Przegląd Działań
Movie posters are a dynamic and creative way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a novel, poem or play, students will create a movie poster that showcases the setting, characters and a chosen scene or overarching themes of the story.. Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie and briefly describing the compelling story. Students may also choose to feature the names of actors and actresses that they imagine would be a good fit to play the roles of the main characters. This example uses the award winning high school novel in verse, The Poet X, by Elizabeth Acevedo, however, any story can be used!
For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for your book that highlights the most important aspects of the story.
Student Instructions:
- Identify scenes, characters, items and designs appropriate to the story and arrange them artfully on the poster. You may choose to showcase a particular scene in the book or an overarching theme.
- Add the title and author of the book as well as a catchy slogan or introduction.
- Add a "critic's review": one to three sentences describing why the audience should go to see this movie and what is compelling about the story.
- Save and exit when you're done.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Przegląd Działań
Movie posters are a dynamic and creative way for students to boil down the most important aspects of a novel. After reading a novel, poem or play, students will create a movie poster that showcases the setting, characters and a chosen scene or overarching themes of the story.. Students can include the title and author of the book, a catchy tagline, and a "critic's review" informing the audience why they should go to see the movie and briefly describing the compelling story. Students may also choose to feature the names of actors and actresses that they imagine would be a good fit to play the roles of the main characters. This example uses the award winning high school novel in verse, The Poet X, by Elizabeth Acevedo, however, any story can be used!
For additional templates to add to this assignment, check out our movie poster templates!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a movie poster for your book that highlights the most important aspects of the story.
Student Instructions:
- Identify scenes, characters, items and designs appropriate to the story and arrange them artfully on the poster. You may choose to showcase a particular scene in the book or an overarching theme.
- Add the title and author of the book as well as a catchy slogan or introduction.
- Add a "critic's review": one to three sentences describing why the audience should go to see this movie and what is compelling about the story.
- Save and exit when you're done.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Porady dotyczące projektu plakatu filmowego
Zorganizuj spacer galeryjny w klasie dla projektów plakatów filmowych
Zachęć uczniów do wyświetlania swoich plakatów w klasie. Spacer po galerii zwiększa zaangażowanie, umożliwiając uczniom oglądanie prac innych, zadawanie pytań i udzielanie informacji zwrotnej w strukturalny, interaktywny sposób.
Ustal oczekiwania dotyczące szacunku wobec rówieśników przy udzielaniu informacji zwrotnej
Omów i pokaż, jak dawać konstruktywną, pozytywną informację zwrotną. Wyraźne wytyczne pomagają uczniom czuć się bezpiecznie, dzieląc się swoją twórczością, oraz wspierają rozwijanie postawy rozwojowej.
Przypisz uczniów do małych, rotacyjnych grup
Podziel klasę na grupy po 3–4 osoby i rotuj je przez różne plakaty. Małe grupy zapewniają udział wszystkich i umożliwiają otrzymywanie wartościowej informacji zwrotnej.
Dostarcz startery zdań do udzielania informacji zwrotnej
Podaj startery, takie jak “Zauważyłem…”, “Podobało mi się…”, lub “Zastanawiam się, czy…”. Strukturalne podpowiedzi ułatwiają uczniom dzielenie się przemyślanymi komentarzami i pytaniami.
Zakończ dyskusją refleksyjną klasy
Prowadź dyskusję w klasie o tym, czego uczniowie nauczyli się przez oglądanie prac innych. Refleksja grupowa wzmacnia naukę i celebruje kreatywność.
Często zadawane pytania dotyczące projektu plakatu filmowego
Czym jest projekt plakatu filmowego dla lekcji języka angielskiego w szkole średniej?
Projekt plakatu filmowego to kreatywne zadanie, w którym uczniowie projektują plakat do powieści, wiersza lub sztuki, którą przeczytali. Plakat podkreśla ważne elementy, takie jak miejsce akcji, postacie, tematy i zawiera tytuł, autora, hasło reklamowe oraz krótką recenzję krytyka, aby uchwycić istotę opowieści.
Jak stworzyć plakat filmowy do książki na zajęciach?
Aby stworzyć plakat filmowy do książki, uczniowie powinni zidentyfikować kluczowe sceny, postacie i tematy, a następnie wizualnie je ułożyć na plakacie. Dodaj tytuł książki, autora, chwytliwe hasło i krótką recenzję krytyka, aby zachęcić odbiorców. Włączenie wymyślonych aktorów do głównych ról dodaje zabawny, kreatywny akcent.
Co powinno znaleźć się na uczniowskim plakacie filmowym powieści?
Uczniowski plakat filmowy powinien zawierać tytuł książki, autora, główne postacie, miejsce akcji, pamiętną scenę lub motyw, chwytliwe hasło i krótką recenzję krytyka. Opcjonalnie uczniowie mogą dodać imiona aktorów odgrywających role i unikalne elementy projektowe odzwierciedlające historię.
Dlaczego projekty plakatów filmowych są skuteczne w nauce literatury?
Projekty plakatów filmowych angażują uczniów w streszczanie i analizowanie historii poprzez skupienie się na jej najważniejszych aspektach. To wizualne i kreatywne podejście pomaga pogłębić zrozumienie, utrwalić elementy literackie i umożliwia uczniom wyrażenie zrozumienia w oryginalny sposób.
Gdzie nauczyciele mogą znaleźć szablony do zadań uczniowskich na temat plakatów filmowych?
Nauczyciele mogą znaleźć szablony plakatów filmowych online na stronach edukacyjnych, w marketplace’ach edukacyjnych lub wyszukując darmowe szablony do druku. Wiele witryn oferuje konfigurowalne projekty dostosowane do różnych projektów książkowych i poziomów nauczania.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Projekty Szkół Średnich
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
