Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado aos povos Métis do Canadá . Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
Vocabulário da Nação Métis
Carroça do Rio Vermelho: a carroça do Rio Vermelho é uma grande carroça de duas rodas desenvolvida pelo povo Métis no assentamento do Rio Vermelho no que hoje é chamado de Manitoba. As rodas podiam ser removidas para viajar rio abaixo como uma jangada. O carrinho foi usado no comércio de búfalos e peles em 1800 no Canadá e nos Estados Unidos
Bandeira Métis: A bandeira Métis é o símbolo do infinito em um fundo azul. Representa a eterna nação Métis e a união de duas culturas. A bandeira é considerada um símbolo de comunidade e orgulho para o povo Métis.
Faixa: A faixa de tecido de cores vivas é uma roupa festiva e era uma ferramenta importante que poderia ser uma corda, kit de primeiros socorros, toalha, freio e manta de sela para os Métis. A faixa é um símbolo de orgulho e em Manitoba e Saskatchewan, “A Ordem da Faixa” é concedida a uma pessoa Métis que fez contribuições culturais, políticas ou sociais.
Búfalo / Bisão: a caça ao búfalo Métis começou nas planícies da América do Norte no final dos anos 1700 e continuou até 1878. A caça era uma parte vital do sustento do povo Métis. Pemmican é uma popular carne seca de búfalo misturada com bagas que é feita pelos Métis.
Beadwork: Os Métis são mestres das artes decorativas, algumas das quais se concentram em motivos florais de cores vivas em beadwork e bordados. Os Dakota e os Cree até se referem aos Métis como o “Povo da Flor do Beadwork”.
Louis Riel: Louis "David" Riel (1844-1885) foi um político canadense, fundador da província de Manitoba e líder político do povo Métis nos Territórios do Noroeste pré-Manitoba. Ele liderou dois movimentos de resistência em defesa do povo Métis contra o governo do Canadá, liderado pelo primeiro-ministro John A. Macdonald.
Gabriel Dumont: Gabriel Dumont (1837-1906) foi um líder Métis e caçador de búfalos durante uma época em que os rebanhos de búfalos estavam em declínio e o governo canadense estava assumindo as terras dos Métis.
Violino: O violino (violino) é uma parte importante da música e cultura Métis do passado e do presente, pois eles têm "tocado" há centenas de anos e muitos artesãos Métis fazem seus próprios violinos. O Métis jig, o famoso "Red River Jig", é uma dança que acompanha a música. Competições de violino e jigging são eventos populares.
Identidade: um conjunto de características e valores que descreve a essência de uma pessoa ou grupo.
Métis: Pessoas de primeiras nações mistas e ancestrais europeus que se identificam como pessoas Métis. Eles são distintos das Primeiras Nações, Inuit e povos não-aborígenes. Métis são descendentes de filhos de mulheres das Primeiras Nações e caçadores e comerciantes de peles europeus.
Primeiras Nações: Povos aborígenes do Canadá que não são Métis ou Inuit. Existem mais de 600 Primeiras Nações em todo o Canadá.
Missionários Católicos Romanos: um padre católico romano que viaja com o propósito de trabalho religioso de caridade e promoção da religião
Canadiens: Um descendente francófono dos colonos da Nova França que vive em qualquer lugar da América do Norte.
Economia: a maneira como as pessoas atendem às suas necessidades básicas, como comida, abrigo e roupas.
York Boats: Um barco usado pelos Métis para transportar peles; substituiu a canoa como principal meio de transporte nos rios e lagos ocidentais.
Pemmican: Carne de búfalo seca e desfiada, misturada com gordura e frutas vermelhas.
Nor'Westers: Funcionário da North West Company. A North West Company era uma empresa de comércio de peles com sede em Montreal de 1779 a 1821. Ela competia com sucesso crescente contra a Hudson's Bay Company no que hoje é o oeste do Canadá e o noroeste de Ontário.
Hudson's Bay Company: A Hudson's Bay Company (HBC) foi fundada na Inglaterra em 1670 com o objetivo de comercializar peles com as Primeiras Nações na América do Norte. Eles são a mais antiga empresa de merchandising de ações conjuntas incorporada no mundo de língua inglesa. A HBC foi uma empresa de comércio de peles durante a maior parte de sua história e seu passado está entrelaçado com a colonização da América do Norte britânica e o desenvolvimento do Canadá.
Proclamação Pemmicana: uma lei governamental criada em 1814 que proibia os Métis de exportar qualquer carne, peixe ou vegetais do assentamento do Rio Vermelho.
Migrado: Movimento de pessoas dentro de um país.
Terra de Rupert: Um vasto território com o nome do Príncipe Rupert, o primeiro chefe da Hudson's Bay Company, consistindo na maior parte do que hoje é o Oeste e o Norte do Canadá.
Assimilação: Um processo pelo qual a cultura ou indivíduo é absorvido por uma cultura mais dominante por causa de sua influência avassaladora.
Governo Provisório de Métis: Um governo temporário estabelecido pelo Métis em 1864.
Lei de Manitoba: uma lei aprovada em julho de 1870 em resposta à Declaração de Direitos de Métis; criou a província de Manitoba.
Reservas: uma parcela de terra que o governo concordou em reservar para uso exclusivo de uma Primeira Nação.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre o vocabulário principal relacionado à nação Metis do Canadá.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
---|---|---|---|
Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado aos povos Métis do Canadá . Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
Vocabulário da Nação Métis
Carroça do Rio Vermelho: a carroça do Rio Vermelho é uma grande carroça de duas rodas desenvolvida pelo povo Métis no assentamento do Rio Vermelho no que hoje é chamado de Manitoba. As rodas podiam ser removidas para viajar rio abaixo como uma jangada. O carrinho foi usado no comércio de búfalos e peles em 1800 no Canadá e nos Estados Unidos
Bandeira Métis: A bandeira Métis é o símbolo do infinito em um fundo azul. Representa a eterna nação Métis e a união de duas culturas. A bandeira é considerada um símbolo de comunidade e orgulho para o povo Métis.
Faixa: A faixa de tecido de cores vivas é uma roupa festiva e era uma ferramenta importante que poderia ser uma corda, kit de primeiros socorros, toalha, freio e manta de sela para os Métis. A faixa é um símbolo de orgulho e em Manitoba e Saskatchewan, “A Ordem da Faixa” é concedida a uma pessoa Métis que fez contribuições culturais, políticas ou sociais.
Búfalo / Bisão: a caça ao búfalo Métis começou nas planícies da América do Norte no final dos anos 1700 e continuou até 1878. A caça era uma parte vital do sustento do povo Métis. Pemmican é uma popular carne seca de búfalo misturada com bagas que é feita pelos Métis.
Beadwork: Os Métis são mestres das artes decorativas, algumas das quais se concentram em motivos florais de cores vivas em beadwork e bordados. Os Dakota e os Cree até se referem aos Métis como o “Povo da Flor do Beadwork”.
Louis Riel: Louis "David" Riel (1844-1885) foi um político canadense, fundador da província de Manitoba e líder político do povo Métis nos Territórios do Noroeste pré-Manitoba. Ele liderou dois movimentos de resistência em defesa do povo Métis contra o governo do Canadá, liderado pelo primeiro-ministro John A. Macdonald.
Gabriel Dumont: Gabriel Dumont (1837-1906) foi um líder Métis e caçador de búfalos durante uma época em que os rebanhos de búfalos estavam em declínio e o governo canadense estava assumindo as terras dos Métis.
Violino: O violino (violino) é uma parte importante da música e cultura Métis do passado e do presente, pois eles têm "tocado" há centenas de anos e muitos artesãos Métis fazem seus próprios violinos. O Métis jig, o famoso "Red River Jig", é uma dança que acompanha a música. Competições de violino e jigging são eventos populares.
Identidade: um conjunto de características e valores que descreve a essência de uma pessoa ou grupo.
Métis: Pessoas de primeiras nações mistas e ancestrais europeus que se identificam como pessoas Métis. Eles são distintos das Primeiras Nações, Inuit e povos não-aborígenes. Métis são descendentes de filhos de mulheres das Primeiras Nações e caçadores e comerciantes de peles europeus.
Primeiras Nações: Povos aborígenes do Canadá que não são Métis ou Inuit. Existem mais de 600 Primeiras Nações em todo o Canadá.
Missionários Católicos Romanos: um padre católico romano que viaja com o propósito de trabalho religioso de caridade e promoção da religião
Canadiens: Um descendente francófono dos colonos da Nova França que vive em qualquer lugar da América do Norte.
Economia: a maneira como as pessoas atendem às suas necessidades básicas, como comida, abrigo e roupas.
York Boats: Um barco usado pelos Métis para transportar peles; substituiu a canoa como principal meio de transporte nos rios e lagos ocidentais.
Pemmican: Carne de búfalo seca e desfiada, misturada com gordura e frutas vermelhas.
Nor'Westers: Funcionário da North West Company. A North West Company era uma empresa de comércio de peles com sede em Montreal de 1779 a 1821. Ela competia com sucesso crescente contra a Hudson's Bay Company no que hoje é o oeste do Canadá e o noroeste de Ontário.
Hudson's Bay Company: A Hudson's Bay Company (HBC) foi fundada na Inglaterra em 1670 com o objetivo de comercializar peles com as Primeiras Nações na América do Norte. Eles são a mais antiga empresa de merchandising de ações conjuntas incorporada no mundo de língua inglesa. A HBC foi uma empresa de comércio de peles durante a maior parte de sua história e seu passado está entrelaçado com a colonização da América do Norte britânica e o desenvolvimento do Canadá.
Proclamação Pemmicana: uma lei governamental criada em 1814 que proibia os Métis de exportar qualquer carne, peixe ou vegetais do assentamento do Rio Vermelho.
Migrado: Movimento de pessoas dentro de um país.
Terra de Rupert: Um vasto território com o nome do Príncipe Rupert, o primeiro chefe da Hudson's Bay Company, consistindo na maior parte do que hoje é o Oeste e o Norte do Canadá.
Assimilação: Um processo pelo qual a cultura ou indivíduo é absorvido por uma cultura mais dominante por causa de sua influência avassaladora.
Governo Provisório de Métis: Um governo temporário estabelecido pelo Métis em 1864.
Lei de Manitoba: uma lei aprovada em julho de 1870 em resposta à Declaração de Direitos de Métis; criou a província de Manitoba.
Reservas: uma parcela de terra que o governo concordou em reservar para uso exclusivo de uma Primeira Nação.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre o vocabulário principal relacionado à nação Metis do Canadá.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
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Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como definir o vocabulário da Nação Métis
Como realizar um jogo de revisão de vocabulário para termos da Nação Métis
Envolva seus alunos com um divertido jogo de revisão usando vocabulário da Nação Métis. Jogos aumentam a participação e ajudam a reforçar termos-chave através de repetição e competição amistosa.
Prepare cartas de vocabulário com termos e definições da Nação Métis
Crie um conjunto de cartas — de um lado o termo, do outro a sua definição. Ter cartas prontas torna o jogo eficiente e prático para os alunos.
Divida os alunos em equipes pequenas
Organize sua turma em equipes de 3 a 4 pessoas. Grupos pequenos incentivam a participação de todos e a troca de ideias.
Explique as regras e estabeleça um limite de tempo para cada rodada
Esclareça como o jogo funciona: os alunos se revezam para tirar uma carta e definir o termo ou dar o termo a partir de uma definição. Definir um limite de tempo mantém a energia alta e o jogo em movimento.
Atribua pontos por respostas corretas e celebre o aprendizado
Distribua pontos por cada resposta correta e celebre quando as equipes acertarem. Reforço positivo ajuda os alunos a lembrarem do vocabulário e aumenta a confiança.
Perguntas frequentes sobre a definição do vocabulário da Nação Métis
Quais são algumas palavras-chave do vocabulário da Nação Métis que todo estudante deve conhecer?
Palavras-chave do vocabulário da Nação Métis incluem termos como Carruagem do Rio Vermelho, Bandeira Métis, Cinturão, Pemmican, Louis Riel, Gabriel Dumont, Work de contas e Barcos York. Aprender esses termos ajuda os estudantes a entenderem a história e a cultura Métis.
Como posso ensinar o vocabulário Métis de uma maneira divertida e envolvente para os alunos do 4º ao 6º ano?
Experimente criar uma atividade de roteiro visual onde os alunos definem e ilustram cada termo principal. Use discussões em grupo, projetos de arte ou jogos interativos para tornar o aprendizado memorável e prático.
Qual é a melhor maneira de ajudar os alunos a lembrarem do novo vocabulário sobre a Nação Métis?
A melhor maneira é combinar definições com ilustrações e discussões. Fazer com que os alunos criem seus próprios desenhos ou roteiros visuais sobre os termos ajuda a aumentar a compreensão e a retenção.
Por que é importante ensinar o vocabulário da Nação Métis em estudos sociais?
Ensinar vocabulário da Nação Métis desenvolve a consciência cultural e ajuda os estudantes a entenderem a história, identidade e contribuições dos Povos Métis no Canadá. Promove respeito e conhecimento preciso sobre comunidades indígenas.
O que é uma atividade de roteiro visual para vocabulário Métis e como ela funciona?
Uma atividade de roteiro visual pede aos estudantes que escolham termos relacionados aos Métis, escrevam definições e criem ilustrações para cada um. Isso ajuda a visualizar e aplicar novas palavras, tornando o aprendizado interativo e eficaz.
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Métis Nation of Canada
Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional

“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial

“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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