Aktivitetsoversikt
Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i historien, og ta nøye hensyn til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer . Sylvia & Aki fletter sammen to historier i en bok, så lærerne kan velge å la elevene fokusere på ett sett med karakterer for Sylvia eller Akis individuelle historier, eller for begge deler. Romanen bytter raskt fra historie til historie hvert kapittel, så det kan være nyttig for studenter å holde karakterkartet tilgjengelig. De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører og karakterens betydning for handlingen i historien.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for karakterene i Sylvia & Aki .
Studentinstruksjoner:
- Identifiser hoved- og birolle i Sylvia & Aki, og skriv inn navnene i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene.
- Velg farger og en stilling som passer til historien og karakterens trekk.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvordan samhandler denne karakteren med hovedpersonen?", Og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Aktivitetsoversikt
Tegnkart er et nyttig verktøy for studenter å bruke mens de leser, selv om de også kan brukes etter å ha fullført en bok. I denne aktiviteten vil studentene lage et tegnkart over karakterene i historien, og ta nøye hensyn til de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og mindre karakterer . Sylvia & Aki fletter sammen to historier i en bok, så lærerne kan velge å la elevene fokusere på ett sett med karakterer for Sylvia eller Akis individuelle historier, eller for begge deler. Romanen bytter raskt fra historie til historie hvert kapittel, så det kan være nyttig for studenter å holde karakterkartet tilgjengelig. De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren påfører og karakterens betydning for handlingen i historien.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et tegnkart for karakterene i Sylvia & Aki .
Studentinstruksjoner:
- Identifiser hoved- og birolle i Sylvia & Aki, og skriv inn navnene i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That karakter for å representere hver av bokkarakterene.
- Velg farger og en stilling som passer til historien og karakterens trekk.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll ut tekstiler for "Fysiske / karaktertrekk", "Hvordan samhandler denne karakteren med hovedpersonen?", Og "Hvilke utfordringer møter denne karakteren?"
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hva synes du om Sylvia og Aki-figurene: Hvem er hvem?
Inkluder diskusjoner om karakterkart i klasseromsamtaler
Oppmuntre elever til å dele sine karakterkart i små grupper eller som en hel klasse for å fremme dypere forståelse. Diskutere deres valg hjelper elever med å artikulere årsakene bak valgene sine og vurdere ulike perspektiver på karakterene.
Bruk klistremerker for å oppdatere karaktertrekk etter hvert som historien utvikler seg
Gi hver elev klistremerker for å skrive ned nye trekk eller utfordringer når de leser. La elever legge til eller bytte disse merkene på sine karakterkart for å vise hvordan karakterene endrer seg over tid. Dette opprettholder engasjementet og understreker karakterutvikling.
Vis et samarbeidende klassekarakterkart på veggen
Lag en stor plakat eller digital tavle hvor elever kan bidra med ideer om hver karakter. Gi rom for at elever kan legge til detaljer, spørsmål eller forbindelser gjennom hele enheten. Denne visuelle forankringen støtter minnet og oppmuntrer til kontinuerlig analyse.
Koble karakterutfordringer til elevenes virkelige livserfaringer
Inviter elever til å relatere karakterenes kamper til sine egne liv eller historiske hendelser de har studert. Å legge til rette for disse forbindelsene bygger empati og utdyper forståelsen av historiens temaer.
Ofte stilte spørsmål om Sylvia og Aki-figurene: Hvem er hvem?
Hva er et tegnskart i 'Sylvia & Aki' og hvordan bruker elever det?
Et tegnskart i 'Sylvia & Aki' er et visuelt verktøy som hjelper elever med å organisere informasjon om hoved- og biroller, inkludert deres egenskaper, forhold og utfordringer. Elever bruker det til å følge med på karakterene mens historien veksler mellom Sylvia og Aki, noe som gjør det lettere å forstå plottet og karakterutviklingen.
Hvordan kan jeg hjelpe elever å identifisere hoved- og biroller i 'Sylvia & Aki'?
Veilede elever til å identifisere hovedpersoner ved å se etter dem som driver historien fremover (Sylvia og Aki), og bivillige karakterer ved å merke hvem de samhandler med og påvirker plottet. Oppmuntre elever til å notere disse karakterene mens de leser hvert kapittel for bedre forståelse.
Hva er noen tips for å lage et engasjerende tegnskart for 'Sylvia & Aki'?
For å lage et engasjerende tegnskart bør elever velge bilder eller tegninger som reflekterer hver karakters personlighet, bruke ulike farger for hver historie, inkludere nøkkegenskaper og beskrive hver karakters utfordringer og relasjoner. Å legge til relevante bakgrunner hjelper med å forankre karakteren i historiens kontekst.
Hvorfor er det viktig å følge med på karaktertrekk og utfordringer i 'Sylvia & Aki'?
Å følge karaktertrekk og utfordringer hjelper elever å forstå hver karakters vekst og påvirkning av erfaringene deres, spesielt siden 'Sylvia & Aki' vever sammen to ulike historier. Dette utdyper forståelsen og gjør det mulig å knytte sammen karakterer og historiske hendelser.
Hvilke klassetrinn passer best for 'Sylvia & Aki'-karakterskartaktiviteten?
Karakterskartaktiviteten i 'Sylvia & Aki' passer best for klassetrinn 4–6. Den hjelper elever på disse nivåene med å utvikle leseforståelse og analytiske ferdigheter ved å utforske karakterene i dybden.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sylvia & Aki
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
