Przegląd Działań
Plakaty filmowe to dla uczniów ciekawy sposób na podsumowanie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Spaceru dwóch księżyców uczniowie utworzą plakat filmowy przedstawiający scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą dołączyć tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka”, informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisując fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowym, rozważ przydzielenie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której może się skupić. Kiedy uczniowie ukończą swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do przedstawienia wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie plakatu filmowego do książki Walk Two Moons .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj sceny, postacie i / lub przedmioty odpowiednie dla Walk Two Moons i ułóż je pomysłowo na plakacie. Możesz zdecydować się na zaprezentowanie określonej sceny w książce lub nadrzędnego tematu.
- Dodaj tytuł i autora książki, a także chwytliwy slogan lub slogan.
- Dodaj „recenzję krytyka”: od jednego do trzech zdań opisujących, dlaczego widzowie powinni iść na ten film i co jest fascynujące w tej historii.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Przegląd Działań
Plakaty filmowe to dla uczniów ciekawy sposób na podsumowanie najważniejszych aspektów powieści. Po przeczytaniu Spaceru dwóch księżyców uczniowie utworzą plakat filmowy przedstawiający scenerię, postacie i wybraną scenę lub nadrzędne tematy opowieści . Uczniowie mogą dołączyć tytuł i autora książki, chwytliwy slogan i „recenzję krytyka”, informującą publiczność, dlaczego powinni iść na film i krótko opisując fascynującą historię.
Aby uczynić to zadanie klasowym, rozważ przydzielenie każdemu uczniowi innego rozdziału lub sceny, na której może się skupić. Kiedy uczniowie ukończą swoje plakaty, można je wydrukować i powiesić w klasie. Uczniowie powinni być przygotowani do przedstawienia wyborów, których dokonali podczas procesu tworzenia.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stworzenie plakatu filmowego do książki Walk Two Moons .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj sceny, postacie i / lub przedmioty odpowiednie dla Walk Two Moons i ułóż je pomysłowo na plakacie. Możesz zdecydować się na zaprezentowanie określonej sceny w książce lub nadrzędnego tematu.
- Dodaj tytuł i autora książki, a także chwytliwy slogan lub slogan.
- Dodaj „recenzję krytyka”: od jednego do trzech zdań opisujących, dlaczego widzowie powinni iść na ten film i co jest fascynujące w tej historii.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Poradniki dotyczące filmu Walk Two Moons: Stwórz własny plakat filmowy
Wprowadź samorefleksję ucznia do projektu plakatu
Zachęć uczniów do napisania krótkiej refleksji na temat ich kreatywnych wyborów na odwrocie plakatu. To pomaga uczniom przetworzyć swoją naukę i daje wgląd w ich zrozumienie powieści.
Ustal jasne oczekiwania z prostym kryterium oceny
Stwórz przejrzyste kryterium oceny, które obejmuje kluczowe kryteria, takie jak kreatywność, zgodność z powieścią, jasność informacji i prezentacja. Podziel się tym kryterium przed rozpoczęciem pracy, aby uczniowie wiedzieli, czego oczekiwać od sukcesu.
Modeluj burzę mózgów i planowanie przed rozpoczęciem pracy przez uczniów
Pokaż, jak przeprowadzić burzę mózgów i naszkicować wstępny układ plakatu filmowego. Modeluj głośne myślenie o tym, którą scenę lub temat wybrać, pomagając uczniom zobaczyć jak podejmować celowe decyzje.
Ułatwiaj sesje informacji zwrotnej między rówieśnikami
Zorganizuj spacer po galerii lub małe grupowe dzielenie się, podczas którego uczniowie udzielają sobie konstruktywnej informacji zwrotnej na temat swoich plakatów. Wskazuj uczniom, aby używali pozytywnych, szczegółowych komentarzy, aby wspierać wspierające środowisko klasowe.
Połącz projekt plakatu z szerszymi tematami i osobistymi doświadczeniami
Poproś uczniów, aby odnieśli tematy wybrane do ich plakatów do rzeczywistych doświadczeń lub bieżących wydarzeń. To pogłębia zrozumienie i czyni literaturę bardziej znaczącą i relewantną dla nich.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące filmu „Spacer po dwóch księżycach: Stwórz własny plakat filmowy”
Jak uczniowie mogą stworzyć plakat filmowy do Walk Two Moons?
Tworząc plakat filmowy do Walk Two Moons, uczniowie powinni podkreślić lokalizację, główne postaci oraz kluczową scenę lub centralny motyw książki. Mogą zawrzeć tytuł, autora, chwytliwy tagline i krótki recenzję, która oddaje atrakcyjność opowieści. Artystyczne ułożenie i kreatywne wizualizacje pomagają ożywić powieść dla widzów.
Jakie elementy powinien zawierać plakat filmowy do Walk Two Moons?
Plakat filmu Walk Two Moons powinien zawierać tytuł książki, autora, główne postaci, ważną scenę lub motyw, kreatywne hasło i krótką recenzję wyjaśniającą, dlaczego historia jest fascynująca. Uczniowie mogą używać obrazów, kolorów i tekstu, aby wizualnie przedstawić kluczowe aspekty powieści.
Jakie kreatywne pomysły można wykorzystać w zajęciach z plakatami do Walk Two Moons?
Przydziel każdemu uczniowi inną scenę lub rozdział z Walk Two Moons, aby skoncentrować się na jej przygotowaniu. Wyświetl wszystkie plakaty na klasowym wernisażu i poproś uczniów o prezentację ich wyborów. Użyj szablonów plakatów filmowych, aby zapewnić dodatkowe wsparcie i inspirację.
Dlaczego warto używać projektu plakatu filmowego do nauczania Walk Two Moons?
Projekty plakatów filmowych pomagają uczniom syntetyzować ważne szczegóły z Walk Two Moons i wyrazić swoje zrozumienie w kreatywny sposób. To działanie rozwija umiejętność czytania wizualnego, zachęca do uważnego czytania i pozwala uczniom na osobiste powiązanie z tematami i postaciami powieści.
Gdzie nauczyciele mogą znaleźć szablony plakatów filmowych do Walk Two Moons?
Nauczyciele mogą znaleźć szablony plakatów filmowych online lub na stronach z zasobami edukacyjnymi. Wiele stron oferuje dostosowywalne szablony specjalnie zaprojektowane do projektów związanych z powieściami, co ułatwia uczniom rozpoczęcie pracy nad ich zadaniem.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Spacer po Dwóch Księżycach
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
