Aktivitetsoversikt
Når elevene lærer om vannsyklusen, er det nyttig for dem å ha et diagram som viser hvert trinn i ett bilde. I denne aktiviteten skal studentene lage sine egne vannsyklusdiagrammer. Du kan differensiere eller stillas denne aktiviteten ved å legge til eller fjerne informasjon fra malen eller instruksjonene. Studentene blir også oppfordret til å gi en beskrivelse av hvert trinn eller syklusen som helhet ved å bruke tekstmaterialer eller celle- og beskrivelsesoppsettet.
Vann syklus beskrivelse
Vannsyklusen har ikke noe utgangspunkt, men denne guiden vil starte beskrivelsen i havet.
Havet er den største vannmagasinet på jorden. Vann fordamper herfra, så vel som elver og innsjøer når overflaten varmes opp av sola. Denne varme, våte lufta stiger fordi den er mindre tett enn den andre luften rundt den. Høyere opp i atmosfæren kondenserer vannet og danner skyer. Nedbør skjer når vannpartiklene avkjøles og danner større dråper. Avhengig av temperaturen, faller disse dråpene som regn, frosset regn, snø og hagl.
Noe av dette nedbøren faller rett tilbake i vann, og andre fall faller ned på landet. Noe av dette vannet renner over overflaten av bakken; dette kalles overflateavrenning. Dette skjer når vannet ikke kan trenge inn i bakken. Annet vann infiltrerer bakken og beveger seg under jorden. Dette er kjent som grunnvannstrøm. Etter hvert renner alt dette vannet i bekker og innsjøer, og til slutt tilbake i sjøen for at vannet skal gå gjennom denne syklusen igjen.
Noe av vannet blir absorbert av planter som de bruker til fotosyntese. De fleste planter henter vannet fra jorda ved å bruke røttene. Plantene trenger da å flytte dette vannet til bladene der fotosyntesen finner sted. De gjør dette ved å bruke rør i stilkene deres som kalles xylem. Prosessen som brukes for å flytte vannet kalles transpirasjon.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag din egen modell av vannsyklusen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Finn en passende scene fra kategoriene "Utendørs" eller "Land & rustikk".
- Bruk pilene for å vise bevegelsen av vann i vannsyklusen.
- Merk hoveddelene av vannsyklusen med tekst og piler.
- Legg til ekstra informasjon om vannsyklusen med tekstbokser. Beskriv hva som skjer på hvert trinn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle etikettene er riktige. | De fleste etikettene er riktige. | Noen av etikettene er riktige. |
| Funksjoner | Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil. | De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil. | Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Når elevene lærer om vannsyklusen, er det nyttig for dem å ha et diagram som viser hvert trinn i ett bilde. I denne aktiviteten skal studentene lage sine egne vannsyklusdiagrammer. Du kan differensiere eller stillas denne aktiviteten ved å legge til eller fjerne informasjon fra malen eller instruksjonene. Studentene blir også oppfordret til å gi en beskrivelse av hvert trinn eller syklusen som helhet ved å bruke tekstmaterialer eller celle- og beskrivelsesoppsettet.
Vann syklus beskrivelse
Vannsyklusen har ikke noe utgangspunkt, men denne guiden vil starte beskrivelsen i havet.
Havet er den største vannmagasinet på jorden. Vann fordamper herfra, så vel som elver og innsjøer når overflaten varmes opp av sola. Denne varme, våte lufta stiger fordi den er mindre tett enn den andre luften rundt den. Høyere opp i atmosfæren kondenserer vannet og danner skyer. Nedbør skjer når vannpartiklene avkjøles og danner større dråper. Avhengig av temperaturen, faller disse dråpene som regn, frosset regn, snø og hagl.
Noe av dette nedbøren faller rett tilbake i vann, og andre fall faller ned på landet. Noe av dette vannet renner over overflaten av bakken; dette kalles overflateavrenning. Dette skjer når vannet ikke kan trenge inn i bakken. Annet vann infiltrerer bakken og beveger seg under jorden. Dette er kjent som grunnvannstrøm. Etter hvert renner alt dette vannet i bekker og innsjøer, og til slutt tilbake i sjøen for at vannet skal gå gjennom denne syklusen igjen.
Noe av vannet blir absorbert av planter som de bruker til fotosyntese. De fleste planter henter vannet fra jorda ved å bruke røttene. Plantene trenger da å flytte dette vannet til bladene der fotosyntesen finner sted. De gjør dette ved å bruke rør i stilkene deres som kalles xylem. Prosessen som brukes for å flytte vannet kalles transpirasjon.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag din egen modell av vannsyklusen.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Finn en passende scene fra kategoriene "Utendørs" eller "Land & rustikk".
- Bruk pilene for å vise bevegelsen av vann i vannsyklusen.
- Merk hoveddelene av vannsyklusen med tekst og piler.
- Legg til ekstra informasjon om vannsyklusen med tekstbokser. Beskriv hva som skjer på hvert trinn.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle etikettene er riktige. | De fleste etikettene er riktige. | Noen av etikettene er riktige. |
| Funksjoner | Alle funksjonene er korrekte uten grammatikk eller stavefeil. | De fleste funksjonene er korrekte med noen grammatikk og stavefeil. | Noen av funksjonene er korrekte med mange grammatikk og stavefeil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Slik gjør du det med å merke vannets kretsløp
Organiser et praktisk vannkretsløpsforsøk for klassen din
La elevene observere vannkretsløpet i praksis ved å sette opp et enkelt forsøk med en plastpose, vann og et solrikt vindu. Denne visuelle demonstrasjonen hjelper med å forsterke hvert trinn i kretsløpet og gjør læringen minneverdig.
Samle materialer og forbered forsøksområdet
Samle klare glidelåsposer, vann, blå matfarge og tape. Velg et klasseromsvindu som får mye sol, slik at elevene lett kan observere prosessen.
Veiled elevene i å sette sammen sine mini-vannkretsløp
La elevene helle en liten mengde farget vann i hver pose. Forsegl posene og tape dem til vinduet. Oppmuntre til nøye observasjon for å unngå søl og fremme ansvarlighet.
Oppmuntre til daglig observasjon og diskusjon
Be elevene om å registrere endringer i posen over flere dager. Lede diskusjoner om fordampning, kondensasjon og nedbør mens de ser dråper dannes og beveger seg.
Koble eksperimentresultatene til vannkretsløpsdiagrammet
Hjelp elevene med å relatere sine observasjoner til stadiene i vannkretsløpsdiagrammene. Forsterk forståelsen ved å be dem forklare hva hver del av poseforsøket representerer i den faktiske kretsløpet.
Ofte stilte spørsmål om å merke vannets kretsløp
Hva er de viktigste trinnene i vannets kretsløp for barn?
De viktigste trinnene i vannets kretsløp er fordampning (vann omdannes til damp), kondensasjon (dampen danner skyer), nedbør (regn, snø eller hagl faller til bakken), overflateavrenning (vann strømmer over land), infiltrasjon (vann trekker inn i jorden), og transpirasjon (planter slipper ut vanndamp i luften).
Hvordan kan jeg undervise om vannets kretsløp med en enkel diagramaktivitet?
Få elevene til å lage sine egne diagrammer av vannets kretsløp ved å tegne eller bruke maler. Be dem merke hver del—som fordampning, kondensasjon, nedbør og avrenning—with piler og korte beskrivelser. Denne praktiske aktiviteten hjelper med å visualisere hvordan vann beveger seg gjennom kretsløpet.
Hvilke materialer trenger jeg for en rask vannkretsløpsundervisning?
Til en rask leksjon trenger du diagrammaler eller blankt papir, fargeblyanter eller markører, og etiketter eller tekstbokser for at elevene kan navngi hver del. Valgfritt: utskrevne bilder eller digitale verktøy for interaktiv merking.
Hvordan spiller planter en rolle i vannets kretsløp?
Planter absorberer vann fra jorden via røttene sine og slipper det ut som damp i luften gjennom transpirasjon. Denne prosessen hjelper med å flytte vann fra bakken tilbake til atmosfæren, og gjør planter til en viktig del av vannets kretsløp.
Hva er den beste måten å differensiere en vannkretsløpsaktivitet for ulike elevnivåer?
Differensiering kan gjøres ved å justere instruksjoner, bruke enklere eller mer detaljerte diagrammer, tilby setningsstartere, eller la avanserte elever legge til beskrivelser og ekstra fakta. Tilpass aktiviteten til hver elevs behov.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vann Sykkel
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
