Visão Geral da Atividade
Vários problemas diferentes existiam sob os Artigos da Confederação, e as soluções para esses problemas foram apresentadas e debatidas durante a Convenção Constitucional. Criando um gráfico de aranha, os alunos poderão visualizar e resumir esses problemas e seus resultados.
Nesta atividade, os alunos irão resumir e explicar os vários problemas que existiam nos Artigos da Confederação, bem como a forma como surgiram as divisões para encontrar uma solução. Os alunos serão capazes de explicar e analisar os problemas de um governo federal fraco, e como os primeiros políticos pretendiam corrigi-los e preservar a nova nação.
Alguns tópicos sugeridos incluem
- Divisões na Convenção
- Emendando os artigos
- Estrutura do Governo
- O plano da Virgínia
- O plano de Nova Jersey
- O Grande Compromisso
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem um mapa de aranha ou um mapa de personagens sobre figuras que participaram da Convenção Constitucional. Os alunos devem detalhar quem eles eram, suas ideias e onde se posicionavam sobre o status do governo federal. Os alunos também poderiam detalhar suas crenças nos governos estaduais.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que descreva e ilustre os vários debates durante e os compromissos que surgiram da Convenção Constitucional.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, digite o problema ou compromisso.
- Nas descrições, resuma o problema ou compromisso e o resultado.
- Crie uma ilustração usando cenas, itens e personagens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Vários problemas diferentes existiam sob os Artigos da Confederação, e as soluções para esses problemas foram apresentadas e debatidas durante a Convenção Constitucional. Criando um gráfico de aranha, os alunos poderão visualizar e resumir esses problemas e seus resultados.
Nesta atividade, os alunos irão resumir e explicar os vários problemas que existiam nos Artigos da Confederação, bem como a forma como surgiram as divisões para encontrar uma solução. Os alunos serão capazes de explicar e analisar os problemas de um governo federal fraco, e como os primeiros políticos pretendiam corrigi-los e preservar a nova nação.
Alguns tópicos sugeridos incluem
- Divisões na Convenção
- Emendando os artigos
- Estrutura do Governo
- O plano da Virgínia
- O plano de Nova Jersey
- O Grande Compromisso
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem um mapa de aranha ou um mapa de personagens sobre figuras que participaram da Convenção Constitucional. Os alunos devem detalhar quem eles eram, suas ideias e onde se posicionavam sobre o status do governo federal. Os alunos também poderiam detalhar suas crenças nos governos estaduais.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que descreva e ilustre os vários debates durante e os compromissos que surgiram da Convenção Constitucional.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, digite o problema ou compromisso.
- Nas descrições, resuma o problema ou compromisso e o resultado.
- Crie uma ilustração usando cenas, itens e personagens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Como resolver os problemas dos Artigos da Confederação
Envolva os estudantes com um debate em sala de aula sobre a estrutura do governo
Incentive os estudantes a assumirem papéis da Convenção Constitucional e debaterem questões como o Plano da Virgínia versus o Plano de Nova Jersey. Essa abordagem prática permite que os estudantes pratiquem o pensamento crítico e entendam por que diferentes soluções foram propostas.
Atribua aos estudantes a pesquisa da Perspectiva de um delegado da Convenção
Peça que cada estudante escolha uma figura histórica da Convenção Constitucional e explore sua posição sobre o poder federal versus o poder estadual. Isso desenvolve habilidades de pesquisa e empatia enquanto os estudantes aprendem a ver as questões de múltiplos pontos de vista.
Oriente a turma a criar uma linha do tempo colaborativa de debates principais
Trabalhe em grupo para organizar eventos importantes e compromissos em ordem cronológica usando uma linha do tempo visual. Isso ajuda os estudantes a conectar causa e efeito e perceber como as soluções evoluíram ao longo do tempo.
Facilite a análise em pequenos grupos das fraquezas dos Artigos
Divida os estudantes em grupos e atribua a cada um uma fraqueza específica dos Artigos da Confederação. Cada grupo discute por que ela era um problema e como a Constituição a abordou, depois apresenta suas descobertas à turma. Isso promove trabalho em equipe e pensamento analítico.
Perguntas frequentes sobre a solução dos problemas dos Artigos da Confederação
Quais foram os principais problemas com os Artigos da Confederação?
Os Artigos da Confederação criaram um governo federal fraco que tinha dificuldades em arrecadar impostos, fazer cumprir as leis e regulamentar o comércio. Isso levou à ineficiência, disputas entre os estados e dificuldade em responder aos desafios nacionais.
Como a Convenção Constitucional abordou as questões nos Artigos da Confederação?
A Convenção Constitucional debateu e desenhou uma nova Constituição, fortalecendo o governo central, criando ramos separados e estabelecendo freios e contrapesos para resolver os problemas sob os Artigos da Confederação.
O que é um mapa de aranha e como pode ajudar os estudantes a entender os Artigos da Confederação?
Um mapa de aranha é um organizador gráfico que ajuda os estudantes a organizar visualmente e resumir os principais problemas e soluções relacionados aos Artigos da Confederação e à Convenção Constitucional, tornando tópicos complexos mais fáceis de entender.
O que foi o Plano da Virgínia e o Plano de Nova Jersey, e como eles diferiam?
O Plano da Virgínia propôs representação baseada na população do estado, favorecendo os estados maiores, enquanto o Plano de Nova Jersey defendia representação igual para cada estado. O Grande Compromisso combinou essas ideias para criar um Congresso de duas casas.
Quais são algumas maneiras envolventes de ensinar aos estudantes os debates e compromissos da Convenção Constitucional?
Os professores podem usar atividades como storyboards, gráficos de aranha e mapas de personagens para ajudar os estudantes a visualizar debates, resumir compromissos e explorar os papéis das figuras-chave na Convenção Constitucional.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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