Przegląd Działań
Wprowadzenie uczniów do nowej terminologii na początku jednostki historii pomoże im lepiej zrozumieć, czego się uczą. Uczniowie stworzą storyboard, który zdefiniuje i przedstawi słownictwo dotyczące handlu niewolnikami, aby pomóc im w zrozumieniu tematu jako całości. Uczniowie definiują termin i tworzą odpowiednią wizualizację każdego zdefiniowanego terminu słownictwa.
Przykładowe warunki handlu niewolnikami
- Trójkąt Handel
- Pasaż środkowy
- Niewolnictwo
- Nadzorca
- Plantacja
- Kody Slave
- Uprawa pieniężna
- Dehumanizacja
- Rasizm
- Więziony sługa
- Merkantylizm
- Uciec
- Aukcja niewolników
- Stereotyp
- Kreolski
- Zbieg
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard opisujący i ilustrujący ważną terminologię dotyczącą handlu niewolnikami.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W tytule wpisz termin.
- W opisie wpisz definicję, która odnosi się do handlu niewolnikami.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Przegląd Działań
Wprowadzenie uczniów do nowej terminologii na początku jednostki historii pomoże im lepiej zrozumieć, czego się uczą. Uczniowie stworzą storyboard, który zdefiniuje i przedstawi słownictwo dotyczące handlu niewolnikami, aby pomóc im w zrozumieniu tematu jako całości. Uczniowie definiują termin i tworzą odpowiednią wizualizację każdego zdefiniowanego terminu słownictwa.
Przykładowe warunki handlu niewolnikami
- Trójkąt Handel
- Pasaż środkowy
- Niewolnictwo
- Nadzorca
- Plantacja
- Kody Slave
- Uprawa pieniężna
- Dehumanizacja
- Rasizm
- Więziony sługa
- Merkantylizm
- Uciec
- Aukcja niewolników
- Stereotyp
- Kreolski
- Zbieg
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard opisujący i ilustrujący ważną terminologię dotyczącą handlu niewolnikami.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W tytule wpisz termin.
- W opisie wpisz definicję, która odnosi się do handlu niewolnikami.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Ćwiczenie słownictwa dotyczące handlu niewolnikami
Zorganizuj słownikową ścianę w klasie na temat handlu niewolnikami
Wyznacz sekcję w swojej klasie na dedykowaną ścianę słowną. Ta wizualna prezentacja pomaga uczniom wielokrotnie widzieć i interagować z kluczowymi terminami.
Zbierz i wydrukuj wszystkie terminy słownikowe i definicje
Zbierz docelowe słowa i ich definicje z twojej jednostki. Posiadanie ich wydrukowanych lub zapisanych zapewnia jasność i łatwość zamieszczenia.
Dodaj wizualizacje stworzone przez uczniów obok każdego słowa
Wyświetl ilustracje storyboardów lub rysunki uczniów obok każdego terminu. Połączenie wizualizacji z słowami pogłębia zrozumienie i pamięć.
Wykorzystaj interaktywne ćwiczenia powtórkowe z użyciem ściany słów
Zaangażuj uczniów w codzienne lub cotygodniowe gry (np. dopasowywanie, kalambury, szybkie quizy) z użyciem ściany słów. Utrzymuje to słownictwo aktywne i zabawne.
Zachęcaj uczniów do korzystania ze ściany słów podczas dyskusji i zadań
Przypominaj uczniom, aby korzystali z ściany słów podczas mówienia lub pisania o handlu niewolnikami. To promuje pewne i poprawne użycie nowej terminologii.
Często zadawane pytania dotyczące aktywności słownikowej dotyczącej handlu niewolnikami
Czym jest aktywność słownikowa na temat handlu niewolnikami?
Aktywność słownikowa na temat handlu niewolnikami to lekcja, podczas której uczniowie uczą się kluczowych terminów związanych z handlem niewolnikami, je definiując i tworząc wizualne reprezentacje. Pomaga to głębiej zrozumieć koncepcje historyczne i kontekst.
Jak mogę nauczyć słownictwa związanego z handlem niewolnikami uczniów szkoły średniej?
Aby nauczyć słownictwa związanego z handlem niewolnikami uczniów szkoły średniej, poproś ich o tworzenie storyboardów. Niech zdefiniują każdy termin własnymi słowami i zilustrują jego znaczenie. To podejście zwiększa zaangażowanie i zrozumienie.
Jakie są ważne słowa kluczowe związane z transatlantyckim handlem niewolnikami?
Kluczowe słowa to m.in. Trójkątny handel, Przejście środkowe, Plantacja, Kodeksy niewolnicze, Plony gotówkowe, Dehumanizacja, Pracownik na umowie i Merkantylizm.
Dlaczego wizualizacja terminów słownikowych jest pomocna dla uczniów?
Wizualizacja terminów słownikowych pomaga uczniom zapamiętać definicje, łączyć idee i lepiej rozumieć skomplikowane tematy historyczne, takie jak handel niewolnikami, czyniąc abstrakcyjne koncepcje bardziej namacalnymi i zapadającymi w pamięć.
Jaki jest najlepszy sposób na stworzenie storyboardu słownictwa o handlu niewolnikami?
Najlepszym sposobem jest, aby uczniowie wybrali termin, napisali definicję własnymi słowami, a następnie zilustrowali ją scenami i postaciami. Ten proces zachęca do kreatywności i głębszego uczenia się.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Handel Niewolnikami
- African American boy harvesting shade tobacco for the Florida Cigar Company in Quincy, Florida • State Library and Archives of Florida • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Cotton • SaucyGlo • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drawing of a landing of a cargo of slaves • State Library and Archives of Florida • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Long grain white rice • Iqbal Osman1 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slave Ship Poster - detail 1 • Believe Creative • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sugar • Moyan_Brenn • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
