Visão Geral da Atividade
Vemos muitos personagens através dos olhos de Anne, e enquanto suas descrições são às vezes tendenciosas, Anne mostra uma quantidade surpreendente de insight. Anne toma muito cuidado para dar "Kitty" muita informação, e ela reflete sobre entradas anteriores, quando ela pode ter sido superado com emoção. Os membros do Anexo Secreto, bem como aqueles que os ajudam, são são uma parte enorme da história. Há muitos conflitos que surgem (e furar) por causa do confinamento, o que contribui para a forma como cada personagem se desenvolve ao longo dos dois anos.
Nesta atividade, os alunos descreverão os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos fornecem informações detalhadas sobre as ações dos personagens e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal muda ao longo do tempo.
Peça aos alunos para criar os caracteres e preencher as informações de um modelo, ou você pode fazer os caracteres em um mapa em branco e imprimi-lo para os alunos para concluir. Alternativamente, atribua diferentes personagens a diferentes alunos ou grupos para entrar em maior detalhe. Os alunos ou grupos podem apresentar suas informações ao resto da turma.
Os caracteres adicionais podem incluir:
- Elli Vossen
- Sr. Koophius
- Sr. Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- Mentiras
- Avó
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em The Diary of Anne Frank e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables for Physical / Character Traits, como esse caractere muda com o tempo e como esse caractere interage com o caractere principal .
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro. | A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro. | Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Vemos muitos personagens através dos olhos de Anne, e enquanto suas descrições são às vezes tendenciosas, Anne mostra uma quantidade surpreendente de insight. Anne toma muito cuidado para dar "Kitty" muita informação, e ela reflete sobre entradas anteriores, quando ela pode ter sido superado com emoção. Os membros do Anexo Secreto, bem como aqueles que os ajudam, são são uma parte enorme da história. Há muitos conflitos que surgem (e furar) por causa do confinamento, o que contribui para a forma como cada personagem se desenvolve ao longo dos dois anos.
Nesta atividade, os alunos descreverão os personagens da história, prestando muita atenção aos traços físicos e de caráter dos personagens maiores e menores. Os alunos fornecem informações detalhadas sobre as ações dos personagens e como eles influenciam outros personagens. Além disso, os alunos podem identificar como o personagem principal muda ao longo do tempo.
Peça aos alunos para criar os caracteres e preencher as informações de um modelo, ou você pode fazer os caracteres em um mapa em branco e imprimi-lo para os alunos para concluir. Alternativamente, atribua diferentes personagens a diferentes alunos ou grupos para entrar em maior detalhe. Os alunos ou grupos podem apresentar suas informações ao resto da turma.
Os caracteres adicionais podem incluir:
- Elli Vossen
- Sr. Koophius
- Sr. Kraler
- Henk Van Santen
- Mouschi
- Boche
- Mentiras
- Avó
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.
- Identifique os personagens principais em The Diary of Anne Frank e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables for Physical / Character Traits, como esse caractere muda com o tempo e como esse caractere interage com o caractere principal .
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro. | A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro. | Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática. |
Como fazer sobre o mapa de personagens do Diário de Anne Frank
Organize uma discussão colaborativa de análise de personagens
Realize uma discussão em sala de aula ou em pequenos grupos onde os estudantes compartilhem seus mapas de personagens e percepções. Incentive uma escuta respeitosa e estimule os estudantes a comparar perspectivas sobre as motivações e o crescimento dos personagens. Isso promove uma compreensão mais profunda e pensamento crítico.
Atribua papéis para feedback entre colegas sobre mapas de personagens
Forme duplas ou grupos de estudantes e peça que revisem os mapas de personagens uns dos outros. Peça aos estudantes que forneçam elogios específicos e sugestões construtivas para ajudar os colegas a aprimorar sua análise e atenção aos detalhes.
Integre citações do texto para apoiar características dos personagens
Oriente os estudantes a encontrarem e incluírem citações diretas do diário de Anne que ilustrem a personalidade ou mudanças de cada personagem. Isso fortalece o raciocínio baseado em evidências e conecta a análise à fonte original.
Exiba mapas de personagens concluídos na sala de aula
Crie um painel de avisos ou um espaço dedicado na parede para os estudantes postarem seus mapas de personagens completos. Celebre a criatividade e estimule os estudantes a referenciarem a exibição visual durante futuras aulas ou discussões.
Perguntas frequentes sobre o mapa de personagens do Diário de Anne Frank
O que é um mapa de personagens para O Diário de Anne Frank?
Um mapa de personagens para O Diário de Anne Frank é uma ferramenta visual que ajuda os estudantes a organizarem informações sobre cada personagem, incluindo seus traços, relacionamentos e como eles mudam ao longo da história. Ele incentiva uma compreensão mais profunda, permitindo que os estudantes analisem personagens principais e secundários sob a perspectiva de Anne.
Como você cria um mapa de personagens para o diário de Anne Frank na sala de aula?
Para criar um mapa de personagens, os estudantes identificam personagens principais, usam um modelo ou mapa em branco e preenchem detalhes como traços físicos, personalidade e relacionamentos. Eles podem adicionar imagens, selecionar cores apropriadas e apresentar suas descobertas para discussão na turma.
Quais personagens devem ser incluídos em uma atividade de mapa de personagens de Anne Frank?
Inclua personagens principais como Anne Frank, sua família e os demais membros do anexo secreto. Considere também incluir ajudantes como Elli Vossen, Sr. Koophius, Sr. Kraler, Henk Van Santen e até animais de estimação como Mouschi e Boche para uma exploração mais detalhada.
Quais são algumas dicas para ensinar desenvolvimento de personagens usando O Diário de Anne Frank?
Incentive os estudantes a analisar mudanças nos personagens ao longo do tempo, explorar como o confinamento afeta os relacionamentos e refletir sobre como a perspectiva de Anne molda suas descrições. Atribuir personagens a grupos e apresentar descobertas pode aprofundar a compreensão.
Por que entender as características dos personagens é importante ao estudar O Diário de Anne Frank?
Compreender características dos personagens ajuda os estudantes a se conectarem com a história, reconhecerem o crescimento pessoal e perceberem como as ações de cada personagem influenciam os outros. Essa compreensão promove empatia e um entendimento mais rico do contexto histórico.
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Anne Frank: O Diário de uma Rapariga
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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