Visão Geral da Atividade
As linhas do tempo são uma ferramenta útil para os alunos verem a sequência de eventos e a causa e efeito durante um período específico da história. Dar aos alunos um visual com cada data e nome do evento ajuda os alunos a entender e lembrar melhor os detalhes, a importância e o impacto do evento. Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo de 5-10 eventos que foram essenciais para a criação, continuação e abolição da escravidão. Esta linha do tempo usará recursos visuais e texto conciso para descrever em ordem os principais eventos e leis que foram importantes para a história da instituição da escravidão; por que durou tanto e como acabou.
Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e atualizar as instruções de acordo.
Eventos importantes relacionados à escravidão na América
- 1619 - Primeiros africanos escravizados trazidos para Jamestown Virginia.
- 1641 - Massachusetts Bay Colony torna a escravidão legal.
- 1662 - A lei da Virgínia estabelece que o status da mãe determinava se uma criança negra seria escravizada.
- 1676 - Rebelião de Bacon
- 1688 - Os quacres da Pensilvânia adotam a primeira resolução formal anti-escravidão.
- 1705 - Códigos Virginia Slave
- 1712 - Slave Revolt na cidade de Nova York
- 1775 - Começa a Revolução Americana.
- 1775 - Fundação da Sociedade para a Abolição da Escravatura da Pensilvânia.
- 1800 - Rebelião de Gabriel
- 1820 - Compromisso de Missouri aprovado pelo Congresso.
- 1831 - Rebelião de Nat Turner
- 1839 - Rebelião de Amistad
- Compromisso de 1850
- 1852 - Publicação e impacto da cabana do tio Tom
- 1854 - Lei Kansas Nebraska
- 1857 - Caso Dred Scott na Suprema Corte
- 1863 - ataque do 54º Regimento ao Forte Wagner
- Proclamação de Emancipação de 1863
- 1861-1865 - Guerra Civil dos EUA
- 1865 - A Guerra Civil termina, mas é a 13ª Emenda à constituição que acaba oficialmente com a escravidão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo dos principais eventos e leis que foram aprovadas e que foram importantes para a história da escravidão na América.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de descrição, escreva:
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: incluir pelo menos cinco eventos, incluindo datas e descrições.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
| Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |
Visão Geral da Atividade
As linhas do tempo são uma ferramenta útil para os alunos verem a sequência de eventos e a causa e efeito durante um período específico da história. Dar aos alunos um visual com cada data e nome do evento ajuda os alunos a entender e lembrar melhor os detalhes, a importância e o impacto do evento. Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo de 5-10 eventos que foram essenciais para a criação, continuação e abolição da escravidão. Esta linha do tempo usará recursos visuais e texto conciso para descrever em ordem os principais eventos e leis que foram importantes para a história da instituição da escravidão; por que durou tanto e como acabou.
Como alternativa ao layout da linha do tempo, peça aos alunos que criem um pôster da linha do tempo para incorporar a uma apresentação ou passeio pela galeria. Você pode adicionar mais de um modelo a esta tarefa para dar aos alunos muitas opções e atualizar as instruções de acordo.
Eventos importantes relacionados à escravidão na América
- 1619 - Primeiros africanos escravizados trazidos para Jamestown Virginia.
- 1641 - Massachusetts Bay Colony torna a escravidão legal.
- 1662 - A lei da Virgínia estabelece que o status da mãe determinava se uma criança negra seria escravizada.
- 1676 - Rebelião de Bacon
- 1688 - Os quacres da Pensilvânia adotam a primeira resolução formal anti-escravidão.
- 1705 - Códigos Virginia Slave
- 1712 - Slave Revolt na cidade de Nova York
- 1775 - Começa a Revolução Americana.
- 1775 - Fundação da Sociedade para a Abolição da Escravatura da Pensilvânia.
- 1800 - Rebelião de Gabriel
- 1820 - Compromisso de Missouri aprovado pelo Congresso.
- 1831 - Rebelião de Nat Turner
- 1839 - Rebelião de Amistad
- Compromisso de 1850
- 1852 - Publicação e impacto da cabana do tio Tom
- 1854 - Lei Kansas Nebraska
- 1857 - Caso Dred Scott na Suprema Corte
- 1863 - ataque do 54º Regimento ao Forte Wagner
- Proclamação de Emancipação de 1863
- 1861-1865 - Guerra Civil dos EUA
- 1865 - A Guerra Civil termina, mas é a 13ª Emenda à constituição que acaba oficialmente com a escravidão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo dos principais eventos e leis que foram aprovadas e que foram importantes para a história da escravidão na América.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de descrição, escreva:
- Crie uma ilustração para cada célula usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: incluir pelo menos cinco eventos, incluindo datas e descrições.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficient 10 Points | Emerging 6 Points | Beginning 2 Points | |
|---|---|---|---|
| Content: | My timeline includes 7-10 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 4-6 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. | My timeline includes 1-3 events with accurate dates and names of major events that impacted Slavery in the United States. I describe the significance and the context of each event. |
| Illustration: | My timeline includes an illustration for each of the 7-10 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 4-6 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. | My timeline includes an illustration for each of the 1-3 events with appropriate scenes, characters and items to describe the event. |
Como fazer sobre a cronologia histórica da escravidão nas Américas
Integre documentos de fontes primárias na sua aula de linha do tempo da escravidão
Aprofunde a compreensão dos estudantes usando documentos históricos originais — como cartas, pôsteres ou recortes de jornais — conectados a cada evento da linha do tempo. Essa abordagem ajuda os estudantes a analisar vozes reais da época e a ver a história através de perspectivas autênticas.
Escolha fontes primárias adequadas à faixa etária dos estudantes
Selecione materiais que sejam legíveis e relevantes para o seu nível de ensino. Trechos curtos, imagens ou documentos simplificados funcionam melhor para os graus 2–8. Revise todo o conteúdo para evitar linguagem ou temas sensíveis e forneça contexto conforme necessário.
Apresente e modelete a análise de documentos em aula
Conduza uma leitura guiada de uma fonte primária juntos. Pergunte aos estudantes para observar, refletir e questionar o documento. Modele como procurar pistas sobre o autor, o propósito e a mensagem usando pensamentos em voz alta e perguntas orientadoras.
Atribua aos estudantes a correspondência de documentos específicos com eventos da linha do tempo
Peça aos estudantes para combinar cada evento na linha do tempo com um documento relacionado. Desafie-os a explicar brevemente como o documento se conecta ao evento ou o que revela sobre aquele momento da história.
Facilite uma caminhada pela galeria ou discussão em aula para compartilhar descobertas
Convide os estudantes a exibir suas linhas do tempo e documentos. Incentive a discussão sobre o que aprenderam com as fontes e como diferentes perspectivas moldaram a história da escravidão na América.
Perguntas frequentes sobre a cronologia histórica da escravidão nas Américas
What are the most important events to include in a timeline of slavery in America for students?
Key events to include are the arrival of enslaved Africans in 1619, laws like the Virginia Slave Codes (1705), major rebellions (Nat Turner's in 1831), the Emancipation Proclamation (1863), and the passage of the 13th Amendment in 1865. Adding early anti-slavery actions and landmark court cases gives students a complete view.
How can I help my students create a visual timeline of slavery in America?
Encourage students to select 5-10 key events, use concise descriptions, and add images or drawings for each event. Templates or poster layouts can provide structure, and collaborative gallery walks can deepen understanding.
Why is making a timeline helpful for teaching about slavery in the Americas?
Timelines help students visualize the sequence of events, understand cause and effect, and remember important dates and laws. They break down complex history into digestible parts, making it easier for younger learners to grasp.
What is a simple way to explain the abolition of slavery in the United States to elementary students?
Slavery ended in the U.S. after many years of struggle, with the Emancipation Proclamation freeing many enslaved people in 1863, and the 13th Amendment officially abolishing slavery in 1865, soon after the Civil War.
What are some creative alternatives to a traditional timeline activity for teaching about slavery?
Try making timeline posters for presentations, using digital tools for interactive timelines, or hosting a gallery walk where students present their timelines. These approaches engage students and support different learning styles.
Mais Storyboard That Atividades
Escravidão na América
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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