Visão Geral da Atividade
Os animais raramente existem em cadeias alimentares únicas e unidimensionais. A fim de demonstrar uma representação mais realista de como a energia passa de um ser vivo para outro, os alunos criarão uma teia alimentar de diferentes cadeias alimentares em um único habitat . De forma semelhante às cadeias alimentares, as setas representam o fluxo de energia de um animal para outro. As diferentes cores estão aí para enfatizar os diferentes níveis tróficos, mas não são necessárias.
Como uma alternativa a essa tarefa, dê aos alunos a rede alimentar de exemplo e faça com que os alunos identifiquem diferentes cadeias de alimentos a partir dela. Como extensão, faça os alunos começarem a pensar como a população de um tipo de coisa viva afeta outra pessoa. Por exemplo, se o número de mexilhões aumentar, como isso afetará a população de búzios?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
No mundo real, os animais raramente existem em cadeias alimentares únicas. Muitas vezes os animais precisam comer diferentes plantas e animais para obter todos os nutrientes de que necessitam. Uma forma de mostrar relações de transferência de energia mais complexas entre seres vivos é o uso de teias alimentares. Crie uma rede alimentar a partir de diferentes cadeias alimentares. Lembre-se de que todas as teias alimentares começam com a energia do sol.
- Clique em "Start Assignment".
- Use essas cadeias alimentares para montar sua teia alimentar. Use Photos for Class para encontrar imagens e nomeie-as com seus nomes. Certifique-se de usar as setas para mostrar o fluxo de energia de uma coisa viva para outra.
- Sol → Fitoplâncton → Zooplâncton → Camarão Carideano → Bacalhau
- Sol → Fitoplâncton → Zooplâncton → Camarão Carideano → Gaivota
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Gaivota
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Jonah Crab → Rindo Gaivota
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Búzio
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Lagosta Americana
- Sol → Algas → Limo → Jonah Crab
- Sol → Algas → Limo → Búzio → Gaivota
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 16 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de animais e rótulos | Há uma foto desobstruída para cada animal e cada foto é etiquetada com o nome do aminal. | Há uma foto desobstruída para a maioria de animais ea maioria de fotos é etiquetada com o nome do aminal. | Não há uma foto clara para a maioria dos animais ea maioria das fotos não são rotulados com o nome do aminal. |
| Setas de Fluxo de Energia | Todas as setas necessárias são desenhadas corretamente. | A maioria das setas necessárias são desenhadas corretamente. | Muitas das setas necessárias são desenhadas corretamente. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Os animais raramente existem em cadeias alimentares únicas e unidimensionais. A fim de demonstrar uma representação mais realista de como a energia passa de um ser vivo para outro, os alunos criarão uma teia alimentar de diferentes cadeias alimentares em um único habitat . De forma semelhante às cadeias alimentares, as setas representam o fluxo de energia de um animal para outro. As diferentes cores estão aí para enfatizar os diferentes níveis tróficos, mas não são necessárias.
Como uma alternativa a essa tarefa, dê aos alunos a rede alimentar de exemplo e faça com que os alunos identifiquem diferentes cadeias de alimentos a partir dela. Como extensão, faça os alunos começarem a pensar como a população de um tipo de coisa viva afeta outra pessoa. Por exemplo, se o número de mexilhões aumentar, como isso afetará a população de búzios?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
No mundo real, os animais raramente existem em cadeias alimentares únicas. Muitas vezes os animais precisam comer diferentes plantas e animais para obter todos os nutrientes de que necessitam. Uma forma de mostrar relações de transferência de energia mais complexas entre seres vivos é o uso de teias alimentares. Crie uma rede alimentar a partir de diferentes cadeias alimentares. Lembre-se de que todas as teias alimentares começam com a energia do sol.
- Clique em "Start Assignment".
- Use essas cadeias alimentares para montar sua teia alimentar. Use Photos for Class para encontrar imagens e nomeie-as com seus nomes. Certifique-se de usar as setas para mostrar o fluxo de energia de uma coisa viva para outra.
- Sol → Fitoplâncton → Zooplâncton → Camarão Carideano → Bacalhau
- Sol → Fitoplâncton → Zooplâncton → Camarão Carideano → Gaivota
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Gaivota
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Jonah Crab → Rindo Gaivota
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Búzio
- Sol → Fitoplâncton → Mexilhões → Lagosta Americana
- Sol → Algas → Limo → Jonah Crab
- Sol → Algas → Limo → Búzio → Gaivota
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 16 Points | Início 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de animais e rótulos | Há uma foto desobstruída para cada animal e cada foto é etiquetada com o nome do aminal. | Há uma foto desobstruída para a maioria de animais ea maioria de fotos é etiquetada com o nome do aminal. | Não há uma foto clara para a maioria dos animais ea maioria das fotos não são rotulados com o nome do aminal. |
| Setas de Fluxo de Energia | Todas as setas necessárias são desenhadas corretamente. | A maioria das setas necessárias são desenhadas corretamente. | Muitas das setas necessárias são desenhadas corretamente. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como criar teias alimentares
Envolva os estudantes com uma simulação interativa de rede alimentar
Aumente a compreensão dos estudantes permitindo que manipulem populações virtuais e observem como o fluxo de energia muda. Simulações práticas tornam conceitos complexos de redes alimentares memoráveis e divertidos para os níveis 2–8.
Escolha uma plataforma digital de simulação de rede alimentar
Escolha uma ferramenta online adequada à faixa etária (como PBS LearningMedia ou Legends of Learning) que permita aos estudantes adicionar, remover e ajustar populações de plantas e animais. Versões gratuitas estão disponíveis para muitas plataformas.
Configure seu habitat e espécies
Oriente os estudantes a selecionar um habitat (lago, floresta, oceano) e adicionar organismos relevantes. Incentive a criatividade enquanto conecta as escolhas aos seus padrões de ciência. Inclua produtores, consumidores e decompositores para uma rede completa.
Permita que os estudantes experimentem com mudanças na população
Desafie os estudantes a aumentar ou diminuir o número de uma espécie e observar os efeitos em cascata na rede alimentar. Faça perguntas orientadoras como, "O que acontece se removermos todos os mexilhões?"
Facilite uma discussão de reflexão
Finalize permitindo que os estudantes compartilhem resultados surpreendentes e reflitam sobre como as redes alimentares estão interligadas. Destaque conexões com o mundo real para ecologia e conservação.
Perguntas frequentes sobre a criação de teias alimentares
O que é uma teia alimentar e como ela difere de uma cadeia alimentar?
Uma teia alimentar é um diagrama complexo que mostra como diferentes cadeias alimentares em um habitat estão conectadas, ilustrando o fluxo de energia entre seres vivos. Ao contrário de uma única cadeia alimentar linear, uma teia alimentar mostra múltiplos caminhos possíveis para a transferência de energia, tornando-se uma representação mais realista de como os animais interagem na natureza.
Como os estudantes podem criar uma teia alimentar simples para uma aula?
Para criar uma teia alimentar simples, os estudantes podem combinar várias cadeias alimentares do mesmo habitat. Comece com o Sol, adicione produtores (como fitoplâncton ou algas marinhas) e conecte consumidores em diferentes níveis usando setas para mostrar o fluxo de energia. Use imagens e rótulos para tornar visual e envolvente.
Por que as teias alimentares proporcionam uma compreensão melhor dos ecossistemas do que as cadeias alimentares?
Teias alimentares mostram os múltiplos relacionamentos e caminhos de energia entre os organismos, revelando como as espécies estão interconectadas. Isso ajuda os estudantes a entender o equilíbrio do ecossistema e como mudanças em uma população afetam outras, o que uma única cadeia alimentar não consegue explicar.
Quais materiais ou ferramentas são necessários para construir uma atividade de teia alimentar na sala de aula?
Os estudantes normalmente precisam de fotos ou imagens de organismos, rótulos, marcadores coloridos para as setas, papel ou ferramentas digitais, e cadeias alimentares de exemplo. Recursos online como Photos for Class podem ajudar a encontrar imagens, enquanto cartolina ou mapas digitais são ótimos para montagem.
Como a mudança na população de uma espécie afeta uma teia alimentar?
Alterar a população de uma espécie em uma teia alimentar pode impactar outras, aumentando ou diminuindo as fontes de alimento disponíveis. Por exemplo, mais mexilhões podem levar a mais caramujos, mas também podem afetar predadores como caranguejos ou gaivotas. Isso demonstra a interconectividade dos ecossistemas.
Mais Storyboard That Atividades
Cadeias Alimentares
- Buccinum undatum (Common Whelk) • S. Rae • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cod • Cocayhi • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish1879 • NOAA Photo Library • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- fish3260 • NOAA Photo Library • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jonah crab • U. S. Fish and Wildlife Service - Northeast Region • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Laughing Gull (Leucophaeus atricilla) • acryptozoo • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- limpet shell • S. Rae • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lobster • Jim, the Photographer • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mussel • Andy Gant • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- prawn • Dan Hershman • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- seaweed • cluczkow • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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