Visão Geral da Atividade
Eventos como a Convenção Constitucional exigem muito compromisso e, com os vários problemas do Artigo da Confederação, é útil que os alunos possam ver o que foi abordado, quais foram as soluções propostas e o compromisso que, em última análise, teve como objetivo resolver o problema.
Usando um storyboard T-Chart, os alunos irão resumir e explicar os problemas debatidos na Convenção Constitucional e como os representantes se comprometeram com as questões . Ele funcionará como um organizador de causa e efeito para demonstrar como as questões e os problemas foram resolvidos no alvorecer do governo americano. Com isso, os alunos serão capazes de explicar como a Constituição foi construída e o que ela chamava, bem como descrever as divisões sobre como o governo federal operaria.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem um T-Chart com uma coluna descrevendo questões relativas ao governo de hoje. Na outra coluna, peça aos alunos que detalhem uma solução para esse problema ou uma solução proposta. Os professores também podem adicionar uma coluna para o que os alunos fariam se o problema fosse apresentado a eles.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard descrevendo os problemas apresentados na Convenção Constitucional e os compromissos feitos para resolvê-los.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Em uma coluna, identifique e descreva os diferentes problemas que foram apresentados.
- Na outra coluna, descreva os compromissos feitos na Convenção.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Eventos como a Convenção Constitucional exigem muito compromisso e, com os vários problemas do Artigo da Confederação, é útil que os alunos possam ver o que foi abordado, quais foram as soluções propostas e o compromisso que, em última análise, teve como objetivo resolver o problema.
Usando um storyboard T-Chart, os alunos irão resumir e explicar os problemas debatidos na Convenção Constitucional e como os representantes se comprometeram com as questões . Ele funcionará como um organizador de causa e efeito para demonstrar como as questões e os problemas foram resolvidos no alvorecer do governo americano. Com isso, os alunos serão capazes de explicar como a Constituição foi construída e o que ela chamava, bem como descrever as divisões sobre como o governo federal operaria.
Atividade Estendida
Peça aos alunos que criem um T-Chart com uma coluna descrevendo questões relativas ao governo de hoje. Na outra coluna, peça aos alunos que detalhem uma solução para esse problema ou uma solução proposta. Os professores também podem adicionar uma coluna para o que os alunos fariam se o problema fosse apresentado a eles.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard descrevendo os problemas apresentados na Convenção Constitucional e os compromissos feitos para resolvê-los.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Em uma coluna, identifique e descreva os diferentes problemas que foram apresentados.
- Na outra coluna, descreva os compromissos feitos na Convenção.
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Como lidar com o compromisso na Convenção
Organize um debate em sala de aula sobre os compromissos da Convenção Constitucional
Configure um debate animado dividindo os estudantes em grupos que representam diferentes estados ou pontos de vista da Convenção Constitucional. Essa abordagem interativa ajuda os estudantes a entender múltiplas perspectivas e desenvolver habilidades mais fortes de argumentação.
Atribua papéis específicos e tarefas de pesquisa aos estudantes
Dê a cada grupo ou estudante um delegado ou estado para representar e atribua-lhes a tarefa de pesquisar as prioridades e preocupações desse lado. O role-playing incentiva o engajamento e uma compreensão mais profunda das posições históricas.
Facilite rodadas estruturadas de discussão
Guie o debate permitindo que cada grupo apresente suas questões, seguido de discussão aberta e refutação. Esse formato promove diálogo respeitoso e pensamento crítico.
Incentive compromissos e elabore um acordo de turma
Estimule os grupos a negociar e encontrar um meio-termo, depois trabalhem juntos para criar uma 'Constituição' da turma resumindo seus compromissos. Essa atividade prática espelha processos históricos reais e fortalece a colaboração.
Reflita sobre o processo e conecte com questões atuais
Lidere uma discussão sobre como o compromisso desempenhou um papel tanto na história quanto nos cenários de sala de aula. Incentive os estudantes a relacionar essas lições com questões atuais do governo ou da escola para relevância no mundo real.
Perguntas frequentes sobre compromisso na Convenção
Quais foram os principais compromissos feitos na Convenção Constitucional?
Os principais compromissos na Convenção Constitucional incluíram o Grande Compromisso (equilibrando a representação para estados grandes e pequenos), o Compromisso de Três Quintos (contando pessoas escravizadas para representação e tributação) e acordos sobre poderes federais versus estaduais. Esses acordos ajudaram a moldar a Constituição e a estrutura do governo dos EUA.
Como os estudantes podem usar um Gráfico em T para entender os compromissos da Convenção Constitucional?
Um Gráfico em T permite que os estudantes listem as questões debatidas na Convenção Constitucional em uma coluna e os compromissos alcançados na outra. Esse organizador visual ajuda a esclarecer causa e efeito, facilitando a compreensão de como os problemas foram resolvidos no governo americano inicial.
Por que a colaboração é útil ao ensinar sobre a Convenção Constitucional?
Colaboração ajuda os estudantes a pensar profundamente, comunicar e resolver problemas juntos. Trabalhar em grupos em atividades como storyboards permite que compartilhem ideias e completem as lições de forma mais eficiente, aprimorando sua compreensão dos compromissos da Convenção Constitucional.
Quais são alguns exemplos de questões e soluções que os estudantes poderiam incluir em um gráfico em T sobre o governo moderno?
Exemplos podem incluir polarização política (solução: diálogo bipartidário), mudanças climáticas (solução: novas políticas) ou acesso ao voto (solução: leis de votação atualizadas). Os estudantes podem brainstormar questões contemporâneas e propor soluções realistas.
Quais passos os estudantes devem seguir para completar a tarefa do gráfico em T da Convenção Constitucional?
Os estudantes devem: 1) Clicar em "Iniciar Tarefa"; 2) Em uma coluna, descrever as questões debatidas na Convenção; 3) Na outra, explicar os compromissos feitos; 4) Adicionar ilustrações; 5) Salvar e sair quando concluído. Esse processo ajuda a organizar e visualizar conceitos-chave.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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