“First They Came” foi escrito por Martin Niemoller após a Segunda Guerra Mundial. Originalmente parte de um discurso, muitas variações do poema circularam desde os anos 1950. Niemoller escreveu essas palavras depois de passar sete anos em campos de concentração nazistas por se opor ao controle nazista sobre as igrejas, e percebeu os imensos maus tratos que os judeus sofreram.
Esses recursos para o Holocausto podem ou não ser apropriados para alguns grupos de alunos. Use seu bom senso ao selecionar materiais para seus alunos. Para obter mais informações sobre como ensinar o Holocausto, consulte nossos planos de aula de História do Holocausto.
Storyboard That também oferece um pacote de imagens estendido (incluído na assinatura) que contém imagens gráficas, incluindo vítimas do Holocausto e soldados nazistas. Devido à natureza deste material, ele está oculto por padrão. Modifique as configurações da sua conta.
Martin Niemoller nasceu na Alemanha em 1892. Foi cadete da Marinha durante a Primeira Guerra Mundial e, após ser dispensado, foi para a escola para se tornar pastor luterano. Niemoller foi um apoiador de Adolf Hitler e do partido nazista no início. No entanto, quando percebeu que eles estavam pressionando as igrejas, grampeando suas linhas telefônicas e de olho na Liga de Emergência de Pastores (que ele ajudou a criar), percebeu que se tratava de uma ditadura em que não se podia confiar. Devido à oposição ao controle estatal nazista sobre as igrejas, ele foi preso e passou sete anos em campos de concentração. Depois da guerra, Niemoller falou aberta e publicamente sobre sua culpa e os horrores do Holocausto. Ele lamentou profundamente não fazer mais para ajudar as vítimas dos nazistas. Ele morreu em março de 1984, aos 92 anos.
Organize pequenos grupos para incentivar os estudantes a compartilhar ideias e percepções. A colaboração ajuda os estudantes a desenvolver uma compreensão mais profunda e empatia.
Pergunte aos estudantes que resumam o poema com suas próprias palavras. Isso os capacita a conectar-se pessoalmente com seu significado.
Convide os estudantes a discutir como a mensagem do poema se aplica às questões que eles veem hoje. Isto promove pensamento crítico e relevância.
Estabeleça regras claras para a discussão e modele empatia. Isto cria um espaço seguro para compartilhar pensamentos e sentimentos.
Incentive os estudantes a escrever ou compartilhar como podem defender os outros. Este passo inspira ação e crescimento moral.
A mensagem principal de "Primeiro Eles Vieram" é um aviso sobre os perigos de permanecer em silêncio diante da injustiça. Niemoller enfatiza que não falar pelos outros pode, eventualmente, levar a prejuízos para todos, incluindo nós mesmos.
Para envolver os estudantes com "Primeiro Eles Vieram", use prompts de discussão, conecte o poema a eventos atuais e explore seus temas por meio de atividades como dramatizações ou criação de histórias. Incentive os estudantes a refletirem sobre a importância da empatia e de se posicionar pelos outros.
"Primeiro Eles Vieram" explora temas de silêncio diante da injustiça, responsabilidade pessoal, culpa, e o impacto do comportamento de espectadores durante períodos de perseguição.
Martin Niemoller foi um pastor luterano alemão que se opôs ao controle nazista sobre as igrejas e foi preso em campos de concentração. Ele escreveu "Primeiro Eles Vieram" para expressar seu arrependimento por não ter se pronunciado antes e alertar outros sobre as consequências da inação.
"Primeiro Eles Vieram" ressoa hoje porque destaca a importância de se posicionar contra a injustiça e incentiva os estudantes a considerarem seu papel como aliados. Sua mensagem universal sobre coragem e empatia permanece relevante nos tempos atuais.