Przegląd Działań
Projekt latawca latawca latawca jest niezwykle istotny: latawca latawca może spędzić dni uprawiające latawiec, zapewniając, że jest zarówno strukturalnie dźwiękowy, wizualnie piękny lub zastraszający. W całej powieści uczniowie mogą się spotkać z niektórymi z kluczowych tematów i postaci. Jest to okazja, aby uczniowie stworzyli wizualny element łączący powieść z własnym życiem. Studenci mogą projektować swoje latawce i panele w storyboardzie, korzystając z naszego twórcy storyboardu. Zadanie jest następujące:
Zaprojektuj własny latawiec, aby wykazywać wyzwanie, które pokonałeś w swoim życiu, i ludzi, którzy pomogli Ci po drodze.
Panel 1: Wyzwanie lub problem
W pierwszym panelu zaprojektuj wizualną reprezentację konkretnego problemu, z którym się spotkałeś w swoim życiu. W poniższym polu opisu opisuj sytuację.
Panel 2: Ludzie, którzy ci pomogli
W drugim panelu Storyboard That i Storyboard That znaki przedstawiające osoby pomagające rozwiązać problem lub wyzwanie. Opisz, jak Ci pomóc w poniższym polu opisu.
Panel 3: Rozwiązanie
Omów, jak pokonałeś Twój problem lub wyzwanie, a także wyniósł wynik, i przedstaw go w trzecim panelu.
Panel 4: lekcja
Wizualnie przedstawiaj lekcję, którą nauczyłeś się w tej sytuacji w czwartym panelu. Opisz lekcję poniżej panelu.
Komórka 5: komórka Tytuł
Umieść tytuł projektu w komórce. Napisz swoje imię w poniższym polu opisu.
Komórka 6: Ogon
Połącz się z książką. Wszyscy mamy problemy i sytuacje, które musimy pokonać. Jaka rada dałby pani Amir, aby pomóc złagodzić jego winę za zdradę Hassana? Napisz to tutaj i utwórz latawiec na latawce.
Ukończono przykładowy projekt dla biegacza latawca
| Komórka 1: Panel 1 | Problemem, z jakim miałem do czynienia w tym roku, jest rozwód moich rodziców. To było naprawdę ciężko na moich braci i mnie, a moi rodzice walczyli wiele nad nami. |
|---|---|
| Komora 2: Panel 2 | Ludzie, którzy pomogli mi w tym doświadczeniu to moja ciotka Nancy i wujek Jimmy. Pozwolili mi przyjść, kiedy czuję się przytłoczony i pomagają mi odrobić lekcje. |
| Komora 3: Panel 3 | Rozwód rodziców wciąż trwa, ale mogłem się z nim pogodzić poprzez poradę i siadając i opowiadając, jak ich boleść nas boli. Ciotka i wujek pomogli mi zdecydować, co im powiedzieć, zanim usiadłem, aby z nimi porozmawiać. |
| Komora 4: Panel 4 | Lekcją, którą nauczyłem się od tego jest poproszenie o pomoc, kiedy czuję się przytłoczony. Nauczyłem się też nie próbować podejmować problemów i sporów innych osób; Powinienem skupić się na upewnieniu się, że dobrze radzę sobie dobrze w szkole, być kapitanem mojego zespołu piłkarskiego i upewniam się, że moi bracia mają kogoś, z kim rozmawiamy. |
| Komórka 5: komórka Tytuł | Mój latawiec |
| Komórka 6: Ogon | Kilka rad, jakie dałbym Amirowi, aby pomóc mu złagodzić jego winę nad Hassanem, to przypominanie mu, że jest tylko dzieckiem, a jego ojciec uśmiercił niesprawiedliwe traktowanie między nim a Hassanem. Utrzymując połączenie krwi w tajemnicy, pozwolił Amirowi, że Hassan był tylko sługą, a jego ciągła krytyka Amira nie pomogła sytuacji. Fakt, że Amir pomaga Sohrabowi to ogromna ofiara i odważna decyzja. Sądzę, że Hassan był zadowolony z Amir teraz. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the first panel, design a visual representation of a particular problem you’ve faced in your life. In the description box below, describe the situation.
- In the second panel, design and place Storyboard That characters that depict the people who helped you resolve your problem or challenge. Describe how they helped you in the description box below.
- Discuss how you overcame your problem or challenge, and the outcome, and depict this visually in your third panel.
- Visually depict the lesson you’ve learned from this situation in the fourth panel. Describe your lesson below the panel.
- Place the title of your project in the cell. Write your name in the description box below.
- Connect to the book. We all have problems and situations we’ve had to overcome. What advice would you give to Amir to help assuage his guilt over his betrayal of Hassan? Write it here, and create a kite tail for your kite.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Projekt latawca latawca latawca jest niezwykle istotny: latawca latawca może spędzić dni uprawiające latawiec, zapewniając, że jest zarówno strukturalnie dźwiękowy, wizualnie piękny lub zastraszający. W całej powieści uczniowie mogą się spotkać z niektórymi z kluczowych tematów i postaci. Jest to okazja, aby uczniowie stworzyli wizualny element łączący powieść z własnym życiem. Studenci mogą projektować swoje latawce i panele w storyboardzie, korzystając z naszego twórcy storyboardu. Zadanie jest następujące:
Zaprojektuj własny latawiec, aby wykazywać wyzwanie, które pokonałeś w swoim życiu, i ludzi, którzy pomogli Ci po drodze.
Panel 1: Wyzwanie lub problem
W pierwszym panelu zaprojektuj wizualną reprezentację konkretnego problemu, z którym się spotkałeś w swoim życiu. W poniższym polu opisu opisuj sytuację.
Panel 2: Ludzie, którzy ci pomogli
W drugim panelu Storyboard That i Storyboard That znaki przedstawiające osoby pomagające rozwiązać problem lub wyzwanie. Opisz, jak Ci pomóc w poniższym polu opisu.
Panel 3: Rozwiązanie
Omów, jak pokonałeś Twój problem lub wyzwanie, a także wyniósł wynik, i przedstaw go w trzecim panelu.
Panel 4: lekcja
Wizualnie przedstawiaj lekcję, którą nauczyłeś się w tej sytuacji w czwartym panelu. Opisz lekcję poniżej panelu.
Komórka 5: komórka Tytuł
Umieść tytuł projektu w komórce. Napisz swoje imię w poniższym polu opisu.
Komórka 6: Ogon
Połącz się z książką. Wszyscy mamy problemy i sytuacje, które musimy pokonać. Jaka rada dałby pani Amir, aby pomóc złagodzić jego winę za zdradę Hassana? Napisz to tutaj i utwórz latawiec na latawce.
Ukończono przykładowy projekt dla biegacza latawca
| Komórka 1: Panel 1 | Problemem, z jakim miałem do czynienia w tym roku, jest rozwód moich rodziców. To było naprawdę ciężko na moich braci i mnie, a moi rodzice walczyli wiele nad nami. |
|---|---|
| Komora 2: Panel 2 | Ludzie, którzy pomogli mi w tym doświadczeniu to moja ciotka Nancy i wujek Jimmy. Pozwolili mi przyjść, kiedy czuję się przytłoczony i pomagają mi odrobić lekcje. |
| Komora 3: Panel 3 | Rozwód rodziców wciąż trwa, ale mogłem się z nim pogodzić poprzez poradę i siadając i opowiadając, jak ich boleść nas boli. Ciotka i wujek pomogli mi zdecydować, co im powiedzieć, zanim usiadłem, aby z nimi porozmawiać. |
| Komora 4: Panel 4 | Lekcją, którą nauczyłem się od tego jest poproszenie o pomoc, kiedy czuję się przytłoczony. Nauczyłem się też nie próbować podejmować problemów i sporów innych osób; Powinienem skupić się na upewnieniu się, że dobrze radzę sobie dobrze w szkole, być kapitanem mojego zespołu piłkarskiego i upewniam się, że moi bracia mają kogoś, z kim rozmawiamy. |
| Komórka 5: komórka Tytuł | Mój latawiec |
| Komórka 6: Ogon | Kilka rad, jakie dałbym Amirowi, aby pomóc mu złagodzić jego winę nad Hassanem, to przypominanie mu, że jest tylko dzieckiem, a jego ojciec uśmiercił niesprawiedliwe traktowanie między nim a Hassanem. Utrzymując połączenie krwi w tajemnicy, pozwolił Amirowi, że Hassan był tylko sługą, a jego ciągła krytyka Amira nie pomogła sytuacji. Fakt, że Amir pomaga Sohrabowi to ogromna ofiara i odważna decyzja. Sądzę, że Hassan był zadowolony z Amir teraz. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the first panel, design a visual representation of a particular problem you’ve faced in your life. In the description box below, describe the situation.
- In the second panel, design and place Storyboard That characters that depict the people who helped you resolve your problem or challenge. Describe how they helped you in the description box below.
- Discuss how you overcame your problem or challenge, and the outcome, and depict this visually in your third panel.
- Visually depict the lesson you’ve learned from this situation in the fourth panel. Describe your lesson below the panel.
- Place the title of your project in the cell. Write your name in the description box below.
- Connect to the book. We all have problems and situations we’ve had to overcome. What advice would you give to Amir to help assuage his guilt over his betrayal of Hassan? Write it here, and create a kite tail for your kite.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Porady dotyczące tworzenia własnej aktywności z latawcem
Zorganizuj pokaz latawców w klasie, aby uczcić prace uczniów
Prezentacja projektów uczniowskich pozwala każdemu docenić twórcze wysiłki i zachęca uczniów do dumy z nauki. Tworzenie wystawy lub wydarzenia buduje społeczność klasową i pomaga uczniom nawiązać połączenia między osobistymi historiami a powieścią.
Zbierz i przygotuj wszystkie latawce uczniów do wystawy
Poproś uczniów, aby przedłożyli swoje ukończone latawce lub plansze z historiami. Upewnij się, że każdy latawiec zawiera wszystkie wymagane panele i jest wyraźnie oznaczony imieniem ucznia. To pomaga zapewnić, że każdy uczeń zostanie doceniony na wystawie.
Zaaranżuj atrakcyjną przestrzeń wystawową w swojej klasie
Ułóż biurka, tablice ogłoszeń lub przestrzeń na ścianie do wywieszania latawców. Zawieś latawce za pomocą sznurka lub taśmy albo wyświetl wersje cyfrowe na ekranach w klasie. Dodaj etykiety lub krótkie opisy, aby widzowie zrozumieli każdą historię.
Zaproś uczniów do prezentacji swoich latawców i dzielenia się historiami
Daj każdemu uczniowi szansę wyjaśnić swoje panele latawców i wyzwania osobiste, które przedstawili. To wzmacnia pewność siebie i empatię, gdy uczniowie słuchają doświadczeń innych.
Zachęcaj do opinii rówieśniczej i refleksji
Ułatw krótką dyskusję lub poproś uczniów, aby napisali pozytywne notatki dla kolegów. Refleksja nad historiami innych pomaga rozwijać szacunek i głębsze zrozumienie tematów powieści.
Często zadawane pytania dotyczące tworzenia własnej aktywności z latawcem
'Stwórz własną latawiec' to aktywność dla The Kite Runner?
Aktywność 'Stwórz własną latawiec' zachęca uczniów do zaprojektowania storyboardu latawca, który łączy osobiste wyzwania, z którymi się zmierzyli, z tematami The Kite Runner. Każdy panel reprezentuje inny etap: wyzwanie, pomocnicy, rozwiązanie, nauczona lekcja, tytuł projektu i rada dla Amira. Umożliwia to uczniom refleksję nad własnymi doświadczeniami i zaangażowanie w powieść.
Jak uczniowie mogą połączyć swoje własne wyzwania życiowe z The Kite Runner za pomocą tej lekcji?
Uczniowie wizualnie przedstawiają osobiste wyzwanie i osoby, które im pomogły, a następnie odnoszą swoje doświadczenia do The Kite Runner, oferując rady dla Amira. Ten proces wspiera empatię, autorefleksję i głębsze zrozumienie tematów powieści.
Jakie są kroki do wykonania zadania storyboardu latawca?
Kroki: 1) Narysuj osobiste wyzwanie w Panelu 1. 2) Przedstaw pomocników w Panelu 2. 3) Pokaż rozwiązanie i wynik w Panelu 3. 4) Podziel się nauczoną lekcją w Panelu 4. 5) Dodaj tytuł projektu w Komórce 5. 6) Połącz się z powieścią, doradzając Amirowi w Komórce 6, tworząc ogon latawca.
Dlaczego projektowanie wizualnego latawca jest wartościową aktywnością w klasie?
Projektowanie wizualnego latawca pomaga uczniom wyrazić emocje, połączyć literaturę z życiem codziennym i rozwijać umiejętności opowiadania historii. Przekształca abstrakcyjne tematy w namacalne, twórcze prace, wspierając zaangażowanie i rozwój osobisty.
Jakie rady uczniowie mogą dać Amir'owi odnośnie pokonywania poczucia winy w The Kite Runner?
Uczniowie często sugerują, że Amir powinien wybaczyć sobie, rozpoznać rolę okoliczności i dorosłych, oraz skupić się na naprawie błędów. Dzielenie się radami pomaga im przetworzyć własne uczucia i zrozumieć moralną złożoność w literaturze.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Kite Runner
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
