Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é com storyboards que usam vocabulário do livro Out of my Mind . Peça aos alunos que pesquisem a definição usando dicionários on-line. Uma vez que a definição adequada para o contexto em que é usado no livro é encontrada, criar um mapa de aranha de três células. Uma célula conterá a definição. Uma segunda célula mostrará como a palavra pode ser usada / vista no mundo real. A última célula mostrará como a palavra é representada ou representada no livro.
Aqui estão algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com o livro, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
- iridescente
- Amplo
- protuberância
- apreensão
- curvatura
- Engolir
- Cochilar
- Irromper
- sedativo
- Burble
- Maçarico
- Boggle
- grogue
- Coaxial
- perceber
- Alvoroço
- manequim
- rígido
- petulante
- Frisk
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em Out of My Mind , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é com storyboards que usam vocabulário do livro Out of my Mind . Peça aos alunos que pesquisem a definição usando dicionários on-line. Uma vez que a definição adequada para o contexto em que é usado no livro é encontrada, criar um mapa de aranha de três células. Uma célula conterá a definição. Uma segunda célula mostrará como a palavra pode ser usada / vista no mundo real. A última célula mostrará como a palavra é representada ou representada no livro.
Aqui estão algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com o livro, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
- iridescente
- Amplo
- protuberância
- apreensão
- curvatura
- Engolir
- Cochilar
- Irromper
- sedativo
- Burble
- Maçarico
- Boggle
- grogue
- Coaxial
- perceber
- Alvoroço
- manequim
- rígido
- petulante
- Frisk
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em Out of My Mind , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre o vocabulário visual Out of My Mind
Motivar os alunos com jogos de vocabulário envolventes
Estimule a participação na sala de aula integrando jogos interativos que reforçam o novo vocabulário. Essas atividades tornam a aprendizagem divertida e ajudam os alunos a lembrar termos-chave de Out of My Mind de forma mais eficaz.
Escolha palavras de vocabulário para o jogo
Selecione de 8 a 12 palavras de vocabulário da seção de leitura atual. Mescle palavras desafiadoras e familiares para manter todos os alunos engajados e atentos.
Organize os alunos em equipes pequenas e colaborativas
Divida a turma em equipes de 3 a 4 pessoas. O trabalho em equipe incentiva a discussão, o compartilhamento de ideias e apoia alunos que possam precisar de ajuda extra.
Explique as regras do jogo de vocabulário
Esclareça como o jogo funciona. Por exemplo, em 'Charadas de Vocabulário', os alunos atuam as palavras sem falar enquanto os colegas tentam adivinhar. Em 'Corrida de Palavras', as equipes correm para definir ou usar uma palavra em uma frase. Mantenha as instruções simples e positivas para gerar empolgação.
Celebre o esforço e reforce a aprendizagem
Reconheça todas as equipes pela participação e compartilhe as respostas corretas em grupo. Discuta as palavras difíceis e ofereça elogios aos alunos pelo pensamento criativo e trabalho em equipe.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário visual Out of My Mind
O que é um quadro de vocabulário visual para Out of My Mind?
Um quadro de vocabulário visual para Out of My Mind é uma atividade em que os alunos escolhem palavras de vocabulário do livro e criam mapas de aranha ilustrados que mostram a definição da palavra, como ela é usada na vida real e como aparece na história.
Como posso ensinar vocabulário de Out of My Mind de uma forma divertida?
Você pode tornar as lições de vocabulário envolventes fazendo com que os alunos criem mapas de aranha visuais para palavras selecionadas, usando cenas, personagens ou imagens para mostrar o significado e o contexto do livro.
Quais são algumas palavras de vocabulário de exemplo de Out of My Mind?
Palavras comuns de vocabulário de Out of My Mind incluem iridescente, ambular, protuberância, convulsão, curvatura, gobble e manequim, entre outras.
Como oriento os alunos a criarem um mapa de aranha de três células para vocabulário?
Peça aos alunos que escolham uma palavra, encontrem sua definição, escrevam uma frase de exemplo do mundo real e ilustrem cada aspecto em três células: definição, uso na vida real e contexto do livro.
Why use visual vocabulary boards in middle school ELA lessons?
Visual vocabulary boards help middle school students deepen understanding by connecting words to images, real-life applications, and story context, making learning interactive and memorable.
Mais Storyboard That Atividades
Fora da Minha Mente
- CAST Fishing Event • USFWS Pacific • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- ethan • PaulEisenberg • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- page 214 Nervous System • perpetualplum • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Which one? • USFWS Pacific • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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