Przegląd Działań
Jedną z rzeczy, które uczniowie często uważają za trudne, jest prawidłowe używanie nowego słownictwa naukowego w odpowiednim kontekście. Podczas uruchamiania jednostki pomocne może być zapoznanie ich z całą nową terminologią i stworzenie wizualnych tablic słownictwa, które definiują i ilustrują każde słowo . Posiadanie wizualnego przykładu wraz z definicją może pomóc uczniom zrozumieć abstrakcyjne pojęcia.
Słownictwo dotyczące Sugerowanych Sił
- Pociągać
- Zrównoważony
- Pławność
- Stała prędkość
- Gęstość
- Przemieszczenie
- Opór
- Ruchomy
- Tarcie
- Siła
- Powaga
- Winda
- Smar
- Magnes
- Masa
- Sprzeciwiać się
- Wynikowy
- Prędkość
- Opływowy
- Prędkość graniczna
- Waga
- Miernik siły (lub miernik Newtona)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zdefiniuj i zilustruj kluczowe słownictwo sił.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz pięć słów słownictwa i wpisz je w polach tytułowych.
- Znajdź definicję w drukowanym lub internetowym słowniku i zapisz ją pod komórką.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Alternatywnie, użyj Photos for Class aby podać przykłady słów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowo słownictwa jest poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słówek można zrozumieć, ale jest to niezgrabne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane. |
| Wyobrażanie Sobie | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. Lub komórka storyboard ma jasne przykłady słowa kluczowego. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. Or komórka storyboardów zawiera pewne niejasne przykłady kluczowych słów. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. Lub komórka storyboardowa nie ma jasnych przykładów kluczowych słów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Przegląd Działań
Jedną z rzeczy, które uczniowie często uważają za trudne, jest prawidłowe używanie nowego słownictwa naukowego w odpowiednim kontekście. Podczas uruchamiania jednostki pomocne może być zapoznanie ich z całą nową terminologią i stworzenie wizualnych tablic słownictwa, które definiują i ilustrują każde słowo . Posiadanie wizualnego przykładu wraz z definicją może pomóc uczniom zrozumieć abstrakcyjne pojęcia.
Słownictwo dotyczące Sugerowanych Sił
- Pociągać
- Zrównoważony
- Pławność
- Stała prędkość
- Gęstość
- Przemieszczenie
- Opór
- Ruchomy
- Tarcie
- Siła
- Powaga
- Winda
- Smar
- Magnes
- Masa
- Sprzeciwiać się
- Wynikowy
- Prędkość
- Opływowy
- Prędkość graniczna
- Waga
- Miernik siły (lub miernik Newtona)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zdefiniuj i zilustruj kluczowe słownictwo sił.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wybierz pięć słów słownictwa i wpisz je w polach tytułowych.
- Znajdź definicję w drukowanym lub internetowym słowniku i zapisz ją pod komórką.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce, używając kombinacji scen, znaków i elementów.
- Alternatywnie, użyj Photos for Class aby podać przykłady słów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 16 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowo słownictwa jest poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słówek można zrozumieć, ale jest to niezgrabne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane. |
| Wyobrażanie Sobie | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. Lub komórka storyboard ma jasne przykłady słowa kluczowego. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. Or komórka storyboardów zawiera pewne niejasne przykłady kluczowych słów. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. Lub komórka storyboardowa nie ma jasnych przykładów kluczowych słów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca nie wykazuje żadnych dowodów. |
Jak korzystać ze słownictwa wizualnego dotyczącego sił
Jak Rozróżnić Aktywności Wizualnego Słownictwa dla Różnorodnych Uczniów
Zidentyfikuj unikalne potrzeby swoich uczniów, takie jak uczniowie uczący się języka angielskiego lub mający różnice w uczeniu się. Oferuj wsparcie w formie słowników, początków zdań lub uproszczonych definicji. Dobieraj uczniów i zachęcaj do wyboru sposobu ilustracji lub prezentacji słownictwa, aby każdy mógł uczestniczyć pewnie.
Dostarcz Jasne Przykłady Przed Rozpoczęciem Nauki
Pokaż ukończone wizualne tablice słownictwa jako wzory, aby uczniowie zrozumieli oczekiwania. Podkreśl jak definicje i ilustracje się łączą. To ustala jasny standard i pomaga uczniom wizualizować własną pracę.
Zachęcaj do Używania Połączeń z Rzeczywistego Świata
Zadaj uczniom, aby powiązali słowa słownictwa z codziennymi doświadczeniami. Na przykład, połącz 'tarcie' z zjeżdżaniem na placu zabaw. Personalizacja nauki nauki pogłębia zrozumienie i zapamiętywanie.
Ułatwiaj Współdzielenie i Feedback od Rówieśników
Zorganizuj szybkie wystawy galeryjne lub pary do prezentacji swoich tablic. Zachęcaj do pozytywnych opinii i dyskusji, co buduje pewność siebie i wyjaśnia nieporozumienia.
Oceń Zrozumienie poprzez Krótką Kontrolę
Zakończ krótkim quizem lub kartą wyjścia, gdzie uczniowie używają nowego słowa w zdaniu lub identyfikują poprawne ilustracje. Sprawdzaj opanowanie i planuj dalsze instrukcje w razie potrzeby.
Często zadawane pytania dotyczące wizualnego słownictwa sił
Czym jest tablica słownictwa wizualnego sił i jak pomaga uczniom?
Tablica słownictwa wizualnego sił to narzędzie dydaktyczne, na którym uczniowie definiują i ilustrują kluczowe terminy związane z siłami. Łącząc definicje z przykładami wizualnymi, uczniowie lepiej rozumieją i zapamiętują abstrakcyjne koncepcje naukowe.
Jak mogę stworzyć tablicę słownictwa wizualnego dla jednostki o siłach w mojej klasie?
Aby stworzyć tablicę słownictwa wizualnego, wybierz ważne słowa związane z siłami, poproś uczniów o napisanie definicji oraz dodanie ilustracji lub zdjęć reprezentujących każdy termin. Można to zrobić indywidualnie lub jako aktywność grupowa.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie poprawnie używali słownictwa naukowego w kontekście?
Poprawne używanie słownictwa naukowego pomaga uczniom jasno komunikować pomysły i głębiej rozumieć koncepcje naukowe. Użycie w kontekście zapewnia, że rozumieją zarówno definicje, jak i zastosowania w rzeczywistym świecie.
Jakie kluczowe słowa słownictwa powinienem uwzględnić podczas nauczania o siłach?
Ważne słowa słownictwa o siłach obejmują terminy takie jak przyciągać, zrównoważony, unoszenie się, gęstość, tarcie, grawitacja, unoszenie, masa i waga. Te słowa stanowią podstawę do zrozumienia sił w nauce.
Jaki jest najlepszy sposób, aby pomóc uczniom szkoły podstawowej zrozumieć abstrakcyjne koncepcje sił?
Najlepszym sposobem jest łączenie definicji z przykładami wizualnymi, takimi jak ilustracje lub zdjęcia, oraz zachęcanie uczniów do tworzenia własnych tablic słownictwa wizualnego. To podejście sprawia, że abstrakcyjne pomysły stają się bardziej konkretne i zapadają w pamięć.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do sił
- car skid • TooFarNorth • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detecto Scale • L.Marcio_Ramalho • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tug of War • joshwept • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
