Visão Geral da Atividade
Existem muitos livros relacionados ao Métis Peoples of Canada que podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor as pessoas, sua cultura, seu passado e seu presente. Alguns livros curtos de figuras podem ser usados como uma leitura em voz alta para toda a classe, enquanto outros livros mais longos podem ser usados como estudos de romance mais longos. Depois, os alunos podem criar um resumo do enredo do livro usando recursos visuais e descrições . Este exemplo é um resumo de The Giving Tree: A Recontagem de uma história de Métis tradicional de Leah M. Dorion.
Aqui estão alguns exemplos de literatura que se relacionam com a nação Métis:
- The Giving Tree: uma recontagem de uma história tradicional de Métis por Leah M. Dorion
- Call of the Fiddle de Wilfred Burton e Anne Patton
- Dancing in my Bones, de Wilfred Burton e Anne Patton
- Peter Fidler e os Métis de Donna Lee Dumont
- Parentes com Raízes por Leah M. Dorion
- The Flower Beadwork People, de Sherry Farrell Racette
- Garotas do Vovô por Nicola I. Campbell
- Shi-shi-etko de Nicola I. Campbell, ilustrado por Kim LaFave
- Canoa de Shin-chi por Nicola I. Campbell
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Resumir a história em um storyboard de 3-6 células que descreve os principais eventos no início, meio e fim da história.
Instruções do aluno:
- Leia a história.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie um storyboard de 3-5 células com descrições e ilustrações que mostrem a sequência dos principais eventos da história.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Existem muitos livros relacionados ao Métis Peoples of Canada que podem ajudar os alunos a visualizar e compreender melhor as pessoas, sua cultura, seu passado e seu presente. Alguns livros curtos de figuras podem ser usados como uma leitura em voz alta para toda a classe, enquanto outros livros mais longos podem ser usados como estudos de romance mais longos. Depois, os alunos podem criar um resumo do enredo do livro usando recursos visuais e descrições . Este exemplo é um resumo de The Giving Tree: A Recontagem de uma história de Métis tradicional de Leah M. Dorion.
Aqui estão alguns exemplos de literatura que se relacionam com a nação Métis:
- The Giving Tree: uma recontagem de uma história tradicional de Métis por Leah M. Dorion
- Call of the Fiddle de Wilfred Burton e Anne Patton
- Dancing in my Bones, de Wilfred Burton e Anne Patton
- Peter Fidler e os Métis de Donna Lee Dumont
- Parentes com Raízes por Leah M. Dorion
- The Flower Beadwork People, de Sherry Farrell Racette
- Garotas do Vovô por Nicola I. Campbell
- Shi-shi-etko de Nicola I. Campbell, ilustrado por Kim LaFave
- Canoa de Shin-chi por Nicola I. Campbell
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Resumir a história em um storyboard de 3-6 células que descreve os principais eventos no início, meio e fim da história.
Instruções do aluno:
- Leia a história.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Crie um storyboard de 3-5 células com descrições e ilustrações que mostrem a sequência dos principais eventos da história.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Como fazer sobre a literatura Métis
Incorpore literatura Métis em aulas interdisciplinares
Conecte histórias Métis a disciplinas como estudos sociais, arte ou música para um aprendizado mais profundo. Por exemplo, vincule o tema de uma história a uma unidade de história ou explore o bordado Métis após a leitura. Essa abordagem constrói compreensão cultural ao longo do currículo.
Escolha livros Métis adequados à faixa etária da sua turma
Selecione literatura que corresponda aos níveis de leitura e interesses dos seus alunos. Pré-visualize os livros para garantir que o conteúdo seja acessível e envolvente para os alunos do 2º ao 8º ano, usando livros ilustrados para os mais jovens e romances para os mais velhos.
Facilite uma discussão significativa sobre a cultura Métis
Orientar os alunos na partilha de pensamentos e perguntas sobre tradições ou personagens Métis. Use perguntas abertas e incentive a escuta respeitosa para promover compreensão e empatia.
Estimule os alunos a fazerem conexões pessoais
Pergunte aos alunos como aspectos das histórias Métis se relacionam com suas próprias vidas. Isso ajuda a aprofundar o envolvimento e personalizar o aprendizado.
Exiba storyboards dos estudantes para celebrar o aprendizado
Mostre os storyboards concluídos em sua sala de aula ou corredor. Isso valoriza o trabalho dos alunos e destaca as vozes Métis dentro da sua comunidade escolar.
Perguntas frequentes sobre a literatura Métis
Quais são alguns livros recomendados de literatura Métis para estudantes do ensino fundamental?
Literatura Métis recomendada para estudantes do ensino fundamental inclui títulos como The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story de Leah M. Dorion, Call of the Fiddle de Wilfred Burton e Anne Patton, e The Flower Beadwork People de Sherry Farrell Racette. Esses livros oferecem histórias envolventes que ajudam os estudantes a aprender sobre a cultura e a história Métis.
Como posso usar livros ilustrados Métis na minha sala de aula?
Livros ilustrados Métis podem ser usados como leitura em voz alta para toda a turma, estimulando discussões sobre cultura, tradições e história. Após a leitura, os estudantes podem criar resumos visuais ou storyboards para reforçar a compreensão.
Qual é uma boa atividade de storyboard para literatura Métis?
Uma ótima atividade é fazer os estudantes resumirem a história em um storyboard de 3 a 5 quadros, descrevendo os principais eventos no começo, meio e fim. Isso ajuda os estudantes a visualizarem a trama e demonstrarem compreensão.
Por que é importante incluir histórias Métis na sala de aula?
Incluir histórias Métis na sala de aula apoia a consciência cultural, respeito e compreensão. Isso ajuda os estudantes a apreciarem perspectivas diversas e o rico patrimônio dos Povos Métis no Canadá.
Para quais séries os atividades de literatura Métis são adequadas?
Atividades de literatura Métis são particularmente adequadas para séries 4 a 6, mas muitos livros ilustrados podem ser adaptados para estudantes mais jovens ou mais velhos, dependendo dos objetivos da aula.
Mais Storyboard That Atividades
Métis Nation of Canada
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
