Visão Geral da Atividade
Cada estado do nosso país tem seus próprios fatos divertidos que as crianças vão adorar descobrir. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard de 3 células que retrata alguns fatos interessantes que aprenderam sobre Nova York . Os professores podem dar aos alunos uma lista para escolher, ou incentivá-los a pesquisar a sua própria lista!
Aqui estão alguns exemplos de curiosidades:
- O sistema de metrô de Nova York é o mais longo do mundo, com 722 milhas de trilhos!
- A cidade de Nova York foi a capital do estado antes de Albany, de 1785-1790.
- A primeira pizzaria da América foi inaugurada na cidade de Nova York em 1895.
- O primeiro torneio de xadrez americano foi em Nova York em 1843.
- Fundado por Alexander Hamilton em 1803, o “New York Post” é o jornal mais antigo do país.
- Em 1901, Nova York foi o primeiro estado a exigir que os carros tivessem placas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que descreve e ilustra 3 fatos interessantes sobre Nova York.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva um fato engraçado em cada título.
- Na caixa de descrição, escreva um breve resumo de cada título.
- Crie uma ilustração que represente cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Três curiosidades sobre o estado estão incluídas. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Duas curiosidades sobre o estado estão incluídas. As descrições podem ser entendidas, mas são um pouco obscuras. | Um ou nenhum fato divertido está incluído. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações estão relacionadas com as descrições, mas são de difícil compreensão. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria. | Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas. | A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Cada estado do nosso país tem seus próprios fatos divertidos que as crianças vão adorar descobrir. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard de 3 células que retrata alguns fatos interessantes que aprenderam sobre Nova York . Os professores podem dar aos alunos uma lista para escolher, ou incentivá-los a pesquisar a sua própria lista!
Aqui estão alguns exemplos de curiosidades:
- O sistema de metrô de Nova York é o mais longo do mundo, com 722 milhas de trilhos!
- A cidade de Nova York foi a capital do estado antes de Albany, de 1785-1790.
- A primeira pizzaria da América foi inaugurada na cidade de Nova York em 1895.
- O primeiro torneio de xadrez americano foi em Nova York em 1843.
- Fundado por Alexander Hamilton em 1803, o “New York Post” é o jornal mais antigo do país.
- Em 1901, Nova York foi o primeiro estado a exigir que os carros tivessem placas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard de 3 células que descreve e ilustra 3 fatos interessantes sobre Nova York.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva um fato engraçado em cada título.
- Na caixa de descrição, escreva um breve resumo de cada título.
- Crie uma ilustração que represente cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve com frequência!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Três curiosidades sobre o estado estão incluídas. As descrições são claras e pelo menos duas frases. | Duas curiosidades sobre o estado estão incluídas. As descrições podem ser entendidas, mas são um pouco obscuras. | Um ou nenhum fato divertido está incluído. As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações estão relacionadas com as descrições, mas são de difícil compreensão. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria. | Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas. | A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas. |
Como fazer curiosidades sobre Nova York!
Envolva os estudantes com uma caça ao tesouro de fatos divertidos de Nova York
Transforme o aprendizado organizando uma caça ao tesouro na sala de aula onde os estudantes procuram fatos sobre Nova York escondidos pelo ambiente. Essa atividade energiza sua aula e faz todos se moverem enquanto reforçam suas habilidades de pesquisa.
Prepare cartões com pistas sobre Nova York
Crie cartões com diferentes fatos divertidos de Nova York e pistas curtas e envolventes. Inclua fatos da sua aula e algumas surpresas para despertar a curiosidade.
Esconda cartões com fatos em locais criativos da sala de aula
Coloque os cartões em livros, debaixo de mesas ou nas paredes. Certifique-se de que sejam desafiadores, mas acessíveis a todos os estudantes do 2º ao 8º ano.
Forme pequenos grupos e atribua papéis de busca
Divida os estudantes em equipes, dando a cada uma uma lista de pistas e um limite de tempo. Atribua papéis como ‘leitor,’ ‘buscador’ e ‘registrador’ para incentivar o trabalho em equipe.
Peça aos grupos que apresentem os fatos descobertos
Convide cada grupo a compartilhar um fato que encontrou e explicar sua importância para Nova York. Esta etapa melhora a expressão oral e ajuda todos a lembrarem de fatos únicos.
Perguntas frequentes sobre curiosidades sobre Nova York!
Quais são alguns fatos divertidos sobre Nova York para estudantes?
Nova York tem muitos fatos divertidos para estudantes, como possuir o sistema de metrô mais longo do mundo, ser casa da primeira pizzaria dos Estados Unidos e ser o primeiro estado a exigir placas de licença de carro em 1901.
Como posso ensinar aos estudantes a história de Nova York de uma forma divertida?
Use atividades envolventes como criar um storyboard onde os estudantes ilustram fatos interessantes de Nova York. Isso ajuda a visualizar a história e torna o aprendizado interativo e memorável.
O que é uma atividade de storyboard de 3 células para fatos de Nova York?
Uma atividade de storyboard de 3 células pede aos estudantes que desenhem e escrevam sobre três fatos divertidos diferentes sobre Nova York. Cada célula mostra um título, uma descrição breve e uma ilustração que representa o fato.
Onde posso encontrar fatos interessantes sobre Nova York para estudantes do ensino fundamental?
Você pode usar listas curadas de sites educacionais, guias estaduais ou incentivar os estudantes a pesquisarem seus próprios fatos sobre Nova York usando livros e fontes confiáveis online voltadas para crianças.
Por que o sistema de metrô de Nova York é famoso?
O metrô de Nova York é famoso porque é o mais longo sistema de metrô do mundo, com mais de 722 milhas de trilhos, tornando-se uma parte essencial do transporte e da história da cidade.
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Guia do Estado de Nova York
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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