Przegląd Działań
W opowieści autor krótko opowiada o tym, do czego służy garb wielbłąda. Zabawnym sposobem, aby uczniowie dowiedzieli się więcej o wielbłądów i ich garbowaniu, jest stworzenie ich za pomocą faktów, które wiedzą lub zbadali. Studenci mogą pracować indywidualnie lub w parach, aby przygotować listę faktów dotyczących wielbłąda. Możesz określić celowy fakt, że studenci będą się zajmować badaniami (na przykład wyłącznie garbami wielbłądów i ich przeznaczeniem), lub możesz mieć uczniów, aby wybrali i stworzyli jakiekolwiek fakty, które znaleźli.
W ramach tej aktywności uczniowie zilustrują swoje fakty, korzystając z sztuki scenicznej lub zdjęć znalezionych na zdjęciach w Photos For Class.
Oto przykład:
Fakt 1:
- Wielbłądy dromowe mają jeden garb. Bałtyckie wielbłądy mają dwa. Gród składa się z przechowywanego tłuszczu, które wielbłądy mogą wykorzystywać do produkcji energii, gdy żywność i woda są rzadkie.
Fakt 2:
- Ludzie używają wielbłądów jako środka transportu. Wielbłądy mogą nosić bardzo duże obciążenia.
Fakt 3:
- Wielbłąda to roślinożercy. Woda jest dla nich ważna. W ciągu zaledwie 13 minut mogą wypić 30 galonów wody.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W opowieści autor krótko opowiada o tym, do czego służy garb wielbłąda. Zabawnym sposobem, aby uczniowie dowiedzieli się więcej o wielbłądów i ich garbowaniu, jest stworzenie ich za pomocą faktów, które wiedzą lub zbadali. Studenci mogą pracować indywidualnie lub w parach, aby przygotować listę faktów dotyczących wielbłąda. Możesz określić celowy fakt, że studenci będą się zajmować badaniami (na przykład wyłącznie garbami wielbłądów i ich przeznaczeniem), lub możesz mieć uczniów, aby wybrali i stworzyli jakiekolwiek fakty, które znaleźli.
W ramach tej aktywności uczniowie zilustrują swoje fakty, korzystając z sztuki scenicznej lub zdjęć znalezionych na zdjęciach w Photos For Class.
Oto przykład:
Fakt 1:
- Wielbłądy dromowe mają jeden garb. Bałtyckie wielbłądy mają dwa. Gród składa się z przechowywanego tłuszczu, które wielbłądy mogą wykorzystywać do produkcji energii, gdy żywność i woda są rzadkie.
Fakt 2:
- Ludzie używają wielbłądów jako środka transportu. Wielbłądy mogą nosić bardzo duże obciążenia.
Fakt 3:
- Wielbłąda to roślinożercy. Woda jest dla nich ważna. W ciągu zaledwie 13 minut mogą wypić 30 galonów wody.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
Referencje Planu Lekcji
Poradniki na temat wielbłądów. Fakty dotyczące zwierząt w filmie „Jak wielbłąd ma garb”.
Introduce camel adaptations with an interactive class discussion
Start your lesson by asking students what they know about how camels survive in the desert. Encourage curiosity and guide them to think about camel features like humps, eyelashes, and feet. This sets the stage for exploring adaptations in an engaging way.
Connect camel facts to real-life survival challenges
Ask students to imagine they are stranded in a desert. Challenge them to consider what special traits would help them survive—just like a camel. Relating facts to real scenarios builds deeper understanding and keeps students invested in the topic.
Create a classroom chart comparing camel adaptations
Work together to list each camel adaptation (like storing fat in humps or thick fur). Record on chart paper or digitally so all can see. Visual comparisons help students organize information and remember key facts.
Guide students to research and present one unique camel adaptation
Have each student or pair pick a camel adaptation to research more deeply. Encourage them to find a fun fact or image and share what makes that adaptation special. Presenting builds confidence and reinforces knowledge.
Wrap up with a creative ‘Design Your Own Desert Animal’ activity
Challenge students to invent an animal with at least two survival adaptations. They can draw or describe it, explaining how each feature helps it live in the desert. This fosters creativity and helps apply what they've learned about camels.
Często zadawane pytania na temat wielbłądów Fakty dotyczące „Skąd wielbłąd ma garb”
Jaki jest cel garbów wielbłąda?
Garb wielbłąda przechowuje tłuszcz, a nie wodę, którą wielbłąd może wykorzystać do energii i nawodnienia, gdy jedzenie i woda są rzadkie. Ta adaptacja pomaga przetrwać w trudnych warunkach pustyni.
Jak mogę nauczyć uczniów o wielbłądach za pomocą aktywności typu storyboard?
Zachęć uczniów do stworzenia diagramu narracyjnego, wpisując różne fakty o wielbłądach w pola opisowe i dodając obrazy do każdego faktu. Ta wizualna aktywność wspiera badania i kreatywność podczas nauki o wielbłędach.
Jakie są ciekawe fakty o wielbłądach dla uczniów 2. i 3. klasy?
Ciekawe fakty o wielbłądach obejmują: wielbłądy mogą tygodniami bez wody, ich garby magazynują tłuszcz, mają długie rzęsy, które chronią przed piaskiem, i mogą zamknąć nozdrza podczas burz piaskowych.
Dlaczego wielbłądy mają garby zamiast magazynować tłuszcz na całym ciele?
Garb wielbłąda służy do przechowywania tłuszczu w jednym miejscu, co pomaga utrzymać chłód ciała i ułatwia poruszanie się po gorącej pustyni. Magazynowanie tłuszczu w garbie chroni przed przegrzaniem.
Na czym polega aktywność typu mapa pająka w klasie?
Mapa pająka to graficzny organizer, w którym uczniowie umieszczają centralny pomysł (np. 'Wielbłądy') w centrum i rozgałęziają się z powiązanymi faktami. To świetny sposób na organizację i wizualne przedstawienie informacji.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Jak Wielbłąd ma Jego Garb
- DSCN1302 • Iwan Gabovitch • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grazing camel • Daisyree Bakker • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- n120_w1150 • BioDivLibrary • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
