Visão Geral da Atividade
Compreender a configuração de uma história, seja fictícia ou histórica, é extremamente importante para qualquer leitor. O cenário histórico do diário de Anne Frank é primordial para compreender a importância dos francos indo para o esconderijo e as dificuldades que eles enfrentaram lá. Anne Frank: O Diário de uma Rapariga está por conta própria como uma boa leitura para os jovens que crescem, mas também é um excelente livro para acompanhar uma unidade sobre o Holocausto.
Embora os ocupantes do Anexo Secreto estejam muito isolados do mundo exterior, eles ainda recebem notícias de seus ajudantes holandeses e dos programas de rádio fora da Inglaterra. Anne aponta que ela não está muito interessada na política, e por isso ela não fala muito sobre os detalhes, mas ela ainda nos mantém informados dos grandes eventos. Porque seu futuro é tão dependente dos desenvolvimentos da guerra, Anne insinua ou indica diretamente a informação importante para que "Kitty" compreenda sua situação.
Se você ensina a Segunda Guerra Mundial ao lado do diário de Anne Frank, ou simplesmente rever os principais eventos da guerra, um cronograma é uma grande atividade para mapear como a história se alinha com a história. A linha do tempo do exemplo leva apenas alguns eventos em consideração, mas, naturalmente, existem muitas, muitas opções para escolher, como o Tratado de Versalhes após a Primeira Guerra Mundial, Dia D, o fim da guerra, quando o Inglês ou os americanos entraram na guerra, assaltos do armazém, prisão da mercearia verde para abrigar judeus, ou o início de ataques aéreos. Use o diário de Anne e outros recursos históricos para encontrar eventos importantes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events, policies, and people and type them into the titles of each cell.
- Describe the events, policies, and people in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Visão Geral da Atividade
Compreender a configuração de uma história, seja fictícia ou histórica, é extremamente importante para qualquer leitor. O cenário histórico do diário de Anne Frank é primordial para compreender a importância dos francos indo para o esconderijo e as dificuldades que eles enfrentaram lá. Anne Frank: O Diário de uma Rapariga está por conta própria como uma boa leitura para os jovens que crescem, mas também é um excelente livro para acompanhar uma unidade sobre o Holocausto.
Embora os ocupantes do Anexo Secreto estejam muito isolados do mundo exterior, eles ainda recebem notícias de seus ajudantes holandeses e dos programas de rádio fora da Inglaterra. Anne aponta que ela não está muito interessada na política, e por isso ela não fala muito sobre os detalhes, mas ela ainda nos mantém informados dos grandes eventos. Porque seu futuro é tão dependente dos desenvolvimentos da guerra, Anne insinua ou indica diretamente a informação importante para que "Kitty" compreenda sua situação.
Se você ensina a Segunda Guerra Mundial ao lado do diário de Anne Frank, ou simplesmente rever os principais eventos da guerra, um cronograma é uma grande atividade para mapear como a história se alinha com a história. A linha do tempo do exemplo leva apenas alguns eventos em consideração, mas, naturalmente, existem muitas, muitas opções para escolher, como o Tratado de Versalhes após a Primeira Guerra Mundial, Dia D, o fim da guerra, quando o Inglês ou os americanos entraram na guerra, assaltos do armazém, prisão da mercearia verde para abrigar judeus, ou o início de ataques aéreos. Use o diário de Anne e outros recursos históricos para encontrar eventos importantes.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Use Anne's Diary and other historical resources to find important events that relate to Anne Frank: The Diary of a Young Girl.
- Click "Start Assignment".
- Identify important events, policies, and people and type them into the titles of each cell.
- Describe the events, policies, and people in the description box.
- Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
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Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Como fazer sobre o Diário de Anne Frank: Linha do tempo de eventos importantes
Envolva os estudantes com fontes primárias relacionadas às experiências de Anne Frank
Integre fontes primárias, como cartas, fotos e reportagens da Segunda Guerra Mundial para ajudar os estudantes a se conectarem pessoalmente com o mundo de Anne. Materiais autênticos tornam a história real e aprofundam a compreensão do contexto do diário.
Selecione fontes primárias adequadas para a faixa etária da sua turma
Escolha imagens, trechos de jornais ou cartas pessoais que estejam alinhados com os níveis de leitura e sensibilidades dos seus estudantes. Pré-visualize os materiais para garantir que sejam adequados e despertem curiosidade sem sobrecarregar os jovens aprendizes.
Apresente as fontes primárias antes de ler os trechos do diário
Compartilhe o contexto mostrando uma foto ou carta e pergunte aos estudantes o que eles percebem ou imaginam. Incentive previsões sobre como esses materiais podem estar relacionados à história de Anne.
Oriente os estudantes a fazerem conexões entre fontes e o diário
Após ler uma entrada do diário, compare detalhes com informações da fonte primária. Estimule os estudantes a discutirem como a fonte acrescenta à compreensão das experiências ou emoções de Anne.
Facilite reflexões e compartilhamentos
Peça aos estudantes que escrevam ou discutam como a visualização de artefatos reais altera sua perspectiva sobre o diário. Estimule empatia perguntando como eles poderiam se sentir na posição de Anne.
Perguntas frequentes sobre o Diário de Anne Frank: Cronologia de eventos importantes
Quais são os eventos mais importantes na linha do tempo do diário de Anne Frank?
Eventos principais no diário de Anne Frank incluem os Frankes entrarem na clandestinidade, a chegada dos Van Pels e do Sr. Dussel, bombardeios aéreos em Amsterdã, furtos e roubos no armazém, notícias do Dia D e a descoberta final do Anexo Secreto. Esses momentos ajudam os estudantes a conectar as experiências de Anne aos principais eventos da Segunda Guerra Mundial.
Como posso ensinar uma linha do tempo da vida de Anne Frank para estudantes do ensino fundamental médio?
Para ensinar uma linha do tempo da vida de Anne Frank, peça aos estudantes que pesquisem momentos importantes usando seu diário e recursos históricos. Oriente-os a criar uma linha do tempo visual, rotulando cada evento e adicionando breves descrições e ilustrações para aprofundar a compreensão.
Por que o contexto histórico é importante no diário de Anne Frank?
O contexto histórico fornece uma compreensão vital das experiências de Anne Frank, explicando por que sua família entrou na clandestinidade e os perigos que enfrentaram. Entender o cenário ajuda os estudantes a compreenderem o impacto da Segunda Guerra Mundial e do Holocausto na vida cotidiana.
Quais são algumas dicas para criar uma atividade de linha do tempo do diário de Anne Frank?
Comece selecionando eventos-chave do diário e da história relacionada à Segunda Guerra Mundial. Permita que os estudantes usem tanto o texto quanto recursos externos, incentive-os a adicionar descrições curtas e incluir desenhos ou visuais para cada evento. Isso torna a atividade envolvente e memorável.
Como o diário de Anne Frank se conecta aos principais eventos da Segunda Guerra Mundial?
O diário de Anne Frank faz referência a principais eventos da Segunda Guerra Mundial, como o Dia D, bombardeios aéreos e transmissões de notícias, mostrando como eventos globais moldaram sua vida diária e suas esperanças. Essas conexões ajudam os estudantes a relacionar histórias pessoais com a história mais ampla.
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Anne Frank: O Diário de uma Rapariga
- Auschwitz I • vipeldo • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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