Os traços que permanecem os mesmos ao longo da história irão no meio. Usando o layout T-Chart , os alunos podem criar uma versão de um Diagrama de Venn!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando o desenvolvimento do Pickles no The Fire Cat .
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Descreva Pickles no começo da história na primeira célula e ilustre-o então.
- Descreva Pickles no final da história na terceira célula e ilustre-o.
- Liste as coisas que permaneceram as mesmas na célula do meio.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Semelhanças | O aluno identifica e explica muitas das semelhanças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das semelhanças entre os dois. |
| Diferenças | O aluno identifica e explica muitas das diferenças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois. | O aluno identifica e explica algumas das diferenças entre os dois. |
| Imagens | As imagens são claras e criativas. | A maioria das imagens é fácil de entender, mas pelo menos duas imagens não se encaixam. | As imagens não são fáceis de entender. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno comete poucos erros. | O aluno comete dois ou três erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
Como fazer sobre evolução de personagens: compare e contraste picles
Defina expectativas claras para comparar e contrastar personagens
Explique aos alunos o que significa comparar e contrastar, dando exemplos simples. Esclarecer as expectativas ajuda os alunos a focar na identificação de diferenças e semelhanças nas características dos personagens.
Modele usando evidências do texto
Demonstre como encontrar e registrar traços de personagem usando exemplos específicos da história. Mostre aos alunos como procurar palavras, ações e ilustrações que revelam como Pickles muda.
Oriente os alunos a usar organizadores gráficos de forma eficaz
Forneça aos alunos um modelo de comparação e contraste. Passe por o preenchimento de cada seção para que possam organizar suas ideias de forma clara e visual.
Incentive discussões reflexivas em pares ou pequenos grupos
Pergunte aos alunos para compartilhar e comparar suas descobertas com colegas. Promoção de discussão ajuda-os a aprofundar sua compreensão e notar novos detalhes sobre a evolução do personagem.
Reflita sobre por que as mudanças de personagem são importantes nas histórias
Facilite uma conversa em sala de aula sobre como e por que os personagens mudam. Conectar essas mudanças à mensagem da história torna a lição mais significativa para os alunos.
Perguntas frequentes sobre evolução de personagens: compare e contraste picles
Como você compara e contrasta o desenvolvimento do personagem Pickles em O Gato de Fogo?
Para comparar e contrastar o desenvolvimento do personagem Pickles em O Gato de Fogo, liste suas características no início e no final da história. Observe as diferenças, como novas habilidades ou atitudes, e destaque quaisquer traços que permaneçam os mesmos ao longo do tempo. Usar um storyboard ou um diagrama de Venn ajuda a organizar essas observações visualmente.
Quais são alguns exemplos de como Pickles muda do começo ao fim de O Gato de Fogo?
No começo de O Gato de Fogo, Pickles costuma ser travesso e inseguro sobre seu lugar. Até o final, ele se torna mais responsável e encontra um senso de pertencimento como um gato de fogo. Essa mudança é demonstrada através de suas ações, novas amizades e o respeito que conquista.
Qual é a melhor maneira para os estudantes mostrarem a evolução do personagem em um storyboard?
A melhor maneira é usar três seções: descrever e ilustrar Pickles no começo, listar as características que permanecem iguais no meio, e mostrar suas novas características ou mudanças no final. Isso facilita ver como o personagem evolui ao longo da história.
Por que é importante que os estudantes comparem e contrastem características de personagens em histórias?
Comparar e contrastar características de personagens ajuda os estudantes a entender o crescimento do personagem, suas motivações e temas. Isso fortalece a compreensão de leitura e o pensamento crítico ao incentivar os estudantes a procurar evidências e notar mudanças ao longo do tempo.
Como os professores do ensino fundamental podem rapidamente preparar uma aula de comparação e contraste para O Gato de Fogo?
Os professores podem fornecer um modelo simples ou um storyboard com três colunas: começo, meio (traços inalterados) e fim. Os estudantes preenchem cada seção com base nas características de Pickles em O Gato de Fogo, e depois discutem suas descobertas em duplas ou em sala de aula.
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O Gato do Fogo
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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