“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Existem vários temas no poema "First They Came". Niemoller escreveu essas palavras depois de ser libertado dos campos de concentração nazistas após 7 anos. Suas palavras são transmitidas com profundo significado e sinceridade. Para esta atividade, os alunos escolherão um tema e o ilustrarão e explicarão em uma única célula do storyboard. Os professores podem escolher que os alunos ilustrem mais de um tema no mesmo storyboard, e eles podem usar o modelo fornecido e adicionar células ou usar um layout de mapa de aranha.
Exemplos de temas em "Os primeiros que surgiram"
Culpa: Niemoller sentia uma culpa extrema por suas crenças anti-semitas anteriores. Ele está falando sobre si mesmo neste poema.
Arrependimento: este poema é a maneira de Niemoller expressar profundo remorso pelos maus tratos aos judeus.
Responsabilidade pessoal: Niemoller está assumindo a responsabilidade pela parte que desempenhou ao ignorar e não dizer nada.
Perseguição: Niemoller nomeia os grupos de pessoas que foram perseguidas e maltratadas por causa de suas crenças.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: escolher um tema de “Primeiro, eles vieram”, ilustrá-lo e explicá-lo.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- No cabeçalho, escreva o tema que você escolheu.
- Na descrição, escreva algumas frases descrevendo a importância do significado do tema pertinente ao poema.
- Ilustre um exemplo do tema usando imagens, cenas e personagens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Temas
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Visão Geral do Plano de Aula
Existem vários temas no poema "First They Came". Niemoller escreveu essas palavras depois de ser libertado dos campos de concentração nazistas após 7 anos. Suas palavras são transmitidas com profundo significado e sinceridade. Para esta atividade, os alunos escolherão um tema e o ilustrarão e explicarão em uma única célula do storyboard. Os professores podem escolher que os alunos ilustrem mais de um tema no mesmo storyboard, e eles podem usar o modelo fornecido e adicionar células ou usar um layout de mapa de aranha.
Exemplos de temas em "Os primeiros que surgiram"
Culpa: Niemoller sentia uma culpa extrema por suas crenças anti-semitas anteriores. Ele está falando sobre si mesmo neste poema.
Arrependimento: este poema é a maneira de Niemoller expressar profundo remorso pelos maus tratos aos judeus.
Responsabilidade pessoal: Niemoller está assumindo a responsabilidade pela parte que desempenhou ao ignorar e não dizer nada.
Perseguição: Niemoller nomeia os grupos de pessoas que foram perseguidas e maltratadas por causa de suas crenças.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: escolher um tema de “Primeiro, eles vieram”, ilustrá-lo e explicá-lo.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- No cabeçalho, escreva o tema que você escolheu.
- Na descrição, escreva algumas frases descrevendo a importância do significado do tema pertinente ao poema.
- Ilustre um exemplo do tema usando imagens, cenas e personagens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Temas
Crie um storyboard que identifique temas recorrentes na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Como fazer sobre o tema em "First They Came"
1
Como Facilitar uma Discussão Significativa em Aula sobre o Tema em "Primeiro Eles Vieram"
Prepare perguntas de discussão que incentivem pensamento crítico e conexão pessoal com os temas do poema. Isso incentiva os estudantes a refletir sobre suas próprias perspectivas e a relevância do poema hoje.
2
Estabeleça expectativas claras para um diálogo respeitoso
Estabeleça regras básicas para ouvir e falar, lembrando os estudantes de valorizar pontos de vista diversos. Isso ajuda a criar um espaço seguro para compartilhar ideias sensíveis sobre culpa, responsabilidade e perseguição.
3
Use perguntas abertas para estimular a conversa
Faça perguntas como, "Como você teria respondido na situação de Niemoller?" ou "Por que falar é importante no mundo de hoje?". Perguntas abertas permitem que os estudantes explorem múltiplas perspectivas e aprofundem a compreensão.
4
Incentive os estudantes a conectar temas com eventos atuais ou experiências pessoais
Convide os estudantes a compartilhar histórias ou exemplos de suas próprias vidas ou manchetes de notícias. Fazer conexões com o mundo real ajuda a solidificar a mensagem do poema e demonstra sua relevância contínua.
5
Resuma os principais insights e reforce as lições
Finalize a discussão destacando os pontos principais e refletindo sobre a importância de responsabilidade pessoal e defender os outros. Isso garante que os estudantes saiam da discussão com uma compreensão clara das lições duradouras do poema.
Perguntas frequentes sobre o tema em "First They Came"
Quais são os principais temas no poema "Primeiros Vieram"?
"Primeiros Vieram" explora temas poderosos como culpa, arrependimento, responsabilidade pessoal e perseguição. O poema reflete sobre as consequências de permanecer em silêncio diante da injustiça e incentiva os leitores a se posicionarem contra atos incorretos.
Como os estudantes podem ilustrar um tema de "Primeiros Vieram" em um storyboard?
Os estudantes podem selecionar um tema como culpa ou responsabilidade pessoal, e então criar uma célula de storyboard mostrando uma cena ou imagem que representa esse tema. Devem também escrever uma breve descrição explicando sua importância no poema.
Por que Martin Niemoller escreveu "Primeiros Vieram"?
Martin Niemoller escreveu "Primeiros Vieram" após sobreviver a campos de concentração nazistas. O poema é uma reflexão sobre sua culpa e remorso por não ter se manifestado contra a perseguição a outros, e um apelo para assumir responsabilidade pessoal na defesa dos oprimidos.
Qual é um exemplo de responsabilidade pessoal em "Primeiros Vieram"?
No poema, Niemoller admite não ter falado quando outros foram perseguidos, percebendo tarde demais que o silêncio possibilitou a injustiça. Isso ilustra a importância de responsabilidade pessoal em defender os outros.
Qual é a melhor forma de ensinar os temas de "Primeiros Vieram" aos estudantes do ensino fundamental?
A melhor abordagem é fazer os estudantes escolherem um tema, discutirem seu significado e ilustrarem usando storyboards. Incentivar os estudantes a explicarem suas escolhas aprofunda a compreensão e o envolvimento com a mensagem do poema.
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"Primeiro eles vieram"
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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