Szukaj
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/charlie-i-fabryka-czekolady-roald-dahl/motyw
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka
Przegląd Aktywności Accordion Arrow

Przegląd Działań


Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W tej aktywności uczniowie identyfikują temat Charliego i fabryki czekolady i popierają ją dowodami z tekstu.


Ubóstwo

Charlie Bucket żyje w skrajnym ubóstwie. Trzy przykłady teksturalnych dowodów na ten temat to:

  • Siedem członków rodziny Bucket mieszka w dwupokojowym domu, a wszyscy dziadkowie śpią w jednym łóżku
  • Charlie robi tylko jeden kawałek czekolady
  • Ostateczną nagrodą dla Charliego jest zapewnienie żywności i schronienia dla niego i jego rodziny.

Zasady

Trzy przykłady teksturalnych dowodów na ten temat są chciwe dzieci za karę za nie słuchanie zasad Williego Wonki:

  • Augustus Gloop napojów z czekoladowej rzeki i trafia do szklanych rur
  • Panna Violet Beauregarde żuje kawałek gumy i zamieni się w jagodę
  • Sól Veruca wymaga wiewiórki i wpada do zsypu śmieciowego.


Szablon i Instrukcje Klasowe Accordion Arrow

Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w Charlie i fabryce czekolady . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.


  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Zidentyfikuj motywy z Charlie i Fabryki Czekolady, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Temat 1”.
  3. Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
  4. Napisz opis każdego z przykładów.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka Accordion Arrow

Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Tematy
Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w historii. Zilustruj przykłady każdego motywu i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.
Biegły Pojawiające się Początek
Identyfikuj Motywy
Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane.
Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane.
Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane.
Przykłady Tematów (s)
Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy).
Większość przykładów pasuje do określonego tematu.
Większość przykładów nie pasuje do tematu.
Ilustrować Motyw
Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką.
Niektóre obrazy pomagają ukazać temat.
Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu.


Przegląd Działań


Tematy, symbole i motywy ożywia się podczas korzystania ze scenopisu. W tej aktywności uczniowie identyfikują temat Charliego i fabryki czekolady i popierają ją dowodami z tekstu.


Ubóstwo

Charlie Bucket żyje w skrajnym ubóstwie. Trzy przykłady teksturalnych dowodów na ten temat to:

  • Siedem członków rodziny Bucket mieszka w dwupokojowym domu, a wszyscy dziadkowie śpią w jednym łóżku
  • Charlie robi tylko jeden kawałek czekolady
  • Ostateczną nagrodą dla Charliego jest zapewnienie żywności i schronienia dla niego i jego rodziny.

Zasady

Trzy przykłady teksturalnych dowodów na ten temat są chciwe dzieci za karę za nie słuchanie zasad Williego Wonki:

  • Augustus Gloop napojów z czekoladowej rzeki i trafia do szklanych rur
  • Panna Violet Beauregarde żuje kawałek gumy i zamieni się w jagodę
  • Sól Veruca wymaga wiewiórki i wpada do zsypu śmieciowego.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Instrukcje dla studentów

Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w Charlie i fabryce czekolady . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.


  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Zidentyfikuj motywy z Charlie i Fabryki Czekolady, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Temat 1”.
  3. Utwórz obraz dla przykładu reprezentującego ten temat.
  4. Napisz opis każdego z przykładów.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Tematy
Utwórz storyboard, który identyfikuje tematy w historii. Zilustruj przykłady każdego motywu i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.
Biegły Pojawiające się Początek
Identyfikuj Motywy
Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane i opisane.
Niektóre tematy są poprawnie zidentyfikowane.
Żadne motywy nie są prawidłowo zidentyfikowane.
Przykłady Tematów (s)
Wszystkie przykłady wspierają zidentyfikowane tematy (motywy).
Większość przykładów pasuje do określonego tematu.
Większość przykładów nie pasuje do tematu.
Ilustrować Motyw
Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematyką.
Niektóre obrazy pomagają ukazać temat.
Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu.


Porady dotyczące identyfikacji tematów w filmie Charlie i fabryka czekolady

1

Użyj Dyskusji, aby Pogłębić Zrozumienie Tematów

Zaangażuj swoją klasę w dyskusję grupową po przeczytaniu rozdziału. Zadaj pytania otwarte dotyczące wyborów postaci i lekcji, które mogą przekazywać. To pomaga uczniom powiązać wydarzenia z historii z jej tematami, czyniąc abstrakcyjne idee bardziej przystępnymi.

2

Połącz Tematy z Rzeczywistymi Doświadczeniami Uczniów

Zachęcaj uczniów do dzielenia się historiami ze swojego życia lub społeczności, które odnoszą się do tematów książki, takich jak sprawiedliwość czy życzliwość. Osobiste powiązania pogłębiają zrozumienie i czynią naukę bardziej znaczącą.

3

Pomóż Uczniom Znaleźć Nowe Dowody w Tekście

Wyzwanie dla uczniów do poszukiwania dodatkowych przykładów tematów podczas czytania. Niech oznaczają fragmenty karteczkami samoprzylepnymi lub zaznaczają tekst cyfrowy, a następnie dzielą się odkryciami z klasą. To rozwija umiejętności czytania ze zrozumieniem i wzmacnia rozpoznawanie tematów.

4

Włącz Kreatywne Zadania Pisemne, Aby Wzmacniać Tematy

Zadanie polega na napisaniu krótkiej historii lub wpisu do dziennika z perspektywy postaci. Poproś uczniów, aby pokazali, jak temat wpływa na myśli lub działania postaci. Kreatywne pisanie pomaga uczniom internalizować i wyrażać ich zrozumienie kluczowych idei.

5

Prezentuj Prace Uczniów, Aby Świętować Nauki

Pokaż plansze z historiami lub plakaty tematyczne w klasie lub udostępnij je cyfrowo. To nie tylko docenia wysiłki uczniów, ale także codziennie wzmacnia tematy.

Często zadawane pytania dotyczące identyfikacji tematów w filmie Charlie i fabryka czekolady

Jakie są główne tematy w "Charlie i fabryka czekolady"?

Charlie i fabryka czekolady porusza kluczowe tematy, takie jak bieda, konsekwencje łamania zasad oraz znaczenie uprzejmości i szczerości. Tematy te są przedstawione poprzez skromne pochodzenie Charliego oraz losy dzieci, które nie przestrzegają zasad Willy'ego Wonkę.

Jak uczniowie mogą zidentyfikować tematy w "Charlie i fabryka czekolady"?

Uczniowie mogą identyfikować tematy, szukając powtarzających się idei lub przekazów w historii i wspierając je dowodami tekstowymi. Na przykład, zauważając, jak bieda Charliego wpływa na jego życie lub jak działania innych dzieci prowadzą do konsekwencji, można ujawnić kluczowe tematy.

Jaki jest przykład tematu biedy w "Charlie i fabryka czekolady"?

Bieda jest ukazana przez życie rodziny Charliego w małym, zatłoczonym domu, dzielenie jednej łóżka oraz fakt, że Charlie otrzymuje tylko jedną tabliczkę czekolady rocznie. Jego ostateczna nagroda—całe życie zapasu jedzenia i nowy dom—podkreślają ten motyw.

Jak można wykorzystać storyboard do nauczania tematów w "Charlie i fabryka czekolady"?

Aby użyć storyboardu, poproś uczniów, aby wybrali temat, narysowali sceny z książki, które ilustrują ten temat, i napisali krótkie opisy wyjaśniające przykłady. To wizualne podejście pomaga uczniom łączyć dowody z tekstu z kluczowymi przekazami.

Jakie są niektóre zasady w "Charlie i fabryka czekolady", które postacie łamią?

Kilka dzieci łamie zasady Willy'ego Wonkę: Augustusa, który pije z rzeki czekoladowej, Violet, która żuje zakazany gumę, oraz Veruca, która domaga się wiewiórki. Każde dziecko spotykają konsekwencje, co wzmacnia przesłanie, że łamanie zasad prowadzi do kłopotów.




Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”
– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.
–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.
–Nauczycielka trzeciej klasy
*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://www.test.storyboardthat.com/pl/lesson-plans/charlie-i-fabryka-czekolady-roald-dahl/motyw
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA