Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/tempest-williama-szekspira/postacie
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania sztuki, małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!


Postacie Tempest

  • Prospero
  • Miranda
  • Ariel
  • Ferdynand
  • Alonso
  • Antonio
  • Caliban
  • Gonzalo
  • Sebastian
  • Stephano
  • Trinculo
  • Bosman


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Zidentyfikuj główne postacie w temacie i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych. W razie potrzeby dodaj więcej komórek.
  3. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  4. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  5. Zamień pogrubione słowa w polach tekstowych o następujących kategoriach dla każdego znaku: Właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i cytat. Napisz zdania lub punkty punktowe, aby podać szczegóły dla każdej kategorii.
  6. Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Przegląd Działań


Jak czytają uczniowie, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany również mapą znaków) umożliwia studentom przypomnienie ważnych informacji o ważnych postaciach. Podczas czytania sztuki, małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne, gdy gra się rozwija. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie nagrywają te informacje, pomagając im iść, śledzić subtelności, które sprawiają, że czytanie staje się przyjemniejsze!


Postacie Tempest

  • Prospero
  • Miranda
  • Ariel
  • Ferdynand
  • Alonso
  • Antonio
  • Caliban
  • Gonzalo
  • Sebastian
  • Stephano
  • Trinculo
  • Bosman


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
  2. Zidentyfikuj główne postacie w temacie i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych. W razie potrzeby dodaj więcej komórek.
  3. Wybierz Storyboard That reprezentuje każdy z literackich znaków.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  4. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  5. Zamień pogrubione słowa w polach tekstowych o następujących kategoriach dla każdego znaku: Właściwości fizyczne, cechy charakterystyczne i cytat. Napisz zdania lub punkty punktowe, aby podać szczegóły dla każdej kategorii.
  6. Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Szablon Mapy Znaków
Utwórz mapę znaków postaci w historii. Umieść nazwę postaci w polach tytułów i wybierz znak i scenę, aby je przedstawić. Kiedy czytasz, zapisz się do postaci, odpowiadając na pytania.
Biegły
33 Points
Pojawiające się
25 Points
Początek
17 Points
Obraz Postaci i Scena
Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki.
Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki.
Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki.
Dokładność Notatek
Większość informacji o notatkach jest poprawna.
Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje.
Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna.
Wysiłek
Prace są kompletne, dokładne i zgrabne.
Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna.
Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana.


Porady dotyczące mapy postaci Tempest

1

Jak poprowadzić dyskusję klasową na temat motywacji postaci w "Burzy"?

Zachęcaj uczniów, aby analizowali, dlaczego każda postać zachowuje się tak, jak się zachowuje. Zadaj pytania przewodnie typu "Czego najbardziej pragnie Prospero?" lub "Dlaczego Caliban zachowuje się w ten sposób?". Podejście to pogłębia zrozumienie i zachęca do myślenia opartego na dowodach.

2

Przygotuj pytania otwarte dla każdej głównej postaci

Napisz jedno lub dwa pytania pobudzające do myślenia o motywacjach, pragnieniach lub lękach każdej postaci. Nie powinny to być proste odpowiedzi tak/nie i powinny zachęcać uczniów do korzystania z dowodów z tekstu.

3

Przypisz uczniom małe grupy do skupionej dyskusji

Podziel klasę na grupy i każdej grupie przypisz postać do omówienia szczegółowo. Zapewnij im przygotowane pytania, aby pobudzić rozmowę i zapewnić udział każdego ucznia.

4

Ułatw wspólne dzielenie się w klasie

Przyprowadź klasę z powrotem do wspólnego grona i niech każda grupa podzieli się swoimi spostrzeżeniami. Zachęcaj do szacunkowej dyskusji i zadawaj pytania uzupełniające, aby pomóc uczniom rozwijać pomysły innych.

5

Połącz motywacje z działaniami postaci i tematami

Poprowadź uczniów do powiązania dyskusji o motywacjach z kluczowymi wydarzeniami fabularnymi i głównymi tematami w "Burzy". To pomaga uczniom zobaczyć szerszy obraz i pogłębia ich umiejętności analizy literackiej.

Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci w grze The Tempest

Czym jest mapa postaci dla The Tempest?

Mapa postaci dla The Tempest to wizualny organizator, który pomaga uczniom śledzić kluczowe szczegóły, cechy i relacje głównych postaci w sztuce Szekspira, ułatwiając zrozumienie fabuły i rozwoju postaci.

Jak utworzyć mapę postaci dla The Tempest w klasie?

Aby stworzyć mapę postaci dla The Tempest, wymień każdą główną postać, dodaj ich cechy fizyczne i charakterystyczne, dołącz odpowiedni cytat oraz użyj wizualizacji lub kolorów, aby przedstawić ich role i relacje w opowieści.

Dlaczego mapowanie postaci jest pomocne podczas czytania The Tempest?

Mapowanie postaci pomaga uczniom przypomnieć sobie ważne szczegóły, śledzić relacje między postaciami i zauważyć subtelne punkty fabuły w The Tempest, co prowadzi do głębszego zrozumienia i bardziej angażującej lektury.

Jakie informacje powinienem zawrzeć w mapie postaci dla The Tempest?

Uwzględnij cechy fizyczne, cechy osobowości i zapadający w pamięć cytat każdej postaci na swojej mapie, wraz z wizualnymi lub kolorowymi wskazówkami odzwierciedlającymi ich znaczenie w The Tempest.

Które postaci są niezbędne do uwzględnienia na mapie postaci The Tempest dla uczniów szkół średnich?

Niektóre kluczowe postaci to Prospero, Miranda, Ariel, Ferdinand, Alonso, Antonio, Caliban, Gonzalo, Sebastian, Stephano, Trinculo i Boatswain.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/tempest-williama-szekspira/postacie
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA