“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Muitos temas estão presentes no romance. Os alunos podem escolher um tema para explorar e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é a bravura. Ruby era uma garota muito corajosa para poder caminhar até a escola através das multidões irritadas todos os dias.
Ruby caminhava todos os dias em sua escola, embora houvesse multidões de pessoas gritando com ela. Sua professora ficou admirada com a bravura de Ruby.
- Às vezes, olhava para ela e me perguntava como ela o fazia - disse a Sra. Henry - Como ela passou por aquelas turbas e sentou-se aqui sozinha e parecia tão relaxada e confortável.
Alguns outros temas presentes nesta história são coragem, fé, esperança, compaixão e igualdade .
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas em Ruby Bridges . Ilustre cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Nível de Ensino 2-3
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Muitos temas estão presentes no romance. Os alunos podem escolher um tema para explorar e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é a bravura. Ruby era uma garota muito corajosa para poder caminhar até a escola através das multidões irritadas todos os dias.
Ruby caminhava todos os dias em sua escola, embora houvesse multidões de pessoas gritando com ela. Sua professora ficou admirada com a bravura de Ruby.
- Às vezes, olhava para ela e me perguntava como ela o fazia - disse a Sra. Henry - Como ela passou por aquelas turbas e sentou-se aqui sozinha e parecia tão relaxada e confortável.
Alguns outros temas presentes nesta história são coragem, fé, esperança, compaixão e igualdade .
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard que identifique temas em Ruby Bridges . Ilustre cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Nível de Ensino 2-3
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Convide os estudantes a compartilharem seus pensamentos e sentimentos sobre coragem como mostrado por Ruby. Incentive-os a conectar a história às suas próprias vidas, fazendo perguntas orientadoras, ajudando todos a se sentirem incluídos e respeitados.
Pergunte aos estudantes para pensarem em momentos em que eles ou alguém que conhecem demonstrou coragem, grande ou pequena. Peça que anotam ou compartilhem exemplos, reforçando que a coragem pode ser encontrada em ações cotidianas.
Forneça materiais de arte e incentive cada estudante a desenhar ou colar uma cena que represente coragem, seja da história de Ruby Bridges ou de suas próprias experiências. Exiba o trabalho deles para celebrar perspectivas diversas.
Peça aos estudantes que escrevam algumas frases sobre um momento em que lutar por alguém ou vir alguém fazer isso. Isso ajuda-os a se conectar pessoalmente ao tema e desenvolver empatia.
Organize pequenas encenações onde os estudantes atuam situações do livro ou de suas próprias ideias que demonstrem compaixão e igualdade. Discuta como esses valores apoiam uma comunidade de sala de aula positiva.
O tema principal de "A História de Ruby Bridges" é coragem. Ruby mostrou uma coragem notável ao frequentar uma escola totalmente branca, apesar de enfrentar multidões iradas, destacando a importância de lutar pela igualdade e justiça.
Os estudantes podem identificar temas procurando por ideias ou mensagens repetidas na história. Devem apoiar o tema escolhido com detalhes ou eventos específicos, como a caminhada diária de Ruby por entre multidões iradas ou sua capacidade de permanecer calma em situações difíceis.
Exemplos de coragem incluem Ruby indo para a escola todos os dias apesar dos protestos, permanecendo calma na aula e sendo a única estudante em sua sala. Suas ações inspiraram sua professora e outras pessoas ao seu redor.
Compaixão é importante porque mostra como pessoas, como a professora de Ruby, cuidaram dela e a apoiaram durante momentos difíceis. Também incentiva os estudantes a serem gentis e compreensivos com os outros que enfrentam desafios.
Os professores podem fazer com que os estudantes criem um storyboard para ilustrar e descrever diferentes temas do livro. Essa atividade ajuda os estudantes a visualizarem momentos-chave e compreender melhor mensagens como coragem, esperança e igualdade.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série