Przegląd Działań
Rozpoczynanie rozdziału lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie napotkają w książce, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z One Crazy Summer .
Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli zapoznać się z tym, co przeczytają, lub nauczyciele mogli zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Przykłady słownictwa z One Crazy Summer autorstwa Rity Williams-Garcia:
- klamra
- spektakl
- terminal
- osąd
- zamieszki
- przytulny
- zejście
- imigrant
- dąsać się
- nakrzyczeć
- spektakularny
- hańba
- przypływ
- śmieci
- niespokojny
- zbulwersowany
- gapić się
- recytować
- ubóstwo
- zbieg
- oburzony
- rewolucja
- wojowniczy
- zdrada
- nierozerwalny
- róż
- protest
- wściekłość
- odpokutować
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który definiuje i ilustruje słownictwo w One Crazy Summer .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowa słownictwa są poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słów słownictwa można zrozumieć, ale jest to nieco niejasne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane |
| Ilustracje | Ilustracje storyboardowe wyraźnie przedstawiają znaczenie słów słownictwa. | Ilustracje odnoszą się do znaczenia słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Przegląd Działań
Rozpoczynanie rozdziału lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie napotkają w książce, pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętywaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z One Crazy Summer .
Uczniowie zapoznają się z terminami i definicjami i wykorzystają dyskusję w całej klasie lub w małej grupie, aby zademonstrować zrozumienie każdego znaczenia. Można to zrobić na początku każdego rozdziału, aby uczniowie mogli zapoznać się z tym, co przeczytają, lub nauczyciele mogli zdecydować się na wykonanie oceny pod koniec rozdziału. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego stosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Przykłady słownictwa z One Crazy Summer autorstwa Rity Williams-Garcia:
- klamra
- spektakl
- terminal
- osąd
- zamieszki
- przytulny
- zejście
- imigrant
- dąsać się
- nakrzyczeć
- spektakularny
- hańba
- przypływ
- śmieci
- niespokojny
- zbulwersowany
- gapić się
- recytować
- ubóstwo
- zbieg
- oburzony
- rewolucja
- wojowniczy
- zdrada
- nierozerwalny
- róż
- protest
- wściekłość
- odpokutować
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard, który definiuje i ilustruje słownictwo w One Crazy Summer .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicje | Słowa słownictwa są poprawnie zdefiniowane. | Znaczenie słów słownictwa można zrozumieć, ale jest to nieco niejasne. | Słowo słownictwa nie jest jasno zdefiniowane |
| Ilustracje | Ilustracje storyboardowe wyraźnie przedstawiają znaczenie słów słownictwa. | Ilustracje odnoszą się do znaczenia słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
Porady dotyczące słownictwa w ramach jednego szalonego lata
Wprowadź Gry Słowne Wzmacniające Nauczanie
Podnieś zaangażowanie uczniów, dodając zabawne, interaktywne gry słowne po wprowadzeniu kluczowych terminów. Gry pomagają uczniom zapamiętać słowa, zachęcają do zdrowej rywalizacji i urozmaicają sesje powtórkowe. Spróbuj takich aktywności jak 'Bingo słowne', dopasowywanie pamięciowe lub kalambury z użyciem słownictwa z książki One Crazy Summer.
Zadanie Uczniów o Tworzenie Zdań Kontekstowych
Poproś uczniów, aby napisali oryginalne zdania, używając każdego słowa w kontekście opowiadania. To pogłębia zrozumienie poprzez powiązanie słów z rzeczywistymi sytuacjami i wydarzeniami z książki, wspierając zarówno rozumienie, jak i kreatywne myślenie.
Organizuj Sesje Nauczania Rówieśniczego
Dobierz uczniów w pary i niech każdy nauczy swojego partnera słowa z słownictwa. Instrukcje rówieśnicze zachęcają do współpracy i wzmacniają naukę, gdy uczniowie tłumaczą znaczenia i przykłady własnymi słowami, co pomaga utrwalić słownictwo.
Użyj Pomocy Wizualnych dla Termów Abstrakcyjnych
Zapewnij wizualne wskazówki lub wykresy kotwiczne dla trudnych lub abstrakcyjnych słów. Prezentowanie obrazów lub symboli obok definicji pomaga wszystkim uczniom, szczególnie wizualnym myślicielom, lepiej zrozumieć skomplikowane terminy.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa w książce „One Crazy Summer”
Na czym polega aktywność planszowa słownictwa dla One Crazy Summer?
Aktywność planszowa słownictwa dla One Crazy Summer polega na wybraniu kluczowych terminów z książki, ich zdefiniowaniu oraz stworzeniu ilustracji wizualnie przedstawiającej ich znaczenie. Pomaga to uczniom lepiej rozumieć i zapamiętać nowe słowa podczas czytania.
Jak nauczyciele mogą wprowadzić kluczowe słownictwo w One Crazy Summer?
Nauczyciele mogą wprowadzać kluczowe słownictwo, przeglądając ważne terminy przed każdym rozdziałem, omawiając definicje na lekcji lub w grupach oraz korzystając z aktywności takich jak plansze, w których uczniowie definiują i ilustrują każde słowo, aby wzmocnić zrozumienie.
Jakie są skuteczne strategie nauczania słownictwa z powieści?
Skuteczne strategie obejmują użycie wizualnych tablic słownictwa, ilustracji tworzonych przez uczniów, dyskusji grupowych, powtarzania słów podczas czytania oraz stosowania słów w różnych kontekstach, aby pogłębić zrozumienie i zapamiętywanie.
Dlaczego ważne jest nauczanie słownictwa przed czytaniem powieści?
Nauczanie słownictwa przed czytaniem pomaga uczniom łatwiej dostępować do tekstu, zwiększa zrozumienie i buduje pewność siebie, gdy napotykają nowe terminy w kontekście, co ułatwia im zaangażowanie się w opowieść.
Na które słowa ze słownictwa w One Crazy Summer powinienem się skupić?
Skoncentruj się na kluczowych słowach słownictwa, takich jak obejmować, spektakl, zamieszki, imigrant, protest, rewolucja, nierozdzielny oraz innych, które są centralne dla tematów i wydarzeń w książce One Crazy Summer.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Jedno Szalone Lato
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
