Aktivitetsoversikt
Storyboard That er en flott måte for studentene å organisere observasjoner om været. I denne aktiviteten vil studentene lage en værdagbok i en hel uke . Dette er en flott aktivitet for å fullføre og dele resultatene dine med andre skoler i landet ditt, eller til og med rundt om i verden ved hjelp av app-knusing!
Studentene kan laste opp sine egne bilder av været på storyboards og beskrive dem, eller de kan bruke scenene og gjenstandene på Storyboard That. I tillegg, for å lage visualiseringer av hvordan været ser ut, kan elevene også lage illustrasjoner av målinger de har tatt. Studentene kan ta følgende målinger om atmosfæriske forhold og legge dem til i dagbøkene.
- Lufttrykk - Lufttrykket måles ved hjelp av et barometer, ofte ved å bruke enhetens millibar.
- Temperatur - Temperatur kan måles ved hjelp av et termometer. Temperaturen kan svinge i løpet av dagen, så gjennomsnittstemperaturen kan måles, eller maksimums- og minimumstemperaturer kan registreres.
- Mengde nedbør - Dette måles som mengden vann som har falt. Det er normalt registrert i en gradert sylinder i millimeter.
- Skydekning - Dette er et mål på hvor mye av himmelen som er dekket av skyer. Det er målt i Okta og varierer fra 0, som betyr helt klare himmel, til 8, noe som betyr at himmelen er helt overskyet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en værjournal som beskriver det lokale været over en skoleuke.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk kolonnene som ukedagene. Legg til flere kolonner om nødvendig.
- I den første raden må du registrere mengden nedbør som falt og lage en illustrasjon for å hjelpe forståelsen.
- I den andre raden må du registrere temperaturen og lage en illustrasjon for å hjelpe deg med forståelsen.
- I den tredje raden kan du lage en visualisering av hvordan været var med å bruke scener, rekvisitter og karakterer, eller finn et bilde på Photos for Class . Alternativt kan du ta et bilde av været og laste det opp til Storyboard That!
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 16 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustrasjon | Hver dag har et bilde riktig representert været | De fleste dager har et bilde som representerer været | Noen dager har et bilde riktig som representerer været |
| Beskrivelser | Alle dager har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | De fleste dager har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | Noen dager har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Aktivitetsoversikt
Storyboard That er en flott måte for studentene å organisere observasjoner om været. I denne aktiviteten vil studentene lage en værdagbok i en hel uke . Dette er en flott aktivitet for å fullføre og dele resultatene dine med andre skoler i landet ditt, eller til og med rundt om i verden ved hjelp av app-knusing!
Studentene kan laste opp sine egne bilder av været på storyboards og beskrive dem, eller de kan bruke scenene og gjenstandene på Storyboard That. I tillegg, for å lage visualiseringer av hvordan været ser ut, kan elevene også lage illustrasjoner av målinger de har tatt. Studentene kan ta følgende målinger om atmosfæriske forhold og legge dem til i dagbøkene.
- Lufttrykk - Lufttrykket måles ved hjelp av et barometer, ofte ved å bruke enhetens millibar.
- Temperatur - Temperatur kan måles ved hjelp av et termometer. Temperaturen kan svinge i løpet av dagen, så gjennomsnittstemperaturen kan måles, eller maksimums- og minimumstemperaturer kan registreres.
- Mengde nedbør - Dette måles som mengden vann som har falt. Det er normalt registrert i en gradert sylinder i millimeter.
- Skydekning - Dette er et mål på hvor mye av himmelen som er dekket av skyer. Det er målt i Okta og varierer fra 0, som betyr helt klare himmel, til 8, noe som betyr at himmelen er helt overskyet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag en værjournal som beskriver det lokale været over en skoleuke.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Merk kolonnene som ukedagene. Legg til flere kolonner om nødvendig.
- I den første raden må du registrere mengden nedbør som falt og lage en illustrasjon for å hjelpe forståelsen.
- I den andre raden må du registrere temperaturen og lage en illustrasjon for å hjelpe deg med forståelsen.
- I den tredje raden kan du lage en visualisering av hvordan været var med å bruke scener, rekvisitter og karakterer, eller finn et bilde på Photos for Class . Alternativt kan du ta et bilde av været og laste det opp til Storyboard That!
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 16 Points | Begynnelse 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Illustrasjon | Hver dag har et bilde riktig representert været | De fleste dager har et bilde som representerer været | Noen dager har et bilde riktig som representerer været |
| Beskrivelser | Alle dager har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | De fleste dager har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. | Noen dager har en klar beskrivelse som inneholder godt vitenskapelig ordforråd og detaljer om atmosfæriske forhold. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noe bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på innsats. |
Slik gjør du med værjournalen
Inkorporer tverrfaglige koblinger med værjournalføring
Link værjournaler til andre fag ved å oppmuntre elever til å lage dikt, skrive fortellinger eller lage matematiske diagrammer ved hjelp av deres værdata. Dette hjelper elever med å se hvordan værobservasjoner kobles til ferdigheter i den virkelige verden og andre læringsområder.
Veiled elever til å undersøke lokale klimamønstre
Oppmuntre elever til å sammenligne sin ukes værdata med historiske gjennomsnitt for ditt område. Dette bygger forskningsferdigheter og utdyper forståelsen av hvordan daglig vær passer inn i bredere klimatrender.
Fasiliter klasseromsdiskusjon om værpåvirkninger
Lede en diskusjon om hvordan været påvirker daglige aktiviteter, sikkerhet og lokale hendelser. Elever kan brainstorme og dele historier, noe som fremmer kritisk tenkning og kobler vitenskap til deres egne liv.
Oppmuntre elever til kreativt å presentere værfunn
La elever lage plakater, digitale lysbilder eller korte videoer som oppsummerer hva de har lært fra sine værjournaler. Dette styrker kommunikasjonsevner og øker selvtillit i å dele vitenskapelige observasjoner.
Ofte stilte spørsmål om værjournalen
Hvordan kan elever lage en enkel værjournal for en skoleuke?
Elever kan lage en værjournal ved å registrere daglige observasjoner som temperatur, nedbør og skydekke. Med verktøy som Storyboard That kan de merke hver dag, legge til målinger, laste opp bilder og lage visuelle illustrasjoner av hver værfaktor.
Hvilke målinger bør inkluderes i en K-12 værjournalaktivitet?
En omfattende værjournal bør inkludere lufttrykk (målt med barometer), temperatur (med et termometer), nedbør (i millimeter) og skydannelse (ved bruk av Okta).
Hva er den beste måten å visualisere værdata for elever?
Den beste måten å visualisere værdata på er ved å kombinere diagrammer, illustrasjoner og bilder. Elever kan bruke scener, rekvisitter eller laste opp egne bilder i Storyboard That for tydelig å vise sine værobservationer og målinger.
Hvordan kan lærere legge til rette for deling av værjournaler mellom skoler?
Lærere kan oppmuntre elever til å dele værjournaler digitalt ved å eksportere storyboards eller bruke app smashing-teknikker. Deling kan skje via e-post, klasseplattformer eller samarbeidsapper med elever fra andre skoler, både lokalt og globalt.
Hvorfor er det nyttig for elever å registrere både målinger og illustrasjoner i værjournaler?
Å kombinere målinger og illustrasjoner hjelper elever med å få en bedre forståelse av værmønstre ved å koble data til visuelle elementer. Denne doble tilnærmingen støtter dypere læring og gjør værbegreper mer tilgjengelige og engasjerende.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Vær og Klima
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
