Visão Geral da Atividade
Peça aos alunos que criem um diagrama de plotagem dos eventos do livro Out of My Mind . Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Às vezes, os alunos realmente terão que pensar cuidadosamente sobre quais eventos são os principais pontos de viragem na trama.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução .
Example Out of My Mind Diagrama do gráfico
Exposição
Melody é uma menina muito inteligente de onze anos de idade. Ela está em cadeira de rodas porque sua paralisia cerebral torna difícil para ela controlar seus músculos. Melody também é incapaz de falar. Seus pais ea Sra. V cuidam dela.
Conflito
Melody entra em uma sala de aula de inclusão. Ela tem a chance de interagir com crianças "normais". Nem todos os professores e estudantes recebem-na na escola ou a tratam como todos os outros.
Crescente ação
Melody junta-se à equipe de questionários da escola. Ela se torna a melhor na equipe, apesar do que o Sr. D e outros alunos pensaram no início.
Clímax
Os Whiz Kids planejam viajar para a competição nacional. Quando Melody chega ao aeroporto com sua mãe, ela acha que os vôos foram cancelados por causa do mau tempo. Os outros membros da equipe tomaram um vôo mais cedo e nunca a chamaram. A equipe quiz perde sem melodia.
Queda de Ação
Quando Melody vai para a escola, Penny se esgota porque adora andar no carro. Sua mãe bate na Penny. Melody tentou avisar a mãe, mas não pôde comunicá-la. Melody teme que Penny também fique com dano cerebral e acabe como ela.
Resolução
Enquanto Penny se machuca, ela está bem. Quando Melody vai para a escola, os outros alunos da equipe quiz dar Melody o troféu de plástico 9 º lugar. Melody quebra e deixa a sala de aula de inclusão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama de trama visual de Out of My Mind .
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Peça aos alunos que criem um diagrama de plotagem dos eventos do livro Out of My Mind . Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Às vezes, os alunos realmente terão que pensar cuidadosamente sobre quais eventos são os principais pontos de viragem na trama.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução .
Example Out of My Mind Diagrama do gráfico
Exposição
Melody é uma menina muito inteligente de onze anos de idade. Ela está em cadeira de rodas porque sua paralisia cerebral torna difícil para ela controlar seus músculos. Melody também é incapaz de falar. Seus pais ea Sra. V cuidam dela.
Conflito
Melody entra em uma sala de aula de inclusão. Ela tem a chance de interagir com crianças "normais". Nem todos os professores e estudantes recebem-na na escola ou a tratam como todos os outros.
Crescente ação
Melody junta-se à equipe de questionários da escola. Ela se torna a melhor na equipe, apesar do que o Sr. D e outros alunos pensaram no início.
Clímax
Os Whiz Kids planejam viajar para a competição nacional. Quando Melody chega ao aeroporto com sua mãe, ela acha que os vôos foram cancelados por causa do mau tempo. Os outros membros da equipe tomaram um vôo mais cedo e nunca a chamaram. A equipe quiz perde sem melodia.
Queda de Ação
Quando Melody vai para a escola, Penny se esgota porque adora andar no carro. Sua mãe bate na Penny. Melody tentou avisar a mãe, mas não pôde comunicá-la. Melody teme que Penny também fique com dano cerebral e acabe como ela.
Resolução
Enquanto Penny se machuca, ela está bem. Quando Melody vai para a escola, os outros alunos da equipe quiz dar Melody o troféu de plástico 9 º lugar. Melody quebra e deixa a sala de aula de inclusão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama de trama visual de Out of My Mind .
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Como fazer sobre a atividade de diagrama de enredo "Out of My Mind"
Use Mapeamento de Personagens para aprofundar a compreensão do romance
Crie um gráfico de mapa de personagens traçando relacionamentos e traços de cada personagem principal. Este visual ajuda os estudantes a conectar ações às motivações e acompanhar o crescimento dos personagens ao longo da história.
Liste os personagens principais e seus relacionamentos
Escreva o nome de cada personagem no quadro ou em um pôster grande. Desenhe linhas para mostrar como eles estão conectados — família, amigos, colegas de classe ou professores.
Atribua pesquisa de traços de personagem
Peça aos estudantes que encontrem e anotem pelo menos duas características ou qualidades importantes de cada personagem, usando evidências do texto quando possível. Isso incentiva uma leitura cuidadosa e apoia uma análise mais profunda.
ilustre emoções e mudanças dos personagens
Peça aos estudantes que desenhem faces ou ícones simples que representem como cada personagem se sente no início, meio e fim da história. Isso torna o desenvolvimento do personagem visual e memorável.
Discuta como as ações dos personagens impulsionam a trama
Conduza uma breve discussão em sala de aula sobre como as escolhas dos personagens afetam os pontos de virada da trama. Isso conecta o mapa de personagens ao diagrama da trama para uma compreensão completa.
Perguntas frequentes sobre a atividade de diagrama de enredo Out of My Mind
Qual é um diagrama de enredo para "Out of My Mind"?
Um diagrama de enredo para Out of My Mind mapeia visualmente os principais eventos da história, incluindo a exposição, conflito, ação crescente, clímax, ação decrescente e resolução. Ajuda os estudantes a identificar e compreender a estrutura e os pontos de virada do romance.
Como posso ensinar os estudantes a criar um diagrama de enredo para "Out of My Mind"?
Para ensinar diagramas de enredo, faça os estudantes dividir a história em seis partes: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Incentive-os a desenhar ou criar digitalmente uma história em quadrinhos, resumindo cada seção com imagens e descrições curtas que seguem a sequência do romance.
Por que fazer um diagrama de enredo é útil para entender "Out of My Mind"?
Fazer um diagrama de enredo ajuda os estudantes a visualizar o arco narrativo, identificar pontos de virada importantes e aprofundar sua compreensão dos temas do livro e do desenvolvimento dos personagens. É uma ferramenta eficaz para reforçar a estrutura literária.
Quais são os principais eventos a incluir em um diagrama de enredo de "Out of My Mind"?
Os principais eventos incluem: Histórico e desafios de Melody (Exposição), sua inclusão em uma sala de aula regular (Conflito), ingressar na equipe de quiz (Ação Crescente), ser deixada para trás na competição nacional (Clímax), o acidente de Penny (Ação Decrescente) e a resposta de Melody no final (Resolução).
Existe uma maneira fácil para estudantes do ensino médio fazerem um diagrama de enredo para "Out of My Mind"?
Sim! Forneça um modelo de história em quadrinhos de seis células e oriente os estudantes a preencherem cada parte—Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução—usando imagens e textos breves. Ferramentas digitais ou planilhas impressas podem tornar esse processo rápido e envolvente.
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Fora da Minha Mente
- best of country music • cdrummbks • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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