Pierwsze Narody Arktyki Związki Literatury

Przegląd Działań

Istnieje wiele książek poświęconych rdzennej ludności Arktyki i Subarktyki, które mogą pomóc uczniom lepiej zwizualizować i zrozumieć ludność, jej historię i teraźniejszość. Niektóre krótkie książeczki obrazkowe można wykorzystać jako lekturę na głos dla całej klasy, a inne, dłuższe, jako dłuższe powieści. W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą streszczenie fabuły książki, wykorzystując wizualizacje i opisy .

„Very Last First Time” autorstwa Jan Andrews z ilustracjami Iana Wallace’a. Idealna dla dzieci w wieku 5-10 lat, opowiada o małej dziewczynce o imieniu Eva i jej kanadyjskiej społeczności Inuitów. Eva poznaje śmiałą i pełną przygód aktywność, jaką jest zbieranie małży z ciemnej jaskini na dnie morza podczas odpływu.

Oto kilka przykładów literatury odnoszącej się do rdzennych mieszkańców Arktyki i Subarktyki:

„Mamo, kochasz mnie?” autorstwa Barbary M. Joosse z ilustracjami Barbary Lavallee. Idealna dla dzieci w wieku 3-5 lat, to słodka historia o dziecku pytającym, jak bardzo kocha je inuicka mama.

„My Arctic 1,2,3” autorstwa Michaela Kusugaka to kolorowa książka obrazkowa dla klas K-3, która opisuje różne zwierzęta i zasoby Arktyki. Liczby są napisane zarówno po angielsku, jak i w języku inuktitut. Na końcu znajduje się specjalny rozdział, który szczegółowo opisuje tradycje ludu Inuitów.

Książka „Marooned In The Arctic: The True Story of Ada Blackjack, „Female Robinson Crusoe” autorstwa Peggy Caravantes to świetna lektura dla dzieci w wieku szkolnym. To niesamowita, prawdziwa historia Ady Blackjack, Inuitki, która w 1921 roku zgadza się towarzyszyć brytyjskim odkrywcom na Wyspę Wrangla w północnej Syberii, próbując zarobić pieniądze dla chorego syna. Z powodu trudnych warunków mężczyźni rezygnują z wyprawy, ryzykując śmiercią, a Blackjack zostaje uwięziona na prawie dwa lata, przeżywając jedynie dzięki swojemu sprytowi i odwadze.

„Pierwsze zaprzęgi Kamika” autorstwa Matildy Sulurayok, starszej Inuitki z Nunavut w Kanadzie, to opowieść oparta na jej doświadczeniach w wychowywaniu ukochanych psów na silne i szybkie psy zaprzęgowe, które mogą podróżować przez tundrę.

Tylko w moim rodzinnym mieście: Kisimi Taimaippatut Angirrarijarani autorstwa Angnakuluk i Ippiksaut Friesen (Siostry ze społeczności Inuitów w Nunavut w Kanadzie) to opowieść o tym, jak wygląda dorastanie we wspólnocie Inuitów w Nunavut, na podstawie doświadczeń sióstr, pięknie opisując język i kulturę Inuitów.

Książka „Fishing With Grandma” autorstwa Susan Avingaq, Inuitki z regionu Igloolik w Nunavut w Kanadzie, to pełna przygód opowieść o babci, która zabiera dwójkę wnucząt na połów ryb pod lodem, stosując tradycyjne metody Inuitów, aby złowić pallita arktycznego.

„When I Was Eight” autorstwa Christy Jordan-Fenton i Margaret Pokiak-Fenton to historia ośmioletniej Olemaun, dorastającej z inuicką rodziną na arktycznych terenach. W wieku ośmiu lat zostaje wysłana do szkoły z internatem, gdzie z entuzjazmem uczy się czytać. Jednak większość czasu poświęca pracy fizycznej. Stara się zachować swoją tożsamość i przywiązanie do kultury, pomimo determinacji szkoły, by złamać jej ducha. Książka oparta jest na prawdziwych doświadczeniach autorki Margaret Pokiak-Fenton.

„Not My Girl” Christy Jordan-Fenton i Margaret Pokiak-Fenton to kontynuacja „ When I Was Eight” i opisuje powrót Olemaun do domu, do rodziny Inuitów, po długim pobycie w szkole z internatem. Olemaun z radością wraca do swojej wioski, ale odkrywa, że zapomniała wiele ze swoich tradycji i języka, i z trudem odnajduje się w każdym ze światów. Obie książki to poruszające i inspirujące świadectwo siły ludzkiego ducha.