Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie porównują i kontrastują znaki w tekście. W tym przykładzie Jess jest porównywany z Leslie. Dwie postacie są troskliwymi i zmotywowanymi ludźmi; Jednak ich zainteresowania i pragnienia przygody różnią się znacznie.
Przykład porównania charakterystyk i reakcji na kontrast
| Pęto | Leslie |
|---|---|
| Jess ma wiele lęków: panikuje z myślą o nurkowaniu i leży w łóżku, martwiąc się o skakanie potoku. | Leslie niczego się nie boi. |
| Jess stara się unikać rodziny w jak największym stopniu, naprawdę tylko troska o jego młodszą siostrę May Belle. | Leslie lubi spędzać czas z tatą, pomagając mu naprawić dom i słuchać jego opowieści. |
| Jess nie ma pewności siebie; On uważa, że jest głupi i ukrywa swoje talenty rysunku od ludzi w obawie, że będzie się bawić. | Leslie jest dobrze czytana i jasna; Ma również wyobraźnię i zachęca do kreatywności. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub w niektórych kwadratach przedstawiać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać wyjaśnień podobieństw i/lub różnic lub mogą zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Obraz Storyboardu i Wysiłek | Student wyraźnie wykazuje starania oddania scenerii, postaci i konkretnej sceny z książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie graficznego przedstawienia. | Uczeń próbuje przekazać scenerię, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno scenerii, postaci i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie porównują i kontrastują znaki w tekście. W tym przykładzie Jess jest porównywany z Leslie. Dwie postacie są troskliwymi i zmotywowanymi ludźmi; Jednak ich zainteresowania i pragnienia przygody różnią się znacznie.
Przykład porównania charakterystyk i reakcji na kontrast
| Pęto | Leslie |
|---|---|
| Jess ma wiele lęków: panikuje z myślą o nurkowaniu i leży w łóżku, martwiąc się o skakanie potoku. | Leslie niczego się nie boi. |
| Jess stara się unikać rodziny w jak największym stopniu, naprawdę tylko troska o jego młodszą siostrę May Belle. | Leslie lubi spędzać czas z tatą, pomagając mu naprawić dom i słuchać jego opowieści. |
| Jess nie ma pewności siebie; On uważa, że jest głupi i ukrywa swoje talenty rysunku od ludzi w obawie, że będzie się bawić. | Leslie jest dobrze czytana i jasna; Ma również wyobraźnię i zachęca do kreatywności. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Analiza Porównawcza | Tekst i obrazy zawierają jasne wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami. Te porównania wykraczają poza powierzchowne elementy i pokazują silne zrozumienie. | Tekst i obrazy zawierają wyjaśnienie podobieństw i/lub różnic między kategoriami lub tematami, ale wyjaśnienie może być niejasne lub w niektórych kwadratach przedstawiać jedynie powierzchowne zrozumienie. | Tekst i obrazy mogą nie zawierać wyjaśnień podobieństw i/lub różnic lub mogą zawierać jedynie powierzchowne lub niedokładne porównania. |
| Obraz Storyboardu i Wysiłek | Student wyraźnie wykazuje starania oddania scenerii, postaci i konkretnej sceny z książki. Scena jest wyraźnie rozpoznawalna na podstawie graficznego przedstawienia. | Uczeń próbuje przekazać scenerię, postacie i konkretną scenę za pomocą grafiki, ale przedstawienie może być mylące, nieuporządkowane lub może mu brakować szczegółów. | Uczeń nie przekazuje jasno scenerii, postaci i sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student posługuje się wzorowo pisownią i gramatyką. Nie ma żadnych błędów. | Student popełnia jeden lub dwa drobne błędy ortograficzne i gramatyczne. | Student popełnia liczne błędy ortograficzne i gramatyczne. |
Porady dotyczące porównywania i kontrastowania postaci z "Mostu do Terabithii"
Zachęć do głębszego myślenia poprzez dzienniki motywacji postaci
Zaproś uczniów do prowadzenia dziennika motywacji postaci podczas czytania. To pomaga uczniom śledzić, co kieruje działaniami i decyzjami każdej postaci w trakcie opowiadania.
Poprowadź uczniów do wyboru głównej postaci i założenia ich dziennika
Poproś każdego ucznia, aby wybrał Jessa lub Leslię i wyznaczył sekcję swojego notesu dla tej postaci. Tworzenie skoncentrowanej przestrzeni sprzyja organizacji i zaangażowaniu.
Zachęć uczniów do zapisywania motywacji i zmian po każdej rozdziale
Pamiętaj, aby uczniowie notowali, co motywuje wybraną postać po każdym rozdziale, zwracając uwagę na zmiany lub nowe wpływy. To rozwija rozumienie tekstu i krytyczne myślenie.
Organizuj dyskusje klasowe z wykorzystaniem spostrzeżeń z dzienników
Zorganizuj małe grupy lub całoroczne dyskusje, podczas których uczniowie dzielą się odkryciami z dzienników. Porównywanie motywacji różnych postaci prowadzi do bogatszych rozmów i głębszego zrozumienia.
Zakończ refleksją na temat powiązań motywacji z tematami
Poproś uczniów o refleksję na temat tego, jak motywacje postaci łączą się z głównymi tematami opowieści, albo w formie pisemnej, albo poprzez kreatywny projekt. To pomaga uczniom syntetyzować wiedzę i tworzyć znaczące powiązania.
Często zadawane pytania dotyczące porównania i zestawienia postaci z filmu „Most do Terabithii”
How can students compare and contrast characters in Bridge to Terabithia?
Students can compare and contrast characters in Bridge to Terabithia by identifying each character's traits, interests, and motivations. Using a graphic organizer or chart, they can list similarities and differences between characters like Jess and Leslie, focusing on their fears, relationships, and creativity.
What are the main differences between Jess and Leslie in Bridge to Terabithia?
Jess is often fearful, lacks self-confidence, and keeps his talents hidden, while Leslie is adventurous, imaginative, and openly enjoys spending time with her family. Their contrasting personalities highlight their unique approaches to challenges and friendship.
What is an easy classroom activity to help students compare characters in a novel?
An effective activity is to have students use a compare and contrast chart or Venn diagram. Students write each character's name at the top, list traits in separate columns, and add illustrations or examples from the story to support their observations.
Why is comparing and contrasting characters important for 4th and 5th graders?
Comparing and contrasting characters helps 4th and 5th graders build critical thinking and reading comprehension skills. It encourages them to analyze personalities, motives, and actions, leading to a deeper understanding of the story and its themes.
What are some creative ways to illustrate character differences in Bridge to Terabithia?
Students can draw scenes, create digital illustrations, or use storyboards to highlight key differences between Jess and Leslie. Including dialogue or specific story moments helps make the contrasts more vivid and engaging.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Most do Terabithii
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
