Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają scenariusz osi czasu, aby przedstawić najważniejsze wydarzenia poprzedzające wojnę domową. Badając nalot Johna Browna na Harpers Ferry, wybory w 1860 r., Ewentualną secesję Karoliny Południowej i bombardowanie Fort Sumter, uczniowie zrozumieją i przeanalizują wydarzenia, które doprowadziły do wybuchu wojny domowej. Inne wydarzenia, które można wykorzystać, to: decyzja Dreda Scotta, kilka wspomnianych wcześniej aktów i ustawodawstwa lub wybory z 1856 roku. Pozwoli to uczniom zrozumieć, w bardziej dosłownym sensie, w jaki sposób i dlaczego wojna domowa wreszcie się wydarzyła.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz oś czasu opisującą ważne wydarzenia prowadzące do wojny domowej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W razie potrzeby dodaj komórki do osi czasu.
- Wymień wszystkie zdarzenia w kolejności.
- W polach opisu opisz wydarzenia.
- Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia zdarzenia, używając odpowiednich scen, znaków i przedmiotów.
- Zapisz storyboard i prześlij go do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie wykorzystają scenariusz osi czasu, aby przedstawić najważniejsze wydarzenia poprzedzające wojnę domową. Badając nalot Johna Browna na Harpers Ferry, wybory w 1860 r., Ewentualną secesję Karoliny Południowej i bombardowanie Fort Sumter, uczniowie zrozumieją i przeanalizują wydarzenia, które doprowadziły do wybuchu wojny domowej. Inne wydarzenia, które można wykorzystać, to: decyzja Dreda Scotta, kilka wspomnianych wcześniej aktów i ustawodawstwa lub wybory z 1856 roku. Pozwoli to uczniom zrozumieć, w bardziej dosłownym sensie, w jaki sposób i dlaczego wojna domowa wreszcie się wydarzyła.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz oś czasu opisującą ważne wydarzenia prowadzące do wojny domowej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W razie potrzeby dodaj komórki do osi czasu.
- Wymień wszystkie zdarzenia w kolejności.
- W polach opisu opisz wydarzenia.
- Utwórz obraz w każdej komórce, który przedstawia zdarzenia, używając odpowiednich scen, znaków i przedmiotów.
- Zapisz storyboard i prześlij go do zadania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące chronologii wydarzeń w przededniu wojny domowej
Zaplanuj Galerię Osi czasu Wojny Secesyjnej dla Głębokiego Zaangażowania
Zaprojektuj swoją klasę do spaceru po galerii, wyświetlając czasowe osie każdego ucznia wokół sali. Ten interaktywny układ zachęca uczniów do poruszania się, obserwowania i dyskutowania prac rówieśników, co ożywia historię.
Przydziel role do oceny rówieśniczej, aby promować aktywne obserwacje
Przydziel każdemu uczniowi lub grupie konkretne zadanie – na przykład zwracanie uwagi na dokładność historyczną lub kreatywną prezentację – podczas przeglądania osi czasu. To zapewnia, że uczniowie zwracają uwagę na szczegóły i dają przemyślane informacje zwrotne.
Modeluj konstruktywną informację zwrotną przed rozpoczęciem
Przedstaw sposób udzielania uprzejmej, konkretnej informacji zwrotnej na podstawie przykładowej osi czasu. To pomaga uczniom zrozumieć oczekiwania i buduje pozytywną kulturę klasy.
Ułatw refleksję całej klasy po spacerze
Prowadź krótką dyskusję, podczas której uczniowie dzielą się nowymi spostrzeżeniami lub zaskakującymi faktami poznanymi od innych uczniów. To wzmacnia kluczowe wydarzenia i pogłębia zrozumienie przyczyn wojny secesyjnej.
Często zadawane pytania dotyczące osi czasu „Wigilii wojny domowej”
Jakie są kluczowe wydarzenia, które doprowadziły do wojny secesyjnej?
Kluczowe wydarzenia prowadzące do wojny secesyjnej obejmują decyzję w sprawie Dred Scott, najazd Johna Browna na Harpers Ferry, wybory w 1860 roku, secesję Karoliny Południowej oraz bombardowanie Fort Sumter. Wydarzenia te zwiększyły napięcia między Północą a Południem, ostatecznie wywołując konflikt.
Jak mogę nauczyć przyczyn wojny secesyjnej za pomocą aktywności związanej z osiami czasu?
Aby nauczyć przyczyn wojny secesyjnej za pomocą aktywności osi czasu, poproś uczniów o zbadanie ważnych wydarzeń, umieszczenie ich w kolejności chronologicznej i opisanie wpływu każdego z nich. Uczniowie mogą tworzyć plansze lub plakaty, ilustrując i wyjaśniając kolejność prowadzącą do wojny.
Czym jest oś czasu na storyboardzie i jak pomaga uczniom rozumieć historię?
Oś czasu na storyboardzie to wizualna aktywność, w której uczniowie ilustrują i opisują kluczowe wydarzenia historyczne w kolejności. Ta metoda pomaga uczniom zrozumieć związki przyczynowo-skutkowe i zobaczyć, jak wydarzenia łączą się z większymi wynikami historycznymi.
Które ważne orzeczenie Sądu Najwyższego przyczyniło się do wojny secesyjnej i dlaczego?
Decyzja Dred Scott była ważnym wyrokiem Sądu Najwyższego, który przyczynił się do wojny secesyjnej. Orzeczenie to stwierdziło, że Afroamerykanie nie są obywatelami i że Kongres nie może zakazać niewolnictwa na terytoriach, pogłębiając podziały w kraju.
Jakie są kreatywne alternatywy dla tradycyjnych lekcji o wydarzeniach wojny secesyjnej?
Lekcje o wojnie secesyjnej można uatrakcyjnić, zlecając uczniom tworzenie plakatów z osi czasu, uczestnictwo w spacerach po galeriach lub korzystanie z narzędzi cyfrowych do tworzenia storyboardów. Takie podejścia angażują uczniów i zachęcają do głębszej analizy wydarzeń historycznych.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Lat pięćdziesiątych w Ameryce
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
