Przegląd Działań
W historii Kanady jest wielu interesujących i wpływowych ludzi, których studenci mogą badać, aby lepiej zrozumieć przeszłość i teraźniejszość Kanady. Badanie prawdziwych ludzi pomaga uczniom uzyskać bardziej konkretne i pełne współczucia zrozumienie kultury, życia i różnorodnych perspektyw różnych ludzi. Uczniowie zbadają osobę, a następnie utworzą plakat z biografią, przedstawiający ich osiągnięcia lub ważne momenty .
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Wybitne liczby w historii Kanady
- Laura Secord (1775–1868)
- Chief Tecumseh (1767-1813)
- Mary Brant i Joseph Brant
- Lord Durham (1792–1840)
- Louis Hippolyte LaFontaine (1807-1864)
- Robert Baldwin (1804-1858)
- George-Etienne Cartier (1814-1873)
- Mary Ann Shadd Cary (1823–1893)
- Nahnebahwequay, Catherine Sutton (1824–1865)
- Gabriel Dumont (1837-1906)
- Louis Riel (1844-1885)
- Adelaide Hoodless (1857–1910)
- Marie Lacoste Gérin-Lajoie (1867–1945)
- Thérèse Casgrain (1896–1981)
- Pauline Johnson (1861–1913)
- Emily Carr (1871–1945)
- Nellie McClung (1873–1951)
- Lucy Maud Montgomery (1874–1942)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj sławną lub znaną osobę z historii Kanady. Stwórz plakat biograficzny, który podkreśli ich główne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz osobę.
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o wybranej osobie.
- Na plakacie umieść imię i nazwisko oraz datę urodzenia (i śmierci, jeśli dotyczy) swojej osoby. Wybierz postać, która przypomina twoją osobę. Dodaj słowa i obrazy, aby opisać osiągnięcia swojej osoby.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, osiągnięcia.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
W historii Kanady jest wielu interesujących i wpływowych ludzi, których studenci mogą badać, aby lepiej zrozumieć przeszłość i teraźniejszość Kanady. Badanie prawdziwych ludzi pomaga uczniom uzyskać bardziej konkretne i pełne współczucia zrozumienie kultury, życia i różnorodnych perspektyw różnych ludzi. Uczniowie zbadają osobę, a następnie utworzą plakat z biografią, przedstawiający ich osiągnięcia lub ważne momenty .
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Wybitne liczby w historii Kanady
- Laura Secord (1775–1868)
- Chief Tecumseh (1767-1813)
- Mary Brant i Joseph Brant
- Lord Durham (1792–1840)
- Louis Hippolyte LaFontaine (1807-1864)
- Robert Baldwin (1804-1858)
- George-Etienne Cartier (1814-1873)
- Mary Ann Shadd Cary (1823–1893)
- Nahnebahwequay, Catherine Sutton (1824–1865)
- Gabriel Dumont (1837-1906)
- Louis Riel (1844-1885)
- Adelaide Hoodless (1857–1910)
- Marie Lacoste Gérin-Lajoie (1867–1945)
- Thérèse Casgrain (1896–1981)
- Pauline Johnson (1861–1913)
- Emily Carr (1871–1945)
- Nellie McClung (1873–1951)
- Lucy Maud Montgomery (1874–1942)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj sławną lub znaną osobę z historii Kanady. Stwórz plakat biograficzny, który podkreśli ich główne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz osobę.
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o wybranej osobie.
- Na plakacie umieść imię i nazwisko oraz datę urodzenia (i śmierci, jeśli dotyczy) swojej osoby. Wybierz postać, która przypomina twoją osobę. Dodaj słowa i obrazy, aby opisać osiągnięcia swojej osoby.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, osiągnięcia.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Jak korzystać z plakatu z biografią wpływowej Kanadyjki
Jak Pomóc Uczniom Wybierać Różnorodne i Wpływowe Kanadyjczyków?
Zachęcaj uczniów do odkrywania zarówno znanych, jak i mniej znanych postaci z różnorodnych środowisk, aby promować integrację i poszerzać perspektywy. Sugeruj korzystanie z list, zasobów bibliotecznych oraz dyskusji klasowych, aby odkrywać różnorodne wzory do naśladowania poza najbardziej znanymi nazwami.
Jak Ułatwić Uczniom Organizację Badań Za Pomocą Prosty Grafik Organizatorki?
Zapewnij uczniom szablon lub grafik organizator, aby ustrukturyzować badania biograficzne. Organizatory mogą zawierać sekcje na dane osobowe, główne osiągnięcia, napotkane wyzwania i ciekawe fakty, co ułatwia zbieranie i prezentację informacji.
Jak Pokazać Uczniom, Jak Szybko Znaleźć Wiarygodne Źródła?
Modeluj korzystanie z zaufanych książek, baz danych online i stron edukacyjnych do badań. Podziel się krótką listą polecanych źródeł i pokaż, jak sprawdzać wiarygodność źródła przed użyciem go na plakacie.
Jak Skutecznie Podsumować Informacje Biograficzne?
Przewodnicz uczniom w skondensowaniu kluczowych faktów w jasne, zwięzłe zdania na ich plakatach. Ćwiczcie razem, zamieniając długie akapity na krótkie punkty, które podkreślają najważniejsze osiągnięcia i cechy.
Uczcij Prace Uczniów Galerią Plakatów Biograficznych
Zorganizuj galerię w klasie, w której uczniowie prezentują i dzielą się swoimi plakatami biograficznymi. Zachęcaj do feedbacku od rówieśników i dyskusji, aby uczniowie docenili różnorodność wpływowych Kanadyjczyków, których badali, i zwiększyli pewność siebie w prezentacji.
Często zadawane pytania dotyczące plakatu biograficznego o wpływowej kanadyjskiej postaci
Czym jest kanadyjskie zadanie plakatu biograficznego?
„Kanadyjskie zadanie plakatu biograficznego” polega na tym, że uczniowie muszą zbadać wybitną osobę kanadyjską i stworzyć wizualny plakat, podkreślając jej osiągnięcia, wydarzenia z życia i wpływ na historię Kanady. Łączy umiejętności badawcze z kreatywną prezentacją.
Jak wybrać osobę do projektu plakatu biograficznego Kanady?
Wybierz osobę, która wpłynęła na historię Kanady, taką jak aktywiści, liderzy lub artyści. Rozważ tych z unikalnym wkładem, różnorodnym pochodzeniem lub taką, która cię inspiruje. Artykuł wymienia ważne opcje z XIX wieku.
Jakie kluczowe elementy powinien zawierać plakat biograficzny?
Uwzględnij imię i nazwisko, zdjęcie, daty urodzin i śmierci (jeśli dotyczy), oraz podsumowanie głównych osiągnięć. Dodaj wizualizacje i słowa, które uchwycą ważne momenty i ich wpływ.
Gdzie mogę znaleźć szablony plakatów biograficznych Kanady?
Możesz znaleźć szablony plakatów biograficznych na stronach edukacyjnych, platformach zasobów nauczycieli lub wyszukując w internecie szablony do druku. Pomogą one w organizacji projektu i uczynią go atrakcyjnym wizualnie.
Jakie są przykłady wpływowych Kanadyjczyków do zbadania dla uczniów klas 6-8?
Przykłady obejmują Laurę Secord, Chief Tecumseha, Mary Ann Shadd Cary, Louisa Riela, Emily Carr i Nellie McClung. Ci bohaterowie dokonali znaczących wkładów w historię i kulturę Kanady.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Historia Kanady 1784-1896
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
