Przegląd Działań
Deklaracja Niepodległości jest w istocie listem zerwanym z trzynastu kolonii do Anglii. Ma bardzo ustaloną formę: zaczyna się od deklaracji praw; określa, jak Anglia powinna je traktować; następnie przechodzi do skarg, które doprowadziły do tego dokumentu; i wreszcie kończy się formalną deklaracją niepodległości. Uczniowie mogą połączyć się z ideą „listu zrywającego”, pisząc własne.
Niech uczniowie wyobrazą sobie, że jest to ich starszy rok liceum i zrywają ze szkołą. Niech przygotują list, który:
- Deklaruje swoje prawa
- Opisuje, jak powinien wyglądać doskonały związek ze szkołą
- Wymienia trzy skargi przeciwko szkole, które „zawiodły” związek
- Kończy się formalną deklaracją niezależności od szkoły i tym, co to oznacza na przyszłość
Po ukończeniu pisania zadania, uczniowie poznają różne części swojego listu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, tworząc list zerwania do liceum, korzystając ze struktury Deklaracji Niepodległości .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej komórce utwórz deklarację praw.
- W drugiej komórce opisz, jak powinien wyglądać związek.
- W trzeciej komórce wypisz trzy skargi na adresata.
- W czwartej celi zadeklaruj formalnie swoją niezależność od szkoły.
- Twórz ilustracje dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Deklaracja Niepodległości jest w istocie listem zerwanym z trzynastu kolonii do Anglii. Ma bardzo ustaloną formę: zaczyna się od deklaracji praw; określa, jak Anglia powinna je traktować; następnie przechodzi do skarg, które doprowadziły do tego dokumentu; i wreszcie kończy się formalną deklaracją niepodległości. Uczniowie mogą połączyć się z ideą „listu zrywającego”, pisząc własne.
Niech uczniowie wyobrazą sobie, że jest to ich starszy rok liceum i zrywają ze szkołą. Niech przygotują list, który:
- Deklaruje swoje prawa
- Opisuje, jak powinien wyglądać doskonały związek ze szkołą
- Wymienia trzy skargi przeciwko szkole, które „zawiodły” związek
- Kończy się formalną deklaracją niezależności od szkoły i tym, co to oznacza na przyszłość
Po ukończeniu pisania zadania, uczniowie poznają różne części swojego listu.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz storyboard, tworząc list zerwania do liceum, korzystając ze struktury Deklaracji Niepodległości .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszej komórce utwórz deklarację praw.
- W drugiej komórce opisz, jak powinien wyglądać związek.
- W trzeciej komórce wypisz trzy skargi na adresata.
- W czwartej celi zadeklaruj formalnie swoją niezależność od szkoły.
- Twórz ilustracje dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Jak napisać list rozstaniowy w ramach Deklaracji Niepodległości
Jak ułatwić dyskusję klasową na temat Deklaracji Niepodległości
Zachęć uczniów do zaangażowania się w historię poprzez prowadzenie ustrukturyzowanej dyskusji na temat idei zawartych w Deklaracji Niepodległości. To rozwija krytyczne myślenie i głębsze zrozumienie.
Wybierz centralny temat dyskusji związany z Deklaracją.
Wybierz prowokujące pytanie, na przykład „Czy kolonie miały uzasadnione powody do ogłoszenia niepodległości?” To daje uczniom punkt skupienia do badań i argumentacji.
Przydziel uczniów do przeciwstawnych stron.
Podziel klasę na dwie równe grupy i każdej z nich przypisz argumentację za lub przeciw głównemu tematowi. Zapewnia to zaangażowanie wszystkich i słuchanie różnych perspektyw.
Daj czas na badania i przygotowanie argumentów.
Umożliw grupom zebranie dowodów z Deklaracji i innych źródeł. Przygotowanie buduje pewność siebie i poprawia jakość dyskusji.
Ustanów zasady szacunkowej dyskusji.
Ustal jasne wytyczne dotyczące kolejności wypowiedzi, aktywnego słuchania i szacunkowych odpowiedzi. To utrzymuje pozytywne środowisko klasy.
Moderate the debate and facilitate reflection.
Guide the discussion, ensure all voices are heard, and end with a class reflection on what was learned. This helps students process different viewpoints and connect history to today.
Często zadawane pytania dotyczące listu rozstania z Deklaracją Niepodległości
Jak mogę nauczyć Deklaracji Niepodległości jako listu rozstania w mojej klasie?
Aby nauczyć Deklaracji Niepodległości jako listu rozstania, poproś uczniów o napisanie własnych listów kończących relację ze szkołą, naśladując strukturę Deklaracji: deklaruj prawa, opisz idealne relacje, wymień skargi i oficjalnie ogłoś niepodległość. To pomaga uczniom odnieść się osobiście i zrozumieć format i cel dokumentu.
Jakie są kroki do wykonania zadania z listem rozstania Deklaracji Niepodległości?
Kroki zadania: 1) Napisz deklarację praw, 2) Opisz idealny związek, 3) Wymień trzy skargi wobec szkoły, 4) Ogłoś niepodległość. Następnie, stwórz storyboard dla każdej części, ilustrując główne pomysły. To odzwierciedla postęp oryginalnej Deklaracji.
Dlaczego aktywność listu rozstania jest skuteczna w nauczaniu dokumentów historycznych?
Aktywność listu rozstania ułatwia zrozumienie koncepcji historycznych poprzez powiązanie ich z familiarznymi doświadczeniami. Uczniowie lepiej pojmują strukturę, cel i emocjonalny ton dokumentów, takich jak Deklaracja Niepodległości, co sprzyja zaangażowaniu i głębszemu zrozumieniu.
Czym jest storyboard i jak uczniowie go używają w tej lekcji?
Storyboard to seria ilustracji pokazujących kluczowe części opowieści lub procesu. W tej lekcji uczniowie rysują sceny dla każdej części listu rozstania, wizualnie przedstawiając deklarację praw, idealny związek, skargi i deklarację niepodległości.
Czy to zadanie z Deklaracji Niepodległości można wykonać indywidualnie lub w grupach?
Tak, zadanie można wykonać indywidualnie lub z partnerem. Ta elastyczność pozwala nauczycielom dostosować aktywność do różnych potrzeb klasy i zachęca do współpracy lub samodzielnego krytycznego myślenia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Deklaracja Niepodległości
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
