Przegląd Działań
Rodzina Leyson była typową rodziną przed II wojną światową i okropnościami Holokaustu. Leon, z którego punktu widzenia opowiada się historia, był najmłodszym z pięciorga dzieci, a jego rodzice byli kochający i uprzejmi. W tym ćwiczeniu uczniowie opiszą i zilustrują każdego z 7 członków rodziny Leyson . Pomaga to uczniom postrzegać członków rodziny jako prawdziwych ludzi, a nie tylko postaci z opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz 7-komórkową mapę pająków, która identyfikuje i opisuje członków rodziny Leysonów w The Boy on the Wooden Box .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj każdego członka rodziny i wpisz jego/jej imię w nagłówkach.
- Twórz obrazy dla każdego członka rodziny, który go reprezentuje.
- Napisz krótki opis każdego z członków rodziny.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Rodzina Leyson była typową rodziną przed II wojną światową i okropnościami Holokaustu. Leon, z którego punktu widzenia opowiada się historia, był najmłodszym z pięciorga dzieci, a jego rodzice byli kochający i uprzejmi. W tym ćwiczeniu uczniowie opiszą i zilustrują każdego z 7 członków rodziny Leyson . Pomaga to uczniom postrzegać członków rodziny jako prawdziwych ludzi, a nie tylko postaci z opowieści.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz 7-komórkową mapę pająków, która identyfikuje i opisuje członków rodziny Leysonów w The Boy on the Wooden Box .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj każdego członka rodziny i wpisz jego/jej imię w nagłówkach.
- Twórz obrazy dla każdego członka rodziny, który go reprezentuje.
- Napisz krótki opis każdego z członków rodziny.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Porady dotyczące rodziny Leysonów w książce Chłopiec na drewnianej skrzynce
Jak Ułatwić Refleksyjną Dyskusję o Doświadczeniach Rodziny Leyson
Promuj empatię i krytyczne myślenie poprzez prowadzenie uczniów przez znaczące rozmowy o podróży rodziny Leyson w Chłopcu na drewnianej skrzyni. Refleksyjne dyskusje pomagają uczniom osobowo łączyć się z historią i rozumieć wpływ wydarzeń na prawdziwych ludzi.
Ustal jasne cele dyskusji dla swojej klasy
Zacznij od określenia, co chcesz, aby uczniowie wynieśli z rozmowy, na przykład empatię, zrozumienie kontekstu historycznego lub analizę dynamiki rodzinnej. Ustalanie celów utrzymuje dyskusję skupioną i celową.
Przygotuj pytania otwarte, skoncentrowane na rodzinie
Twórz pytania, które zachęcą uczniów do głębokiego myślenia o wyborach, uczuciach i odporności rodziny Leyson. Pytania otwarte, takie jak „Jak rola Leona jako najmłodszego wpływa na jego doświadczenia?”, sprzyjają bogatej wymianie zdań i wielu perspektywom.
Zachęcaj uczniów do używania dowodów z tekstu
Poproś uczniów, aby wspierali swoje myśli szczegółami z książki. To wzmacnia umiejętności dokładnego czytania i zapewnia, że dyskusje będą osadzone w wydarzeniach i cechach postaci z opowieści.
Twórz szacunki i środowisko włączające w klasie
Ustanów normy aktywnego słuchania, szacunkowego sprzeciwu i doceniania wkładu każdego ucznia. Bezpieczna przestrzeń pomaga uczniom czuć się komfortowo, dzieląc się osobistymi reakcjami i nawiązując do własnego życia.
Wrap up by reflecting on lessons learned
End the discussion with a brief reflection activity. Invite students to share insights about the Leyson family or how learning their story has impacted their understanding of history and humanity.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące rodziny Leysonów w powieści Chłopiec na drewnianej skrzynce
Na czym polega aktywność mapy postaci rodziny Leyson dla The Boy on the Wooden Box?
Aktywność mapy postaci rodziny Leyson polega na tym, że uczniowie zidentyfikują, opiszą i zilustrują każdego z 7 członków rodziny Leyson z The Boy on the Wooden Box. Pomaga to uczniom widzieć postaci jako prawdziwe osoby i pogłębić zrozumienie historii.
Jak dokończyć 7-komórkową mapę pająka dla rodziny Leyson?
Aby dokończyć 7-komórkową mapę pająka, oznacz każdą komórkę imieniem członka rodziny Leyson, dodaj reprezentatywny obraz i napisz krótky opis ich osobowości lub roli w The Boy on the Wooden Box. Zapisz pracę po ukończeniu.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie opisywali każdego członka rodziny Leyson?
Opisywanie każdego członka rodziny Leyson pomaga uczniom nawiązać emocjonalne połączenie z historią, zrozumieć wpływ wydarzeń historycznych i widzieć rodzinę jako prawdziwych ludzi, a nie tylko postaci.
Dla jakich poziomów klasowych odpowiednia jest mapa postaci rodziny Leyson?
Ta aktywność mapa postaci jest przeznaczona dla klas 6-12, co czyni ją odpowiednią dla uczniów szkół średnich i gimnazjalnych, którzy uczą się The Boy on the Wooden Box.
Jakie są wskazówki dotyczące ilustrowania członków rodziny Leyson w tej aktywności?
Podczas ilustrowania członków rodziny, skup się na detalach odzwierciedlających ich osobowości lub doświadczenia z książki. Symbole, wyrazy twarzy lub znaczące obiekty mogą pomóc ożywić każdą postać wizualnie.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Chłopiec na Drewnianym Pudełku
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
