“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
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Uma coisa que os estudantes acham difícil é usar o novo vocabulário científico corretamente e no contexto apropriado. Ao iniciar uma unidade, pode ser útil apresentá-los a toda a nova terminologia e fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual que definam e ilustrem cada palavra . Ter um exemplo visual junto com a definição pode ajudar os alunos a entender conceitos abstratos.
Ácidos e Vocabulário Sugeridos para Bases
- pH
- corrosivo
- indigestão
- neutro
- base
- ácido
- antiácido
- diluir
- Indicador universal
- alcalino
- concentrado
- irritante
- indicador
- neutralizar
- alvejante
- tornassol
- perigos
- tintura
- solúvel
- insolúvel
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie visualizações do vocabulário chave para ácidos e bases.
- Clique em "Start Assignment".
- Escolha cinco palavras de vocabulário e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e escreva-a sob a célula.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use Photos for Class para dar exemplos das palavras.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Atribuição de palavras-chave da ciência
Definir, ilustrar e dar uma frase de exemplo para qualquer cinco palavras-chave.
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard está relacionada ao significado da palavra de vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
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Uma coisa que os estudantes acham difícil é usar o novo vocabulário científico corretamente e no contexto apropriado. Ao iniciar uma unidade, pode ser útil apresentá-los a toda a nova terminologia e fazer com que eles criem quadros de vocabulário visual que definam e ilustrem cada palavra . Ter um exemplo visual junto com a definição pode ajudar os alunos a entender conceitos abstratos.
Ácidos e Vocabulário Sugeridos para Bases
- pH
- corrosivo
- indigestão
- neutro
- base
- ácido
- antiácido
- diluir
- Indicador universal
- alcalino
- concentrado
- irritante
- indicador
- neutralizar
- alvejante
- tornassol
- perigos
- tintura
- solúvel
- insolúvel
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- Escolha cinco palavras de vocabulário e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line e escreva-a sob a célula.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use Photos for Class para dar exemplos das palavras.
- Salve e envie seu storyboard.
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Definir, ilustrar e dar uma frase de exemplo para qualquer cinco palavras-chave.
| Proficiente | Emergente | Início | |
|---|---|---|---|
| Frases | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard está relacionada ao significado da palavra de vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como fazer sobre vocabulário de ácidos e bases
1
Como facilitar um jogo de vocabulário de Ácidos e Bases para toda a turma
Estimule o engajamento dos estudantes transformando a revisão do vocabulário em um jogo divertido e interativo. Jogos ajudam os estudantes a pensar rapidamente e reforçam termos científicos importantes em um ambiente energético.
2
Divida a turma em equipes pequenas
Organize os estudantes em grupos de 3 a 5 para uma brincadeira gerenciável e colaborativa. Equipes menores incentivam a participação e facilitam a supervisão.
3
Prepare cartões de vocabulário com termos e definições
Crie um conjunto de cartões — metade com palavras do vocabulário, metade com suas definições ou exemplos. Combine-os para diversas atividades rápidas.
4
Escolha um formato de jogo, como ‘Correspondência de Vocabulário’ ou ‘Mímica’
Selecione um formato que se adapte à energia e conforto da sua turma. Combine cartões, represente termos ou dê dicas para que os colegas adivinhem a palavra.
5
Mantenha a pontuação e celebre o sucesso da equipe
Conte pontos para respostas corretas e trabalho em equipe. Reconheça a participação e o crescimento para motivar todos os estudantes.
Perguntas frequentes sobre vocabulário de ácidos e bases
O que é um quadro de vocabulário visual para ácidos e bases?
Um quadro de vocabulário visual para ácidos e bases é uma ferramenta de ensino na qual os estudantes definem e ilustram termos científicos importantes, combinando texto com desenhos ou imagens para ajudar a esclarecer conceitos complexos como pH, ácido, base e indicador.
Como posso ajudar os estudantes a entender o vocabulário de ácidos e bases?
Incentive os estudantes a definir e ilustrar cada palavra do vocabulário, usar exemplos da vida real e criar recursos visuais. Essa abordagem torna termos abstratos como neutro, corrosivo ou álcalis mais fáceis de compreender.
Quais são algumas palavras importantes de vocabulário sobre ácidos e bases para o ensino médio?
Palavras-chave para o ensino médio incluem ácido, base, pH, neutro, indicador, álcalis, corrosivo, antiácido, diluído, concentrado e indicador universal.
Qual é a melhor maneira de ilustrar vocabulário científico em sala de aula?
A melhor maneira é combinar imagens desenhadas pelos estudantes com definições simples, ou usar recursos fotográficos seguros para a sala de aula. As imagens devem mostrar contextos da vida real ou laboratoriais para palavras como alvejante, fita de papel de tornassol ou irritante.
Por que é importante que os estudantes usem o vocabulário científico corretamente?
Usar vocabulário científico preciso constrói compreensão, melhora a comunicação e ajuda os estudantes a aplicar conceitos como solúvel, insolúvel ou neutralizar em discussões e avaliações em sala de aula.
Mais Storyboard That Atividades
Ácidos e Bases
Atribuições da Imagem
- 121Alkali Metals • perezvdaniel • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- calcium antacid tablet bottle • bradleygee • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- DSCF8245 • jonseidman • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gelusil Antacid and Anti-Gas • WellspringPharmaceutical • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- PH • AHJulio • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- river • Identity Photogr@phy • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stomach Pic for Food Poisoning Thingy • danxoneil • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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