Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/projekty-szkół-średnich/projekt-gazety
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Idealny do fikcyjnych streszczeń lub gazetek szkolnych, projekt gazety pozwala uczniom wykazać się kreatywnością podczas opowiadania o wydarzeniach. Można je łatwo dostosować do każdego przedmiotu, od nauk ścisłych przez nauki społeczne po ELA!

Korzystając z jednego z szablonów gazet, uczniowie stworzą pierwszą stronę gazety . W tym przykładzie wykorzystano wydarzenia z popularnej powieści Zabić drozda, ale ten projekt można wykorzystać w dowolnej książce lub temacie! Podobnie jak w tym przykładzie, uczniowie mogą opisać konkretne wydarzenie w książce dla ELA, ale mogą również stworzyć projekt gazety o bieżącym lub historycznym wydarzeniu dla Nauk Społecznych lub o nowym odkryciu lub innowacji na lekcji przedmiotów ścisłych. Uczniowie mogą nawet stworzyć artykuł na pierwszą stronę gazety z własnej wyobraźni!

Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze szablony plakatów z gazetami i arkuszy z gazetami!


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stwórz pierwszą stronę gazety, aby opisać wydarzenie.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. Stwórz tytuł dla swojej gazety i chwytliwy nagłówek dla głównej historii.
  3. Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby stworzyć „zdjęcia” do swojego artykułu.
  4. Dołącz podpisy do „zdjęć”.
  5. Napisz towarzyszący tekst do głównej historii i wszelkie inne artykuły na pierwszej stronie.
  6. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Wymagania:

  1. Nagłówek
  2. Minimum 2 zdjęcia z podpisami
  3. Minimum 3 akapity opisujące wydarzenie

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Strona Tytułowa Gazety
Uczniowie ponownie opowiedzą kluczowe wydarzenia z historii, używając jako szablonu pierwszej strony gazety. Dodają chwytliwy nagłówek, stworzą obrazy i napiszą opisy dla każdego, aby naśladować wygląd pierwszej strony gazety, podkreślając kluczowe wydarzenia z historii.
Biegły
7 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Nagłówek i Opisy
Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach.
Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie.
Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń.
Ilustracje
Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji.
Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu.
Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści.
Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja
Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych.
Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu.
Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne.


Przegląd Działań


Idealny do fikcyjnych streszczeń lub gazetek szkolnych, projekt gazety pozwala uczniom wykazać się kreatywnością podczas opowiadania o wydarzeniach. Można je łatwo dostosować do każdego przedmiotu, od nauk ścisłych przez nauki społeczne po ELA!

Korzystając z jednego z szablonów gazet, uczniowie stworzą pierwszą stronę gazety . W tym przykładzie wykorzystano wydarzenia z popularnej powieści Zabić drozda, ale ten projekt można wykorzystać w dowolnej książce lub temacie! Podobnie jak w tym przykładzie, uczniowie mogą opisać konkretne wydarzenie w książce dla ELA, ale mogą również stworzyć projekt gazety o bieżącym lub historycznym wydarzeniu dla Nauk Społecznych lub o nowym odkryciu lub innowacji na lekcji przedmiotów ścisłych. Uczniowie mogą nawet stworzyć artykuł na pierwszą stronę gazety z własnej wyobraźni!

Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze szablony plakatów z gazetami i arkuszy z gazetami!


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Stwórz pierwszą stronę gazety, aby opisać wydarzenie.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
  2. Stwórz tytuł dla swojej gazety i chwytliwy nagłówek dla głównej historii.
  3. Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby stworzyć „zdjęcia” do swojego artykułu.
  4. Dołącz podpisy do „zdjęć”.
  5. Napisz towarzyszący tekst do głównej historii i wszelkie inne artykuły na pierwszej stronie.
  6. Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.

Wymagania:

  1. Nagłówek
  2. Minimum 2 zdjęcia z podpisami
  3. Minimum 3 akapity opisujące wydarzenie

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Strona Tytułowa Gazety
Uczniowie ponownie opowiedzą kluczowe wydarzenia z historii, używając jako szablonu pierwszej strony gazety. Dodają chwytliwy nagłówek, stworzą obrazy i napiszą opisy dla każdego, aby naśladować wygląd pierwszej strony gazety, podkreślając kluczowe wydarzenia z historii.
Biegły
7 Points
Pojawiające się
4 Points
Początek
1 Points
Nagłówek i Opisy
Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach.
Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie.
Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń.
Ilustracje
Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji.
Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu.
Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści.
Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja
Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych.
Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu.
Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne.


Porady dotyczące projektu gazety

1

Jak zaplanować projekt gazetowy dla młodszych uczniów?

Podziel zadanie na mniejsze, łatwiejsze do wykonania kroki. Modeluj każdą sekcję—nagłówek, zdjęcie, podpis i artykuł—aby uczniowie widzieli wyraźne przykłady oczekiwań. Używaj organizerów graficznych lub list kontrolnych, aby pomóc uczniom śledzić postępy, co sprawi, że projekt będzie mniej przytłaczający i bardziej dostępny dla uczniów od klasy 2 do 8.

2

Jak nauczyć uczniów burzy mózgów na temat przed pisaniem?

Zachęć uczniów do wypisywania możliwych wydarzeń lub historii, które mogą opisać. To pomaga im skupić się na pomysłach i zapewnia, że strona gazety będzie odpowiednia i angażująca. Używaj map myśli lub dyskusji grupowych, aby pobudzić kreatywność i pomóc uczniom wybrać temat, który ich interesuje.

3

Jak zapewnić startery zdań i szablony?

Oferuj startery zdań do nagłówków, podpisów i wstępów artykułów. Wspiera to uczniów mających trudności z rozpoczęciem i zapewnia, że ich pisanie będzie pasować do stylu gazety. Udostępnij puste szablony, aby wszyscy mieli spójny format do naśladowania.

4

Jak wprowadzić sesje recenzji rówieśniczej i opinie?

Zarezerwuj czas na dzielenie się pracami z kolegami. Opinie rówieśników pomagają uczniom poprawić swoje artykuły i budować pewność siebie w pisaniu. Zapewnij proste formularze opinii z pytaniami typu "Co mi się podobało..." i "Co można poprawić..."

5

Jak celebrować i wywieszać gotowe gazety?

Pokaż prace uczniów na tablicy ogłoszeń lub w szkolnej wystawie gazet. To publiczne uznanie motywuje uczniów i daje im dumę z osiągnięć. Rozważ udostępnianie wersji cyfrowych rodzinom lub społeczności szkolnej.

Często zadawane pytania dotyczące projektu gazety

Czym jest projekt gazety dla uczniów szkół średnich?

Projekt gazety to kreatywne zadanie, w którym uczniowie projektują pierwszą stronę gazety, aby podsumować wydarzenie, historię lub temat. Pomaga to uczniom ćwiczyć pisanie, streszczanie i wizualne opowiadanie historii na różnych przedmiotach, takich jak ELA, nauki czy nauki społeczne.

Jak stworzyć stronę główną do szkolnego projektu gazety?

Aby stworzyć stronę główną gazety szkolnej, wybierz temat lub wydarzenie, napisz chwytliwy nagłówek, dodaj co najmniej dwa zdjęcia z podpisami i napisz trzy akapity opisujące wydarzenie. Użyj szablonów do strukturyzacji strony i dodaj odpowiednie sceny lub postacie.

Jakie są kreatywne pomysły na projekty gazet w ELA lub naukach społecznych?

Kreatywne pomysły na projekty gazet obejmują opowiadanie głównych wydarzeń powieści, relacjonowanie historycznego momentu, opisanie niedawnego odkrycia naukowego lub wymyślenie fikcyjnej historii. Uczniowie mogą także tworzyć wywiady z postaciami, kolumny redakcyjne lub artykuły specjalne, aby urozmaicić projekt.

Dlaczego projekty gazetowe są skuteczne w angażowaniu uczniów?

Projekty gazetowe zwiększają zaangażowanie, pozwalając uczniom używać wyobraźni, ćwiczyć umiejętności pisania w realnym świecie i wizualnie prezentować informacje. Zachęcają do myślenia krytycznego, pracy zespołowej (jeśli wykonywane w parach) i czynią naukę bardziej interaktywną i zabawną.

Czy dostępne są darmowe szablony do gazet szkolnych?

Tak, wiele darmowych szablonów gazet i arkuszy roboczych jest dostępnych online do użytku w klasie. Te szablony pomagają uczniom skupić się na tworzeniu treści i układzie, co ułatwia i organizuje zadania.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/projekty-szkół-średnich/projekt-gazety
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA