Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Med karakter kartlegging er det enkelt for elevene å følge med og fange de finesser som gjør lesing mer berikende.
For Solsikken sporer elevene ikke bare tegn som er basert på Wiesenthals beskrivelse, men sporer også deres første reaksjon eller svar på Simons spørsmål. I den siste boksen har elevene forklart årsaken til at de tror at hver karakter reagerte på måten de gjorde. De kan bruke mening eller bevis fra teksten.
Ved å klikke på "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal for å tilpasse etter ønske. Du vil kanskje at elevene skal starte fra bunnen av, eller gi dem spørsmålene og tegnene! Bruk det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark, slik at elevene kan fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å innlemme dette karakterkortet på i klasserommet.
Solsikke Karakterer
| Simon Wiesenthal | Forfatteren og fortelleren til The Sunflower . Han blir konfrontert med en døende nazist soldat som søker tilgivelse og kan ikke svare på hans påstand. |
|---|---|
| Karl | En 21 år gammel nazist soldat, som begikk grusomheter under andre verdenskrig. Han søker Simon fordi han er jødisk og spør Simon om tilgivelse fra sin dødsbed. |
| Josek | Simons venn, som har mistet sin tro på Gud. Han diskuterer spørsmålet om å tilgi Karl, lenge. Joseks reaksjon på Simons spørsmål er at Simon ikke hadde rett til å tilgi noen for noe gjort mot andre. Josek ville tydelig ha nektet Karl tilgivelse. |
| Arthur | Simons venn, som har mistet sin tro på Gud. Han diskuterer spørsmålet om å tilgi Karl, lenge. Han er kjent som en kyniker. Arthurs reaksjon på spørsmålet er å føle seg lettet. Det er en mindre SS-offiser i verden. Han minner Simon om at solsengene han kaster, vil dø og rive bort. |
| Adam | Adam studerte tidligere arkitektur i Russland, til familien hans ble utslettet av nazistene. Hans svar på Simons spørsmål er at han ville se en morder dør 10 ganger om dagen. |
| Bolek | En polsk katolsk fange i en ny leir hvor Simon ble overført. Bolek har et variert svar på spørsmålet om tilgivelse. Han mener at Simon ikke burde ha tilgitt Karl, i stedet sier han at Simon gjorde det rette ved å høre på en døende manns bekjennelse. I Bolek sikt kan bare Gud tilgi en mann for sine synder. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Solsikker og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for tegninformasjon , holdninger / overbevisninger og svar på tilgivelse .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Som elevene leser, kan et storyboard være en nyttig tegnreferanselogg. Denne loggen (også kalt et tegnkart ) tillater elevene å huske relevant informasjon om viktige tegn. Med karakter kartlegging er det enkelt for elevene å følge med og fange de finesser som gjør lesing mer berikende.
For Solsikken sporer elevene ikke bare tegn som er basert på Wiesenthals beskrivelse, men sporer også deres første reaksjon eller svar på Simons spørsmål. I den siste boksen har elevene forklart årsaken til at de tror at hver karakter reagerte på måten de gjorde. De kan bruke mening eller bevis fra teksten.
Ved å klikke på "Bruk denne oppgaven" kopieres både eksemplet ovenfor og en tom mal for å tilpasse etter ønske. Du vil kanskje at elevene skal starte fra bunnen av, eller gi dem spørsmålene og tegnene! Bruk det som det er, eller rediger det for nivået på klassen din. Skrive ut det som regneark, slik at elevene kan fullføre mens du leser, er en rask og enkel måte å innlemme dette karakterkortet på i klasserommet.
Solsikke Karakterer
| Simon Wiesenthal | Forfatteren og fortelleren til The Sunflower . Han blir konfrontert med en døende nazist soldat som søker tilgivelse og kan ikke svare på hans påstand. |
|---|---|
| Karl | En 21 år gammel nazist soldat, som begikk grusomheter under andre verdenskrig. Han søker Simon fordi han er jødisk og spør Simon om tilgivelse fra sin dødsbed. |
| Josek | Simons venn, som har mistet sin tro på Gud. Han diskuterer spørsmålet om å tilgi Karl, lenge. Joseks reaksjon på Simons spørsmål er at Simon ikke hadde rett til å tilgi noen for noe gjort mot andre. Josek ville tydelig ha nektet Karl tilgivelse. |
| Arthur | Simons venn, som har mistet sin tro på Gud. Han diskuterer spørsmålet om å tilgi Karl, lenge. Han er kjent som en kyniker. Arthurs reaksjon på spørsmålet er å føle seg lettet. Det er en mindre SS-offiser i verden. Han minner Simon om at solsengene han kaster, vil dø og rive bort. |
| Adam | Adam studerte tidligere arkitektur i Russland, til familien hans ble utslettet av nazistene. Hans svar på Simons spørsmål er at han ville se en morder dør 10 ganger om dagen. |
| Bolek | En polsk katolsk fange i en ny leir hvor Simon ble overført. Bolek har et variert svar på spørsmålet om tilgivelse. Han mener at Simon ikke burde ha tilgitt Karl, i stedet sier han at Simon gjorde det rette ved å høre på en døende manns bekjennelse. I Bolek sikt kan bare Gud tilgi en mann for sine synder. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Solsikker og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et tegn som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og en passende til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for tegnet.
- Fyll inn tekstfeltene for tegninformasjon , holdninger / overbevisninger og svar på tilgivelse .
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Slik gjør du med den grafiske arrangøren av tegnkartet Sunflower
Organiser en diskusjonsrunde om karakterkart
Inviter elever til å dele sine karakterkart i små grupper. Hver elev forklarer sine valg og lytter til andres perspektiver. Samarbeidende diskusjon avdekker nye innsikter og utdyper forståelsen.
Tildel roller for gruppedeltakelse
Utpek roller som fasilitator, notattaker og presentatør for å sikre at alle bidrar og forblir engasjerte under aktiviteten.
Sett klare diskusjonsledninger
Gi fokuserte spørsmål som: "Hvordan påvirket hver karakters tro deres svar på tilgivelse?" eller "Hvilken karakters reaksjon overrasket deg mest, og hvorfor?" Styrende spørsmål hjelper med å holde samtalene på rett spor.
Oppmuntre til evidensbaserte svar
Minne elever om å støtte meningene sine med konkrete eksempler fra teksten eller deres karakterkart. Å sitere bevis fremmer kritisk tenkning og respektfull debatt.
Avslutt med en helklasse-refleksjon
Samle gruppene for å dele viktige innsikter. Fremhev hvordan ulike perspektiver beriker forståelsen av komplekse karakterer og temaer.
Ofte stilte spørsmål om den grafiske arrangøren for tegnkart med solsikke
Hva er en karakterkart grafisk organiseringsverktøy for Solsikken?
En karakterkart grafisk organiseringsverktøy for Solsikken hjelper elever med å visuelt følge de viktigste karaktertrekkene, troene og reaksjonene gjennom historien. Den støtter forståelsen ved å organisere nøkkeldetaljer og reaksjoner på Simon Wiesenthals sentrale spørsmål om tilgivelse.
Hvordan kan jeg bruke en karakterkart til å undervise i Solsikken på videregående skole?
Du kan bruke en karakterkart som et arbeidsark eller digital aktivitet hvor elever registrerer karakternavn, nøkkeltrekk og deres svar på Simons spørsmål. Denne tilnærmingen oppmuntrer til dypere analyse og diskusjon av hver karakters motivasjoner og tro.
Hva er fordelene med å bruke en karakterkart i litteraturundervisningen?
Å bruke en karakterkart hjelper elever med å organisere informasjon, identifisere mønstre i oppførsel og bedre forstå karakterutvikling. Det gjør det også enklere å sammenligne perspektiver og følge endringer over tid, noe som fremmer kritisk tenkning.
Hvilke karakterer bør inkluderes i Solsikkens karakterkart?
Inkluder Simon Wiesenthal, Karl, Josek, Arthur, Adam og Bolek. Disse karakterene spiller viktige roller og tilbyr ulike reaksjoner på det sentrale spørsmålet om tilgivelse i Solsikken.
Kan jeg tilpasse Solsikkens karakterkart for ulike klassetrinn?
Ja, den karakterkart grafiske organiseringsverktøy kan enkelt tilpasses for ulike klassetrinn ved å justere kompleksiteten på spørsmålene, legge til oppfordringer eller gi mer støtte for yngre elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Sunflower
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
