Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich. Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktów literackich w Burzy
MAN kontra MAN
Prospero powierzył swoje księskie obowiązki swojemu bratu Antonio, ponieważ chciał spędzać czas na innych rzeczach, które go bardziej interesowały. Antonio wykorzystał okazję, by zająć miejsce Prospera, tworząc sojusz z Alonso, królem Neapolu, i wygnał Prospera na 12 lat. Prospero przysięga zemstę.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Alonso wierzy, że jego syn Ferdynand nie żyje, a jego córka właśnie wyszła za mąż za króla Tunisu, bardzo daleko. Jest głęboko pogrążony w smutku z powodu utraty obojga swoich dzieci, a Sebastian karci go za podjęcie decyzji o poślubieniu Claribel w pierwszej kolejności, wpędzając Alonso w poczucie winy i rozpaczy.
CZŁOWIEK kontra NATURA
Sama burza staje się sama w sobie, pobudzona przez Ariel, z którą żaden z marynarzy ani ludzi nie może sobie poradzić. Łódź zapala się i rozpada w morzu, posyłając wszystkich ludzi do szalejących wód.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w tempie.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ konflikty w tempie.
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich. Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktów literackich w Burzy
MAN kontra MAN
Prospero powierzył swoje księskie obowiązki swojemu bratu Antonio, ponieważ chciał spędzać czas na innych rzeczach, które go bardziej interesowały. Antonio wykorzystał okazję, by zająć miejsce Prospera, tworząc sojusz z Alonso, królem Neapolu, i wygnał Prospera na 12 lat. Prospero przysięga zemstę.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Alonso wierzy, że jego syn Ferdynand nie żyje, a jego córka właśnie wyszła za mąż za króla Tunisu, bardzo daleko. Jest głęboko pogrążony w smutku z powodu utraty obojga swoich dzieci, a Sebastian karci go za podjęcie decyzji o poślubieniu Claribel w pierwszej kolejności, wpędzając Alonso w poczucie winy i rozpaczy.
CZŁOWIEK kontra NATURA
Sama burza staje się sama w sobie, pobudzona przez Ariel, z którą żaden z marynarzy ani ludzi nie może sobie poradzić. Łódź zapala się i rozpada w morzu, posyłając wszystkich ludzi do szalejących wód.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w tempie.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ konflikty w tempie.
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec samopoczucia, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Porady dotyczące identyfikacji konfliktu literackiego w Burzy
Wprowadź dyskusje na temat konfliktów literackich do codziennych rutyn lekcji
Zwiększ zaangażowanie uczniów, wplatając szybkie dyskusje o konfliktach literackich do codziennego planu zajęć. Systematyczna ekspozycja pomaga uczniom rozpoznawać typy konfliktów w tekstach i zachęca do głębszej analizy przez cały rok.
Zaczynaj każdą lekcję od pytania rozgrzewkowego o konflikt
Poproś uczniów, aby przypomnieli konflikt z ostatniego czytania lub własnego doświadczenia. Zachęć do dzielenia się, aby wzbudzić zainteresowanie i aktywizować wcześniejszą wiedzę o typach konfliktów.
Zachęć uczniów do identyfikacji typów konfliktów w krótkich fragmentach
Podziel się krótkim fragmentem z dowolnego tekstu i poproś uczniów, aby nazwali typ konfliktu i uzasadnili swój wybór. Powtarzanie buduje pewność siebie i wyostrza ich umiejętności analityczne.
Ułatwiaj szybkie dyskusje w parach na temat rozwiązywania konfliktów
Poproś uczniów, aby zamienili się miejscami i omówili, jak postać mogłaby rozwiązać konflikt. Współpraca zachęca do nowych perspektyw i krytycznego myślenia.
Świętuj kreatywne powiązania konfliktów na tablicy klasy
Utrzymuj widoczną tablicę śledzącą różne konflikty zidentyfikowane w różnych tekstach. Doceniaj wkład uczniów, co inspiruje do dalszego udziału i buduje kulturę dokładnego czytania.
Często zadawane pytania dotyczące identyfikacji konfliktu literackiego w Burzy
What are the main types of literary conflict in The Tempest?
The Tempest features several key types of literary conflict: Man vs. Man (e.g., Prospero vs. Antonio), Man vs. Self (e.g., Alonso's internal grief and guilt), and Man vs. Nature (e.g., the shipwreck caused by the tempest). Each conflict shapes the characters' actions and the story's progression.
How can I teach students to identify conflict in The Tempest using storyboards?
Have students create a storyboard where they illustrate at least three forms of literary conflict from The Tempest. Each cell should depict a scene representing a conflict type, include relevant characters, and offer a short description explaining how the scene fits a specific conflict category.
What is an example of Man vs. Man conflict in The Tempest?
An example of Man vs. Man conflict in The Tempest is the betrayal of Prospero by his brother Antonio, who conspires with Alonso to seize Prospero's dukedom and exile him. This sets the stage for Prospero's quest for revenge.
Why is understanding literary conflict important for high school students studying The Tempest?
Understanding literary conflict helps students analyze characters' motivations, plot development, and themes in The Tempest. It deepens comprehension and encourages critical thinking about how conflicts drive stories forward.
What storyboard activities help students analyze conflict in The Tempest?
Effective storyboard activities include having students visually represent different conflict types, write brief explanations for each scene, and categorize them (e.g., Character vs. Self, Character vs. Nature). This promotes active engagement and analytical skills.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Burza
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
