Visão Geral da Atividade
Para melhorar a aprendizagem e o conforto dos alunos com as expressões meteorológicas, peça-lhes que relacionem as expressões meteorológicas com itens de roupa lógica. No storyboard modelo, um amigo está perguntando: "O que você está vestindo e por quê?" Os alunos devem usar frases completas, uma expressão apropriada do tempo e opções de roupas apropriadas para responder. Além das expressões climáticas, esta atividade permite aos alunos praticar sua conjugação do verbo realizar e seu uso do vocabulário de vestuário. De acordo com o nível de habilidade e interesse, os alunos podem criar um storyboard simples, direto, ou podem escolher pesquisar o vocabulário novo da roupa e as expressões mais menos comuns do tempo.
Para mais avanço, peça aos alunos que investigue o tempo em outras áreas do mundo em várias ocasiões. O amigo que chama no storyboard declara onde eles estão, o tempo, eo que, portanto, eles estão vestindo. Então o caráter do estudante responde similarmente de sua área do mundo.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Para melhorar a aprendizagem e o conforto dos alunos com as expressões meteorológicas, peça-lhes que relacionem as expressões meteorológicas com itens de roupa lógica. No storyboard modelo, um amigo está perguntando: "O que você está vestindo e por quê?" Os alunos devem usar frases completas, uma expressão apropriada do tempo e opções de roupas apropriadas para responder. Além das expressões climáticas, esta atividade permite aos alunos praticar sua conjugação do verbo realizar e seu uso do vocabulário de vestuário. De acordo com o nível de habilidade e interesse, os alunos podem criar um storyboard simples, direto, ou podem escolher pesquisar o vocabulário novo da roupa e as expressões mais menos comuns do tempo.
Para mais avanço, peça aos alunos que investigue o tempo em outras áreas do mundo em várias ocasiões. O amigo que chama no storyboard declara onde eles estão, o tempo, eo que, portanto, eles estão vestindo. Então o caráter do estudante responde similarmente de sua área do mundo.
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Clima, Estações, Meses, Atividades
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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