Visão Geral da Atividade
Quando os alunos estão aprendendo sobre o ciclo da água, é útil que eles tenham um diagrama que mostre cada etapa em uma imagem. Nesta atividade, os alunos criarão seus próprios diagramas de ciclo da água. Você pode diferenciar ou organizar essa atividade adicionando ou removendo informações do modelo ou das instruções. Os alunos também são incentivados a fornecer uma descrição de cada etapa ou do ciclo como um todo usando textos ou o layout da célula e da descrição.
Descrição do ciclo da água
O ciclo da água não tem ponto de partida, mas este guia começará sua descrição no oceano.
O oceano é a maior reserva de água da Terra. A água evapora daqui, assim como rios e lagos, quando a superfície é aquecida pelo sol. Esse ar quente e úmido sobe porque é menos denso que o outro ar ao seu redor. Mais acima na atmosfera, a água se condensa para formar nuvens. A precipitação ocorre quando as partículas de água esfriam e formam gotículas maiores. Dependendo da temperatura, essas gotículas caem como chuva, chuva congelada, neve e granizo.
Parte dessa precipitação cai de volta na água e outra cai na terra. Parte dessa água flui através da superfície do solo; isso é chamado de escoamento superficial. Isso acontece quando a água não pode penetrar no solo. Outra água se infiltra no solo e viaja no subsolo. Isso é conhecido como fluxo de água subterrânea. Eventualmente, toda essa água corre para riachos e lagos e, finalmente, volta ao mar para que a água passe por esse ciclo novamente.
Parte da água é absorvida pelas plantas que eles usam para a fotossíntese. A maioria das plantas obtém a água do solo usando suas raízes. As plantas precisam então mover essa água para as folhas onde ocorre a fotossíntese. Eles fazem isso usando tubos em suas hastes chamados xilema. O processo usado para mover a água é chamado de transpiração.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie seu próprio modelo do ciclo da água.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Encontre uma cena apropriada nas categorias "Ao ar livre" ou "País e rústico".
- Use as setas para mostrar o movimento da água no ciclo da água.
- Rotule as principais partes do ciclo da água com texto e setas.
- Adicione informações extras sobre o ciclo da água com caixas de texto. Descreva o que está acontecendo em cada estágio.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todos os rótulos estão corretos. | A maioria dos rótulos está correta. | Alguns dos rótulos estão corretos. |
| Funções | Todas as funções estão corretas sem erros gramaticais ou ortográficos. | A maioria das funções estão corretas com alguns erros de gramática e ortografia. | Algumas das funções estão corretas com muitos erros de gramática e ortografia. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Quando os alunos estão aprendendo sobre o ciclo da água, é útil que eles tenham um diagrama que mostre cada etapa em uma imagem. Nesta atividade, os alunos criarão seus próprios diagramas de ciclo da água. Você pode diferenciar ou organizar essa atividade adicionando ou removendo informações do modelo ou das instruções. Os alunos também são incentivados a fornecer uma descrição de cada etapa ou do ciclo como um todo usando textos ou o layout da célula e da descrição.
Descrição do ciclo da água
O ciclo da água não tem ponto de partida, mas este guia começará sua descrição no oceano.
O oceano é a maior reserva de água da Terra. A água evapora daqui, assim como rios e lagos, quando a superfície é aquecida pelo sol. Esse ar quente e úmido sobe porque é menos denso que o outro ar ao seu redor. Mais acima na atmosfera, a água se condensa para formar nuvens. A precipitação ocorre quando as partículas de água esfriam e formam gotículas maiores. Dependendo da temperatura, essas gotículas caem como chuva, chuva congelada, neve e granizo.
Parte dessa precipitação cai de volta na água e outra cai na terra. Parte dessa água flui através da superfície do solo; isso é chamado de escoamento superficial. Isso acontece quando a água não pode penetrar no solo. Outra água se infiltra no solo e viaja no subsolo. Isso é conhecido como fluxo de água subterrânea. Eventualmente, toda essa água corre para riachos e lagos e, finalmente, volta ao mar para que a água passe por esse ciclo novamente.
Parte da água é absorvida pelas plantas que eles usam para a fotossíntese. A maioria das plantas obtém a água do solo usando suas raízes. As plantas precisam então mover essa água para as folhas onde ocorre a fotossíntese. Eles fazem isso usando tubos em suas hastes chamados xilema. O processo usado para mover a água é chamado de transpiração.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie seu próprio modelo do ciclo da água.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Encontre uma cena apropriada nas categorias "Ao ar livre" ou "País e rústico".
- Use as setas para mostrar o movimento da água no ciclo da água.
- Rotule as principais partes do ciclo da água com texto e setas.
- Adicione informações extras sobre o ciclo da água com caixas de texto. Descreva o que está acontecendo em cada estágio.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todos os rótulos estão corretos. | A maioria dos rótulos está correta. | Alguns dos rótulos estão corretos. |
| Funções | Todas as funções estão corretas sem erros gramaticais ou ortográficos. | A maioria das funções estão corretas com alguns erros de gramática e ortografia. | Algumas das funções estão corretas com muitos erros de gramática e ortografia. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como rotular o ciclo da água
Organize um experimento prático do ciclo da água para sua turma
Permita que os estudantes observem o ciclo da água em ação montando um experimento simples usando uma sacola plástica, água e uma janela ensolarada. Esta demonstração visual ajuda a reforçar cada etapa do ciclo e torna o aprendizado memorável.
Reúna materiais e prepare a área do experimento
Recolha sacolas transparentes com fechamento zip, água, corante alimentício azul e fita. Escolha uma janela da sala de aula que receba bastante luz solar para que os estudantes possam observar facilmente o processo.
Oriente os estudantes a montar seus mini ciclos d'água
Peça aos estudantes que despejem uma pequena quantidade de água colorida em cada sacola. Feche as sacolas e cole-as na janela com fita. Incentive uma observação cuidadosa para evitar vazamentos e promover responsabilidade.
Estimule a observação diária e a discussão
Solicite aos estudantes que registrem as mudanças na sacola ao longo de vários dias. Conduza discussões sobre evaporação, condensação e precipitação enquanto assistem às gotas se formarem e se moverem.
Relacione os resultados do experimento ao diagrama do ciclo da água
Ajude os estudantes a relacionar suas observações aos estágios em seus diagramas do ciclo da água. Reforce a compreensão pedindo que expliquem o que cada parte do experimento com a sacola representa no ciclo real.
Perguntas frequentes sobre o ciclo da água
Quais são as principais etapas do ciclo da água para crianças?
As principais etapas do ciclo da água são evaporação (água se transforma em vapor), condensação (o vapor forma nuvens), precipitação (chuva, neve ou granizo caem na Terra), escoamento (água flui sobre a terra), infiltração (água penetra no solo) e transpiração (plantas liberam vapor de água no ar).
Como posso ensinar o ciclo da água com uma atividade simples de diagrama?
Peça aos alunos que criem seus próprios diagramas do ciclo da água desenhando ou usando modelos. Solicite que rotulem cada parte — como evaporação, condensação, precipitação e escoamento — com setas e descrições curtas. Essa atividade prática ajuda a visualizar como a água se move pelo ciclo.
Quais materiais preciso para uma aula rápida de rotulagem do ciclo da água?
Para uma aula rápida, você precisará de modelos de diagramas ou papel em branco, Lápis de cor ou marcadores e rótulos ou caixas de texto para os alunos nomearem cada parte. Opcional: imagens impressas ou ferramentas digitais para rotulagem interativa.
Como as plantas desempenham um papel no ciclo da água?
As plantas absorvem água do solo pelas raízes e depois a liberam como vapor no ar por transpiração. Esse processo ajuda a mover a água do solo de volta para a atmosfera, tornando as plantas uma parte importante do ciclo da água.
Qual é a melhor forma de diferenciar uma atividade do ciclo da água para diferentes níveis de estudantes?
Adaptações podem ser feitas ajustando as instruções, usando diagramas mais simples ou mais detalhados, fornecendo iniciadores de frases ou permitindo que estudantes avançados adicionem descrições e fatos extras. Estruture a atividade para atender às necessidades de cada aluno.
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Ciclo da Água
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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