Aktivitetsoversikt
Lære å identifisere de viktigste ideen i et utvalg av tekst er en viktig ferdighet for elevene å mestre. Hvis leserne ikke er forsiktig, kan de gå glipp av viktig informasjon, tomt fremskritt, eller mer. I denne aktiviteten skal studentene identifisere hoved ideer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Gi elevene utdrag fra teksten for å illustrere. Bruke rutenettet eller den tradisjonelle storyboard, skal studentene gjenskape teksten med et bilde og en eller to setninger som fanger de viktigste ideen om valget.
Tre hoved ideer fra The Third Wish er:
- Mr. Peters frigjør svane fra det vanskelige floke. Dette er oppgaven han fullfører å “tjene” sine tre ønsker.
- Mr. Peters innser at det er håpløst å forvente at Leita noen gang vil bli virkelig lykkelig som menneske. Han bestemmer seg for å ønske henne tilbake til å være en svane.
- Den sørgmodige lyden av to svaner er Leita og hennes søster. De synger fordi Mr. Peters er død.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver tre viktige hendelser i Det tredje ønsket .
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- Skriv "Hovedideer" i den midtre tittelboksen.
- Skriv de tre viktige hovedideene fra historien i hver tittelboks.
- Gi eksempler under hver tittel.
- Illustrer hver hovedidé ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander og tekst.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Lære å identifisere de viktigste ideen i et utvalg av tekst er en viktig ferdighet for elevene å mestre. Hvis leserne ikke er forsiktig, kan de gå glipp av viktig informasjon, tomt fremskritt, eller mer. I denne aktiviteten skal studentene identifisere hoved ideer og symboler fra historien, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
Gi elevene utdrag fra teksten for å illustrere. Bruke rutenettet eller den tradisjonelle storyboard, skal studentene gjenskape teksten med et bilde og en eller to setninger som fanger de viktigste ideen om valget.
Tre hoved ideer fra The Third Wish er:
- Mr. Peters frigjør svane fra det vanskelige floke. Dette er oppgaven han fullfører å “tjene” sine tre ønsker.
- Mr. Peters innser at det er håpløst å forvente at Leita noen gang vil bli virkelig lykkelig som menneske. Han bestemmer seg for å ønske henne tilbake til å være en svane.
- Den sørgmodige lyden av to svaner er Leita og hennes søster. De synger fordi Mr. Peters er død.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og beskriver tre viktige hendelser i Det tredje ønsket .
Studentinstruksjoner:
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- Skriv "Hovedideer" i den midtre tittelboksen.
- Skriv de tre viktige hovedideene fra historien i hver tittelboks.
- Gi eksempler under hver tittel.
- Illustrer hver hovedidé ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander og tekst.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med hovedideene i det tredje ønsket
Organiser gruppe diskusjoner om hovedideer
Oppmuntre elevene til å samarbeide ved å tildele små grupper for å diskutere hovedidéene i hver seksjon. Å dele perspektiver hjelper elevene med å klargjøre sin forståelse og legge merke til detaljer de kanskje har oversett alene.
Vis hvordan man finner støttende detaljer i teksten
Vis elevene hvordan de kan fremheve eller understreke nøkkelbevis som støtter hver hovedide. Å forklare tankegangen høyt hjelper elevene å se hvordan de kan koble detaljer til historienes større budskap.
Veiled elever i å lage visuelle sammendrag
La elevene lage raske skisser eller diagrammer for å representere hovedideer visuelt. Å tegne kan hjelpe elevene med å huske viktige hendelser og knytte ideer tettere sammen.
Bruk setningsrammer for å støtte elevsvar
Gi enkle setningsstarter som “Hovedideen er…” eller “Dette detaljen viser…” for å støtte elevene i å uttrykke tankene sine tydelig. Strukturert språk øker selvtilliten og hjelper alle elever å delta.
Ofte stilte spørsmål om hovedideer i Det tredje ønsket
Hva er hovedideen i "The Third Wish"?
Hovedideen i "The Third Wish" er at Mr. Peters bruker sine tre ønsker for å hjelpe andre, noe som til slutt viser at kjærlighet og uselviskhet noen ganger krever ofre. Historien utforsker konsekvensene av ønsker og viktigheten av å akseptere det man har.
Hvordan kan elever identifisere hovedideen i "The Third Wish"?
Elever kan identifisere hovedideen i "The Third Wish" ved å se etter nøkkelbegivenheter, gjentatte temaer og viktige karakterbeslutninger. Bruk av grafiske organiseringsverktøy som et spindelvevskart hjelper med å bryte ned historien og fremheve dens viktige punkter.
Hvilke er tre viktige hendelser i "The Third Wish"?
Tre viktige hendelser i "The Third Wish" er: Mr. Peters frigjør svanen, ønsker at Leita skal bli en svane igjen, og svanene synger etter Mr. Peters død. Hver hendelse avslører historiens dypere temaer om kjærlighet, ofre og aksept.
Hvordan bruker man et spindelvevskart til å organisere hovedideer fra en historie?
For å bruke et spindelvevskart, skriv hovedemnet i midten, og forgreninger ut med nøkkelideer eller hendelser. Legg til støttende detaljer eller eksempler på hver gren. Dette hjelper elever med å visuelt organisere og huske de viktigste delene av historien.
Hvorfor er det viktig for elever å øve på å finne hovedideer i historier?
Å øve på å finne hovedideer hjelper elever med å forbedre leseforståelsen, fokusere på viktig informasjon og bedre forstå historienes struktur. Denne ferdigheten er avgjørende for suksess i alle fag og klassetrinn.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Third Wish
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
