Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes da trama, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga o livro em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução .
Exemplo Diário de Anne Frank Diagrama de Plot
Exposição
Anne Frank é uma rapariga judia de treze anos vivendo em Amsterdam, Holanda. Seus pais dão-lhe um diário para o seu aniversário e ela escreve todos os seus pensamentos e experiências em cartas para sua amiga, "Kitty".
Conflito
Os Francos vivem na Holanda ocupada pelos alemães durante a Segunda Guerra Mundial. Margot é convocada para deportação pelo Schutzstaffel (o SS). A família Frank se esconde no antigo local de trabalho de Frank com a ajuda de colegas holandeses.
Crescente ação
Outro fugitivo judeu, o Sr. Dussel, vem ficar com os francos e os Van Daans. O anexo secreto é agora ainda mais apertado. Eles têm suprimentos muito limitado, deve ficar muito quieto durante o dia, não pode ir para fora, e viver em constante medo de descoberta.
Clímax
Mais medo. O armazém abaixo do anexo secreto é quebrado. A polícia vem investigar e quase encontrar a entrada para o seu esconderijo. Todo mundo tem que ficar quieto e quieto por um longo tempo, para evitar ser encontrado.
Queda de Ação
A Gestapo faz prisões e leva muitas pessoas para longe em todos os países ocupados. O comerciante verde da rua é preso por esconder dois judeus. O anexo secreto recebe ainda menos comida do que antes.
Resolução
A "resolução" da história vem no posfácio. Seu esconderijo foi descoberto! A Gestapo chega ao Anexo Secreto e leva os Franks, os Van Daans e o Sr. Drussel. Anne não teve tempo de escrever mais em seu diário antes que a Gestapo chegasse.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual do Diário de Anne Frank .
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes da trama, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga o livro em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução .
Exemplo Diário de Anne Frank Diagrama de Plot
Exposição
Anne Frank é uma rapariga judia de treze anos vivendo em Amsterdam, Holanda. Seus pais dão-lhe um diário para o seu aniversário e ela escreve todos os seus pensamentos e experiências em cartas para sua amiga, "Kitty".
Conflito
Os Francos vivem na Holanda ocupada pelos alemães durante a Segunda Guerra Mundial. Margot é convocada para deportação pelo Schutzstaffel (o SS). A família Frank se esconde no antigo local de trabalho de Frank com a ajuda de colegas holandeses.
Crescente ação
Outro fugitivo judeu, o Sr. Dussel, vem ficar com os francos e os Van Daans. O anexo secreto é agora ainda mais apertado. Eles têm suprimentos muito limitado, deve ficar muito quieto durante o dia, não pode ir para fora, e viver em constante medo de descoberta.
Clímax
Mais medo. O armazém abaixo do anexo secreto é quebrado. A polícia vem investigar e quase encontrar a entrada para o seu esconderijo. Todo mundo tem que ficar quieto e quieto por um longo tempo, para evitar ser encontrado.
Queda de Ação
A Gestapo faz prisões e leva muitas pessoas para longe em todos os países ocupados. O comerciante verde da rua é preso por esconder dois judeus. O anexo secreto recebe ainda menos comida do que antes.
Resolução
A "resolução" da história vem no posfácio. Seu esconderijo foi descoberto! A Gestapo chega ao Anexo Secreto e leva os Franks, os Van Daans e o Sr. Drussel. Anne não teve tempo de escrever mais em seu diário antes que a Gestapo chegasse.Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual do Diário de Anne Frank .
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Como fazer sobre o resumo do Diário de Anne Frank
Incorpore trechos de fontes primárias em seu diagrama de enredo de Anne Frank
Melhore seus diagramas de enredo adicionando trechos curtos do diário de Anne Frank em cada célula do storyboard. Isso permite que os estudantes se conectem diretamente com a voz de Anne e aprofundem sua compreensão do contexto histórico.
Orientar os estudantes a selecionar citações significativas do diário
Pergunte aos estudantes que encontrem passagens breves e impactantes do diário de Anne Frank que correspondam a cada parte do diagrama de enredo. Isso promove habilidades de leitura próxima e incentiva pensamento baseado em evidências.
Modelar como combinar citações com imagens
Demonstre como um trecho do diário pode ser combinado com uma ilustração de cena no storyboard. Isso ajuda os estudantes a verem como texto e imagens trabalham juntos para transmitir significado e emoção.
Facilitar discussão sobre empatia histórica
Conduza uma conversa em sala de aula sobre como as próprias palavras de Anne mudam sua compreensão de cada evento. Isso constrói empatia e uma conexão mais pessoal com a história.
Encorajar reflexão sobre o aprendizado dos estudantes
Convide os estudantes a compartilhar como o uso das entradas do diário de Anne afetou sua perspectiva sobre o enredo e os personagens. Essa etapa promove autoconsciência e pensamento crítico.
Perguntas frequentes sobre o resumo do Diário de Anne Frank
O que é um diagrama de enredo para Diário de Anne Frank?
Um diagrama de enredo para Diário de Anne Frank mapeia visualmente os principais eventos da história, geralmente incluindo introdução, conflito, ação crescente, clímax, ação decrescente e resolução. Isso ajuda os estudantes a entenderem o arco narrativo e os momentos-chave do diário de Anne Frank.
Como os estudantes podem criar um storyboard para Diário de Anne Frank?
Os estudantes podem criar um storyboard dividindo a história em seis partes: introdução, conflito, ação crescente, clímax, ação decrescente e resolução. Para cada parte, eles desenham uma cena e escrevem uma descrição breve, capturando os principais eventos em sequência.
Por que usar um diagrama de enredo para ensinar Diário de Anne Frank?
Usar um diagrama de enredo ajuda os estudantes a organizarem visualmente a estrutura da história, facilitando a compreensão dos principais eventos e elementos literários. Esse método reforça a compreensão e apoia uma compreensão mais profunda das experiências de Anne Frank.
Quais são os principais eventos no enredo de Diário de Anne Frank?
Os principais eventos em Anne Frank: O Diário de uma Jovem incluem a esconderijo da família (introdução), o medo de serem descobertos (conflito), os desafios diários (ação crescente), as prisões (clímax), o período pós-prisão (ação decrescente) e a resolução da história através do legado de Anne.
Qual a melhor maneira de ensinar a estrutura do enredo com o diário de Anne Frank no ensino médio?
A melhor maneira é fazer os estudantes criarem um diagrama de enredo visual ou um storyboard, dividindo o diário em elementos-chave da história. Essa abordagem ativa aumenta o engajamento e ajuda os estudantes a analisarem a estrutura narrativa de forma eficaz.
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Anne Frank: O Diário de uma Rapariga
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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