Aktivitetsoversikt
Det er mange forskjellige typer skyer, og de kategoriseres ved hjelp av et system basert på hvor de er i atmosfæren. Dette klassifiseringssystemet ligner på den Linnean taksonomien som brukes til å klassifisere levende ting, der hvert ord refererer til en annen komponent. For eksempel refererer skyer med nimbo eller nimbus til skyer som produserer nedbør. Skyer med strato eller stratus i navnet dannes normalt i lag.
I denne aktiviteten skal studentene lage en chat som identifiserer og illustrerer forskjellige typer skyer og deres høyde. Denne aktiviteten kan stillas, der bilder av skyene blir gitt og elevene blir bedt om å merke dem. Du kan også oppmuntre elevene til å gå utenfor og identifisere de forskjellige typer skyer og laste opp bilder av alt de tar.
For å finne ut mer om skytyper, ta en titt på International Cloud Atlas fra World Meteorological Organization.
Stor høyde
Cirrus - En høy, atmosfærisk løsrevet sky, preget av tynne hårlignende tråder. Navnet kommer fra det latinske ordet cirrus , som betyr "hår".
Cirrocumulus - Kjennetegnes av tynne hvite ark laget av regelmessig arrangerte korn eller krusninger.
Cirrostratus - Kjennetegnes av et glatt, gjennomsiktig ark som dekker deler av eller hele himmelen. Denne skytypen kan forårsake glorie rundt sola.
Midt høyde
Altocumulus - Karakterisert ved lapper og ark dannet av avrundede masser, lag eller ruller. De kan være diffuse, eller laget av fibre.
Altostratus - Gråaktig eller blåaktig ark dekker hele eller deler av himmelen. I motsetning til Cirrostratus, fører ikke denne skytypen til at det dannes en glorie rundt sola.
Nimbostratus - Grått skylag assosiert med nedbør eller snøfall. Skysjiktet er normalt tykt nok til å blokkere solen.
Lav høyde
Stratocumulus - Grå eller hvite flekker og lag dannet av grupper av avrundede masser. Stratocumulus skyer er normalt ikke-fibrøse.
Cumulus - Frittliggende, myke skyer med tydelig definerte kanter. Basene på disse skyene er flate og grå, mens toppene danner strålende hvite utbuktninger som kan se ut som blomkål.
Stratus - Et lavt, glatt ark med grå sky ofte assosiert med nedbør. Disse skyene blokkerer ofte solen.
Cumulonimbus - Disse skytypene har en stor vertikal høyde som danner enorme fjell. De fleste av disse skyene er flate og spredt på toppen. De er noen ganger kjent som tordenværskyen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Identifiser og beskriv de forskjellige skytypene og klassifiser dem etter høyde.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk radene som høy, midt og lav høyde.
- Merk kolonnene som Type 1, 2, 3 og 4. Legg til flere kolonner om nødvendig.
- Undersøk de ti forskjellige skytypene. Merk: en skytype vises i alle tre høyder.
- Sorter skytyper i høydegruppene der de er funnet, og skriv navnet som cellens titler.
- Finn et bilde ved hjelp av Photos for Class og skriv en beskrivelse under hver enkelt.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifikasjon | Ti forskjellige typer sky har blitt korrekt identifisert. | Minst åtte forskjellige typer sky har blitt korrekt identifisert. | Minst seks forskjellige typer sky har blitt korrekt identifisert. |
| Sortering | Ti forskjellige typer sky har blitt riktig sortert som høy, mid eller lav høyde. | Minst åtte forskjellige typer sky har blitt riktig sortert som høy, mid eller lav høyde. | Minst seks forskjellige typer sky har blitt riktig sortert som høy, mid eller lav høyde. |
| Bilder | Hver type sky har et korrekt, klart og passende bilde. | Hver type sky har et bilde, men noen av dem er ikke klare eller passende for begrepet. | Ikke alle typer sky type har et bilde. |
| Beskrivelse | Hver type sky som er identifisert, har en korrekt og klar beskrivelse. | Hver type sky som er identifisert, har en beskrivelse, men noen er forvirrede og ikke helt korrekte. | Ikke alle typer sky har en beskrivelse, eller de fleste beskrivelsene er feil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Det er mange forskjellige typer skyer, og de kategoriseres ved hjelp av et system basert på hvor de er i atmosfæren. Dette klassifiseringssystemet ligner på den Linnean taksonomien som brukes til å klassifisere levende ting, der hvert ord refererer til en annen komponent. For eksempel refererer skyer med nimbo eller nimbus til skyer som produserer nedbør. Skyer med strato eller stratus i navnet dannes normalt i lag.
I denne aktiviteten skal studentene lage en chat som identifiserer og illustrerer forskjellige typer skyer og deres høyde. Denne aktiviteten kan stillas, der bilder av skyene blir gitt og elevene blir bedt om å merke dem. Du kan også oppmuntre elevene til å gå utenfor og identifisere de forskjellige typer skyer og laste opp bilder av alt de tar.
For å finne ut mer om skytyper, ta en titt på International Cloud Atlas fra World Meteorological Organization.
Stor høyde
Cirrus - En høy, atmosfærisk løsrevet sky, preget av tynne hårlignende tråder. Navnet kommer fra det latinske ordet cirrus , som betyr "hår".
Cirrocumulus - Kjennetegnes av tynne hvite ark laget av regelmessig arrangerte korn eller krusninger.
Cirrostratus - Kjennetegnes av et glatt, gjennomsiktig ark som dekker deler av eller hele himmelen. Denne skytypen kan forårsake glorie rundt sola.
Midt høyde
Altocumulus - Karakterisert ved lapper og ark dannet av avrundede masser, lag eller ruller. De kan være diffuse, eller laget av fibre.
Altostratus - Gråaktig eller blåaktig ark dekker hele eller deler av himmelen. I motsetning til Cirrostratus, fører ikke denne skytypen til at det dannes en glorie rundt sola.
Nimbostratus - Grått skylag assosiert med nedbør eller snøfall. Skysjiktet er normalt tykt nok til å blokkere solen.
Lav høyde
Stratocumulus - Grå eller hvite flekker og lag dannet av grupper av avrundede masser. Stratocumulus skyer er normalt ikke-fibrøse.
Cumulus - Frittliggende, myke skyer med tydelig definerte kanter. Basene på disse skyene er flate og grå, mens toppene danner strålende hvite utbuktninger som kan se ut som blomkål.
Stratus - Et lavt, glatt ark med grå sky ofte assosiert med nedbør. Disse skyene blokkerer ofte solen.
Cumulonimbus - Disse skytypene har en stor vertikal høyde som danner enorme fjell. De fleste av disse skyene er flate og spredt på toppen. De er noen ganger kjent som tordenværskyen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Identifiser og beskriv de forskjellige skytypene og klassifiser dem etter høyde.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk radene som høy, midt og lav høyde.
- Merk kolonnene som Type 1, 2, 3 og 4. Legg til flere kolonner om nødvendig.
- Undersøk de ti forskjellige skytypene. Merk: en skytype vises i alle tre høyder.
- Sorter skytyper i høydegruppene der de er funnet, og skriv navnet som cellens titler.
- Finn et bilde ved hjelp av Photos for Class og skriv en beskrivelse under hver enkelt.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifikasjon | Ti forskjellige typer sky har blitt korrekt identifisert. | Minst åtte forskjellige typer sky har blitt korrekt identifisert. | Minst seks forskjellige typer sky har blitt korrekt identifisert. |
| Sortering | Ti forskjellige typer sky har blitt riktig sortert som høy, mid eller lav høyde. | Minst åtte forskjellige typer sky har blitt riktig sortert som høy, mid eller lav høyde. | Minst seks forskjellige typer sky har blitt riktig sortert som høy, mid eller lav høyde. |
| Bilder | Hver type sky har et korrekt, klart og passende bilde. | Hver type sky har et bilde, men noen av dem er ikke klare eller passende for begrepet. | Ikke alle typer sky type har et bilde. |
| Beskrivelse | Hver type sky som er identifisert, har en korrekt og klar beskrivelse. | Hver type sky som er identifisert, har en beskrivelse, men noen er forvirrede og ikke helt korrekte. | Ikke alle typer sky har en beskrivelse, eller de fleste beskrivelsene er feil. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Slik gjør du om vær og klima: Typer skyer
Inkluder værdata fra virkeligheten i skylesningen din
Engasjer elever ved å bruke lokale værrapporter eller vær-apper for å observere og registrere gjeldende skydtyper i ditt område. Dette tilfører en realistisk kontekst, hjelper elever å lage koblinger, og oppmuntrer dem til å øve observasjonsferdigheter.
Sett opp en enkel skyobservasjonsjournal
La elever føre en daglig eller ukentlig journal hvor de tegner eller fotografere skyer de ser, og merker deres typer. Journalføring bygger konsistens og hjelper elever å følge værmønstre over tid.
Vis hvordan man sammenligner skyobservationer med sky-kart
Demonstrer hvordan man bruker et skyklassifikasjonskart for å matche faktiske himmelobservasjoner med skydtyper. Vis elever hvordan man sjekker høyde, form og farge for mer nøyaktig identifikasjon.
Lær elever å lage værvarsler basert på skyer
Undervis elever i å bruke sine skyobservasjoner for å forutsi kommende vær. For eksempel kan oppdagelse av nimbostratus eller cumulonimbus-skyer signalisere regn eller stormer, og knytte vitenskapen til hverdagen.
Oppmuntre til kameratdeling og diskusjon
Inviter elever til å dele sine observasjoner og prognoser med klassekamerater. Diskusjon av funn bygger kommunikasjonsevner og forsterker forståelsen av skydtyper og værmønstre.
Ofte stilte spørsmål om vær og klima: Skytyper
Hva er de viktigste typene skyer, og hvordan klassifiseres de?
Skyer klassifiseres etter deres utseende og høyde på himmelen. De viktigste typene inkluderer cirrus, cumulus, stratus og nimbus, med ytterligere variasjoner som cirrostratus eller altocumulus. Klassifikasjonstermer beskriver formen deres og værpåvirkningen, som nimbus som indikerer nedbør, og stratus som betyr lagdelte skyer.
Hvordan kan elever enkelt identifisere ulike typer skyer?
Elever kan identifisere skyer ved å observere deres form, farge og høyde på himmelen. Ved å bruke et skydiagram eller bilder kan de matche det de ser med kategorier som fyllige cumulus eller fjærete cirrus. Å gå ut og ta bilder er en praktisk måte å øve på skyidentifikasjon.
Hva er forskjellen mellom høye, midtre og lave skyer?
Høye skyer (f.eks. cirrus) dannes over 6 000 meter og fremstår ofte som tynne og fjæraktige. Midtre skyer (f.eks. altostratus) finnes mellom 2 000 og 6 000 meter og ser mer lagdelte eller flekkete ut. Lave skyer (f.eks. stratus, cumulus) dannes under 2 000 meter og er vanligvis tettere og nærmere bakken.
Hvorfor gir noen skyer regn mens andre ikke gjør det?
Skyer med "nimbus" i navnet, som nimbostratus eller cumulonimbus, produserer vanligvis regn eller snø fordi de inneholder nok fuktighet og tykkelse til å støtte nedbør. Andre skyer, som cirrus eller cumulus, er vanligvis for tynne eller tørre til å forårsake nedbør.
Hva er en enkel klasseromsaktivitet for å lære elever om skytyper?
En fin aktivitet er å lage et skyklassifikasjonskart. La elevene sortere bilder av ulike skyer etter høyde (høy, midtre, lav) og merke hver type. De kan også gå ut og observere skyer og laste opp bilder for diskusjon, noe som gjør læringen interaktiv og visuelt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vær og Klima
- Alto cumulus • Elsie esq. • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cirrocumulus • potaufeu • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cirrus • ComputerHotline • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- cirrus cirrostratus (7) • k4dordy • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Clouds: Stratus, Cirrocumulus?, Occoquan Bay National Wildlife Refuge, Woodbridge, Virginia, October 31, 2014 • judygva (back in town and trying to catch up) • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cumulus • martinaroell • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Distant Storm Cloud • Amy Loves Yah • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- End of the "pier" show • Elsie esq. • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nimbostratus Clouds Over Georgetown • brownpau • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stratocumulus • BelindaMariepix • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
