![O Diabo e Tom Walker por Washington Irving - Vocabulário "Tom Walker"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478009/cell-col-0-row-0-w400.png "O Diabo e Tom Walker por Washington Irving - Vocabulário "Tom Walker"")
![The Devil e Tom Walker por Washington Irving - TWIST em "The Devil and Tom Walker"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478013/cell-col-2-row-0-w400.png "The Devil e Tom Walker por Washington Irving - TWIST em "The Devil and Tom Walker"")
![The Devil and Tom Walker por Washington Irving - Elementos literários em "The Devil and Tom Walker"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478017/cell-col-1-row-0-w400.png "The Devil and Tom Walker por Washington Irving - Elementos literários em "The Devil and Tom Walker"")
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/o-diabo-e-tom-walker-por-washington-irving/plot-diagram
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
Exemplo "O Diabo e Tom Walker" Diagrama de Plot
Exposição
Tom Walker e sua esposa são descritos como miserável e amargo para os outros. O casal até chega a esconder dinheiro uns dos outros.
Conflito Incitação Maior
Tom Walker é abordado pelo Diabo para fazer um acordo com ele. Oferece o tesouro do pirata de Tom, enterrado próximo; Isso o tornará muito rico.
Crescente ação
Tom vai para casa para pensar sobre o negócio. Sua esposa o encoraja a fazê-lo, e ele espies-a recusando. Ela vai para o bosque para aceitar o negócio e não volta. Com sua esposa ido, Tom revisita o pacto do diabo e torna-se um usurário em Boston.
Clímax
Tom se torna muito rico, mas começa a se preocupar com sua alma. Ele lamenta o acordo e tenta se arrepender lendo a Bíblia e freqüentando a igreja, mas ele permanece em seu negócio nefasto. Enquanto Tom discute com um devedor, há três batidas fortes em sua porta!
Queda de Ação
O diabo chega para recolher o que lhe é devido: a alma de Tom.
Resolução
O povo de Boston nomeou um conselho para supervisionar a propriedade de Tom. No entanto, quando procuravam todo o dinheiro que tinham feito, não havia mais nada. A lenda continua sendo que até hoje o cavalo negro e uma figura com um boné branco podem ser vistos no pântano ", que é sem dúvida o espírito perturbado do usurário".
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um diagrama visual do enredo de "The Devil and Tom Walker".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Diagrama de diagrama Rubrica (Grades 9-12)
Crie um diagrama de enredo para a história usando Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Visão Geral do Plano de Aula
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução.
Exemplo "O Diabo e Tom Walker" Diagrama de Plot
Exposição
Tom Walker e sua esposa são descritos como miserável e amargo para os outros. O casal até chega a esconder dinheiro uns dos outros.
Conflito Incitação Maior
Tom Walker é abordado pelo Diabo para fazer um acordo com ele. Oferece o tesouro do pirata de Tom, enterrado próximo; Isso o tornará muito rico.
Crescente ação
Tom vai para casa para pensar sobre o negócio. Sua esposa o encoraja a fazê-lo, e ele espies-a recusando. Ela vai para o bosque para aceitar o negócio e não volta. Com sua esposa ido, Tom revisita o pacto do diabo e torna-se um usurário em Boston.
Clímax
Tom se torna muito rico, mas começa a se preocupar com sua alma. Ele lamenta o acordo e tenta se arrepender lendo a Bíblia e freqüentando a igreja, mas ele permanece em seu negócio nefasto. Enquanto Tom discute com um devedor, há três batidas fortes em sua porta!
Queda de Ação
O diabo chega para recolher o que lhe é devido: a alma de Tom.
Resolução
O povo de Boston nomeou um conselho para supervisionar a propriedade de Tom. No entanto, quando procuravam todo o dinheiro que tinham feito, não havia mais nada. A lenda continua sendo que até hoje o cavalo negro e uma figura com um boné branco podem ser vistos no pântano ", que é sem dúvida o espírito perturbado do usurário".
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um diagrama visual do enredo de "The Devil and Tom Walker".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Diagrama de diagrama Rubrica (Grades 9-12)
Crie um diagrama de enredo para a história usando Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Como fazer o diagrama do enredo de "O Diabo e Tom Walker"
1
Envolva os estudantes com análise criativa de personagens usando storyboards
Aumente o envolvimento incentivando os estudantes a analisar visualmente os personagens. Storyboards de personagens ajudam os estudantes a fazer conexões mais profundas e melhorar a compreensão ao representar traços, motivações e mudanças ao longo do tempo.
2
Apresente os personagens principais e atribua-os aos estudantes
Atribua a cada estudante ou grupo um personagem de “O Diabo e o Walker”. Incentive os estudantes a focar em Tom, sua esposa e o Diabo para uma análise significativa.
3
Orientar os estudantes a pesquisar traços de caráter e motivações
Peça aos estudantes que encontrem evidências diretas no texto que mostrem a personalidade e os objetivos de seus personagens. Estimule-os a registrar citações, ações e interações que definem o personagem.
4
Faça os estudantes criarem um storybord que represente o crescimento do personagem
Oriente os estudantes a fazerem pelo menos três células de storyboard para seu personagem: uma para o começo, uma para uma mudança significativa e uma para o final. Os estudantes devem ilustrar e descrever cada etapa usando imagens e legendas breves.
5
Facilite uma discussão em classe para comparar as jornadas dos personagens
Convide os estudantes a compartilharem e discutirem seus storyboards. Estimule comparações reflexivas sobre como cada personagem muda e o que motiva suas decisões ao longo da história.
Perguntas frequentes sobre o diagrama do enredo de "O Diabo e Tom Walker"
Qual é um diagrama de enredo para "O Diabo e Tom Walker"?
Um diagrama de enredo para "O Diabo e Tom Walker" destaca visualmente os principais eventos da história, geralmente usando seis etapas: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Isso ajuda os estudantes a entenderem como a narrativa se desenrola e destaca pontos de virada importantes.
Como os estudantes podem criar um diagrama de enredo para "O Diabo e Tom Walker"?
Os estudantes podem criar um diagrama de enredo dividindo a história em seis partes — Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução — e ilustrando cada etapa com uma cena e descrição, seja à mão ou usando ferramentas digitais como o Storyboard That.
Quais são os principais eventos do diagrama de enredo de "O Diabo e Tom Walker"?
Os principais eventos incluem a introdução de Tom e sua esposa (Exposição), o acordo de Tom com o Diabo (Conflito), o desaparecimento de sua esposa e o novo emprego de Tom (Ação Crescente), o arrependimento de Tom e a chegada do Diabo (Clímax), Tom sendo levado pelo Diabo (Ação Decrescente) e o desaparecimento misterioso de sua riqueza (Resolução).
Por que usar um diagrama de enredo é útil ao ensinar "O Diabo e Tom Walker"?
Usar um diagrama de enredo ajuda os estudantes a visualizarem a estrutura da história, entenderem a sequência de eventos e analisarem elementos literários como conflito e resolução, tornando a narrativa mais fácil de compreender e discutir.
Quais são algumas dicas para fazer um diagrama de enredo eficaz na sala de aula?
Dicas para fazer um diagrama de enredo eficaz incluem: usar ilustrações claras para cada etapa do enredo, escrever descrições concisas, focar nos momentos-chave e incentivar a criatividade com ferramentas digitais ou materiais artísticos para engajar os estudantes.
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O Diabo e Tom Walker
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/o-diabo-e-tom-walker-por-washington-irving/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
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