Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/fale-dźwiękowe
Plany Lekcji Lekcji

Co to jest dźwięk? Dźwięk jest powodowany przez wibracje. Wysokość i głośność wytwarzanego dźwięku zależy od wielkości i prędkości tych wibracji. Ludzkie uszy ewoluowały, aby zbierać i przetwarzać dźwięk, pozwalając nam słyszeć. Dźwięk jest wykorzystywany do różnych celów, takich jak obrazowanie medyczne i sonar. Uczniowie z przyjemnością skorzystają z poniższych czynności, aby stworzyć diagramy i zrozumieć fale dźwiękowe i ich zastosowania.


Zajęcia dla uczniów dla Fale Dźwiękowe



Informacje dźwiękowe w tle

Wszystko, co kiedykolwiek słyszeliśmy, powstało w wyniku wibracji, której energia została przekazana do naszych uszu za pomocą fal podłużnych. Fale podłużne to fale, w których cząstki ośrodka wibrują w tym samym kierunku, w którym porusza się fala. Fale dźwiękowe mogą przemieszczać się przez ciała stałe, ciecze i gazy. Ponieważ jednak potrzebują medium do przemieszczania się, fale dźwiękowe nie mogą przenosić się przez próżnię.

Fale dźwiękowe przemieszczają się najszybciej w ciałach stałych, ponieważ cząstki są bliżej siebie i mają silne wiązania. Dźwięk przemieszcza się z prędkością 340 m / s w powietrzu, 1560 m / s w wodzie i 5000 m / s w stali. Jest to znacznie wolniejsze niż prędkość światła, która wynosi 3 x 10 8 m / s (300 000 000 m / s). To wyjaśnia, dlaczego najpierw widzimy błysk błyskawicy, a potem słyszymy grzmot. Podobnie jak inne fale, takie jak fale elektromagnetyczne, fale dźwiękowe mogą być odbijane, załamywane i dyfrakowane. Odbite fale dźwiękowe są bardziej znane jako „echa”.

Głośność i wysokość dźwięku zależy od kształtu fali dźwiękowej. Głośność fali jest związana z amplitudą fali. Im większa amplituda, tym głośniejszy dźwięk. Skok jest związany z częstotliwością fali mierzoną w hercach. Fala o wysokiej częstotliwości ma wysoki skok. Chociaż nie widzimy fal dźwiękowych, możemy użyć oscyloskopu podłączonego do mikrofonu, aby uzyskać wizualną reprezentację fal. Za pomocą oscyloskopu możemy porównać wysokość i głośność różnych fal.

Zakres normalnego słuchu u ludzi wynosi od 20 Hz do 20 000 Hz (20 kHz). Zasięg słuchu różni się w zależności od osoby, a zasięg zmniejsza się w miarę starzenia się ludzi. Dźwięk o częstotliwości powyżej 20 kHz jest znany jako ultradźwięk ; dźwięki o częstotliwości poniżej 20 Hz są znane jako infradźwięki. Ultradźwięki mają szereg praktycznych zastosowań. Fale ultradźwiękowe mogą być wykorzystane do sprawdzenia postępu ciąży. W przeciwieństwie do promieni rentgenowskich, które są jonizujące, fale ultradźwiękowe nie zaszkodzą płodowi. Są również wykorzystywane przez niektóre zwierzęta, takie jak nietoperze i delfiny, do lokalizowania rzeczy. Zwierzęta te wysyłają impuls ultradźwięków, a następnie nasłuchują echa. Różnica czasu i położenie fali odbitej daje zwierzętom wyobrażenie o tym, gdzie znajduje się obiekt.

Ludzkie uszy zostały przystosowane do dobrego lokalizowania dźwięków. Posiadanie dwóch uszu pozwala ludziom ustalić, z którego kierunku dochodzi dźwięk. Zewnętrzna część ucha, znana jako pinna, kieruje fale dźwiękowe w dół do kanału słuchowego. Na końcu kanału słuchowego znajduje się bardzo cienki kawałek skóry zwany błoną bębenkową. Fale dźwiękowe powodują wibrację błony bębenkowej. Po drugiej stronie błony bębenkowej znajdują się trzy bardzo małe kości, zwane łącznie kostkami kostnymi. Te trzy kości nazywane są młotem, kowadłem i strzemieniem, nazwanym tak ze względu na ich kształty. Te kości są ułożone w sposób, który wzmacnia wibracje. Strzemię jest podłączone do ślimaka, który jest wypełniony płynem, który przekształca wibracje w sygnały elektryczne. Sygnały te są następnie przenoszone do mózgu przez nerw słuchowy.


Podstawowe pytania dotyczące dźwięku

  1. Co to jest dźwięk?
  2. Jak zmienić dźwięk?
  3. Dlaczego nie słyszysz w kosmosie?
  4. Jak dźwięk może być przydatny?
  5. Czy słyszymy to samo, co inne zwierzęta?

Poradnik dotyczący fal dźwiękowych i części ucha

1

Zaangażuj uczniów w eksperyment z falami dźwiękowymi za pomocą prostych materiałów szkolnych

Zbudź ciekawość poprzez przeprowadzenie badania fal dźwiękowych z codziennych przedmiotów. Uczniowie mogą używać miar, gumek lub strojów, aby badać drgania i obserwować, jak dźwięk rozchodzi się przez różne media.

2

Pomóż uczniom tworzyć własne instrumenty muzyczne, aby wizualizować wysokość i głośność dźwięku

Wspieraj naukę poprzez pomoc w tworzeniu własnych instrumentów, takich jak fajki z rurek czy gitary ze skrzynek po butach. Użyj ich, aby zademonstrować, jak zmiana długości, napięcia lub grubości wpływa na wysokość i głośność dźwięków.

3

Zachęcaj uczniów do nagrywania i porównywania dźwięków za pomocą darmowych oscyloskopów online

Promuj eksplorację poprzez korzystanie z przeglądarkowego oscyloskopu. Pozwól uczniom nagrywać dźwięki, obserwować kształty fal i porównywać amplitudę oraz częstotliwość, aby połączyć dane wizualne z tym, co słyszą.

4

Organizuj zabawę w poszukiwanie dźwięków w klasie, promując pracę zespołową

Wspieraj współpracę poprzez wyzwania dla grup do znalezienia obiektów wydających wysokie i niskie dźwięki lub głośne i ciche. Omów, dlaczego każdy obiekt brzmi inaczej w zależności od materiału i rozmiaru.

5

Podsumuj dyskusją grupową na temat tego, jak dźwięk jest używany w codziennym życiu i technologii

Połącz naukę z burzą mózgów na temat zastosowań dźwięku w rzeczywistym świecie, od instrumentów muzycznych po ultradźwięki medyczne. Zachęcaj do dyskusji o tym, jak zrozumienie fal dźwiękowych poprawia technologię i komunikację.

Często zadawane pytania dotyczące fal dźwiękowych i części ucha

Czym jest dźwięk i jak jest wytwarzany?

Dźwięk jest wywoływany przez wibracje, które przemieszczają się przez ośrodek, taki jak powietrze, woda lub ciała stałe. Te wibracje tworzą falę dźwiękową, którą nasze uszy wykrywają i interpretują jako dźwięk.

Dlaczego nie słyszysz dźwięku w przestrzeni kosmicznej?

Nie słyszysz dźwięku w przestrzeni kosmicznej, ponieważ fale dźwiękowe potrzebują ośrodka, takiego jak powietrze lub woda, aby się rozchodzić. Przestrzeń jest próżnią, co oznacza, że nie ma cząstek do przenoszenia drgań, więc dźwięk nie może być słyszany.

Jak relacja między wysokością tonu a głośnością odnosi się do fal dźwiękowych?

Wysokość tonu jest określana przez częstotliwość fali dźwiękowej, podczas gdy głośność zależy od amplitudy. Wyższa częstotliwość oznacza wyższy ton, a większa amplituda - głośniejszy dźwięk.

Jakie są praktyczne zastosowania ultradźwięków w codziennym życiu?

Ultradźwięki są używane do obrazowania medycznego (np. badania ciąży) oraz przez zwierzęta takie jak nietoperze i delfiny do nawigacji i wykrywania obiektów za pomocą ech.

Jak ludzkie uszy wykrywają i przetwarzają dźwięk?

Ludzkie uszy zbierają fale dźwiękowe przez małżowinę, kierując je do błony bębenkowej, która wibruje. Te drgania są wzmacniane przez kosteczki słuchowe i przekształcane na sygnały elektryczne w ślimaku, a następnie przesyłane do mózgu przez nerw słuchowy.

Atrybuty Obrazu
  • 2009 Ultrasound Pics • mbaylor • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • 43036 • Tekniska museet • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • 89259-sacd_m • ramelectronicsdotnet • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • canal • kevinzim • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Dolphin • nakhon100 • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Frequency • quinet • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Seismograph • Tony Crider • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • snare drum • Vladimir Morozov • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Stirrup • Edward Dalmulder • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Znajdź więcej planów lekcji i podobnych działań w naszej kategorii Nauka!
Zobacz Wszystkie Zasoby dla Nauczycieli
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/fale-dźwiękowe
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA