Przegląd Działań
Uczniowie mogą stworzyć mapę wielkości plakatu dla różnych projektów związanych z historią Stanów Zjednoczonych. Jeśli chodzi o Epokę Eksploracji, pomocne jest uznanie ludzi, którzy żyli na tych ziemiach przed europejskim podbojem. W ramach tej aktywności uczniowie będą oznaczać regiony i ludzi, którzy tam żyli. Uczniowie mogą stworzyć mapę, która identyfikuje dziś suwerenne ziemie tubylcze i dokonać porównania między tym, czym byli przed kolonizacją. Mogą również stworzyć mapę przedstawiającą pierwsze europejskie osady w całej Ameryce Północnej. Możliwości są nieskończone!
Znajdź więcej plakatów map i arkuszy map, które możesz dodać jako szablony do tego zadania. Arkusze robocze można wydrukować i wypełnić ręcznie lub wykończyć w Storyboard Creator.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Oznacz mapę Ameryk rdzennymi regionami kulturowymi, osadami i nie tylko.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Dodaj tekst do mapy, aby poprawnie oznaczyć regiony kulturowe, osady i cokolwiek innego.
- Dodaj odpowiednie zdjęcia.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Uczniowie mogą stworzyć mapę wielkości plakatu dla różnych projektów związanych z historią Stanów Zjednoczonych. Jeśli chodzi o Epokę Eksploracji, pomocne jest uznanie ludzi, którzy żyli na tych ziemiach przed europejskim podbojem. W ramach tej aktywności uczniowie będą oznaczać regiony i ludzi, którzy tam żyli. Uczniowie mogą stworzyć mapę, która identyfikuje dziś suwerenne ziemie tubylcze i dokonać porównania między tym, czym byli przed kolonizacją. Mogą również stworzyć mapę przedstawiającą pierwsze europejskie osady w całej Ameryce Północnej. Możliwości są nieskończone!
Znajdź więcej plakatów map i arkuszy map, które możesz dodać jako szablony do tego zadania. Arkusze robocze można wydrukować i wypełnić ręcznie lub wykończyć w Storyboard Creator.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Oznacz mapę Ameryk rdzennymi regionami kulturowymi, osadami i nie tylko.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”
- Dodaj tekst do mapy, aby poprawnie oznaczyć regiony kulturowe, osady i cokolwiek innego.
- Dodaj odpowiednie zdjęcia.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Wschodzące 22 Points | Wymaga Ulepszenia 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu. | Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu. | Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu. |
| Przedstawienia Artystyczne | Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny. | Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wiek Odkrywania w Ameryce
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
Oferta Szkoły Wprowadzającej
TYLKO 500 $
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
