Aktivitetsoversikt
Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Sylvia & Aki . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!
Eksempler på temaer, symboler og motiver i Sylvia & Aki
- Andre verdenskrig
- Japansk amerikansk fengsel
- Rasisme
- Segregering
- Aktivisme
- Hender
- Gjerder
- "Bare det du kan bære"
- "Jeg vil ikke ha problemer"
- Rettferdighet
- Forskyvning
- Vennskap
- Familie
- Systemisk rasisme
- Regjeringen sanksjonerte urettferdighet
- Samfunnet
- Ofre
- Dukker
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler. eller motiv funnet i Sylvia & Aki . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser temaene, symbolene eller motivene fra Sylvia & Aki du vil inkludere, og skriv dem inn i tittelfeltet øverst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Aktivitetsoversikt
Det er mange temaer, symboler og motiver tilstede gjennom romanen Sylvia & Aki . I denne aktiviteten vil studentene identifisere temaer, symboler og motiver og illustrere eksempler fra teksten. Studentene kan utforske ved å identifisere disse elementene selv eller i en " konvoluttaktivitet ", hvor de får en eller flere å spore gjennom hele lesingen. Deretter lager de et edderkoppkart som illustrerer hva de fant!
Eksempler på temaer, symboler og motiver i Sylvia & Aki
- Andre verdenskrig
- Japansk amerikansk fengsel
- Rasisme
- Segregering
- Aktivisme
- Hender
- Gjerder
- "Bare det du kan bære"
- "Jeg vil ikke ha problemer"
- Rettferdighet
- Forskyvning
- Vennskap
- Familie
- Systemisk rasisme
- Regjeringen sanksjonerte urettferdighet
- Samfunnet
- Ofre
- Dukker
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer tilbakevendende temaer, symboler. eller motiv funnet i Sylvia & Aki . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser temaene, symbolene eller motivene fra Sylvia & Aki du vil inkludere, og skriv dem inn i tittelfeltet øverst.
- Lag et bilde for eksempler som representerer hvert symbol ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene i den svarte tekstboksen.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifiser Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen gjenstander mangler eller er feil identifisert som signifikante symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
| Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier tydelig hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer til de identifiserte symbolene. Beskrivelser sier hvorfor eksempler er viktige. | De fleste eksemplene passer ikke til de identifiserte symbolene. Beskrivelsene er uklare. |
| Fremstilling | Storyboard-celler viser tydelig sammenheng med symbolene og hjelper til med å forstå. | De fleste storyboard-celler hjelper til med å vise symbolene, men noen storyboard-celler er vanskelige å forstå. | Storyboard-celler hjelper ikke med å forstå symbolene. |
Hva du bør vite om Sylvia og Aki: Temaer, symboler og motiver
Hvordan legge til rette for en klassendiskusjon om temaer og symboler
Oppmuntre deltakelse ved å invitere elever til å dele sine ideer om nøkkeltemaer og symboler i Sylvia & Aki. Bruk åpne spørsmål for å hjelpe alle med å bidra og bygge selvtillit.
Sett klare forventninger for respektfull dialog
Etablér grunnregler for diskusjoner for å skape et trygt miljø hvor alle elever føler seg komfortable med å dele. Minn elever om å lytte aktivt og respektere ulike synspunkter.
Bruk veiledende spørsmål for å fremme dypere tenkning
Forbered tankevekkende spørsmål som “Hvorfor tror du at forfatteren valgte dette symbolet?” eller “Hvordan knytter disse temaene seg til vår verden i dag?” for å inspirere meningsfull samtale.
Koble elevenes svar til teksten
Oppmuntre elevene til å referere til spesifikke passasjer eller scener når de deler sine tanker. Denne praksisen bygger tekstbevisferdigheter og holder diskusjonene forankret i romanen.
Oppsummer og feire viktige innsikter
Avslutt diskusjonen ved å fremheve viktige punkter elever har tatt opp om temaer og symboler. Anerkjenn innsiktsfulle bidrag og takk alle for deltakelsen.
Ofte stilte spørsmål om Sylvia og Akis temaer, symboler og motiver
Hva er hovedtemaene i Sylvia & Aki?
Sylvia & Aki utforsker sterke temaer som rasisme, segregering, vennskap, forflytning, rettferdighet, familie og aktivisme. Romanen fremhever opplevelsene til to jenter under andre verdenskrig og tar opp statlig sanktionert urettferdighet samt viktigheten av fellesskap og ofre.
Hvordan kan jeg undervise i temaer, symboler og motiver med Sylvia & Aki i klasserommet?
For å undervise i temaer, symboler og motiver med Sylvia & Aki kan elever identifisere gjentakende ideer eller symboler i teksten, som hender, gjerder, dukker og uttrykk som "Bare det du kan bære." Oppmuntre elever til å illustrere eksempler og skrive beskrivelser, eller bruke en "brevaktivitet" for å følge elementer gjennom lesingen.
Hvilke symboler og motiver er viktige i Sylvia & Aki?
Viktige symboler og motiver i Sylvia & Aki inkluderer hender, gjerder, dukker og gjentatte uttrykk som "Bare det du kan bære" og "Jeg vil ikke ha problemer." Disse representerer karakterenes kamp mot urettferdighet, adskillelse og motstandskraft under en periode med systematisk rasisme og forflytning.
Hva er en brevaktivitet for å identifisere litterære elementer?
En brevaktivitet er en praktisk leksjon hvor elever får brev med temaer, symboler eller motiver å følge mens de leser. Dette hjelper dem å fokusere på litterære elementer, fremmer diskusjon og fordypning av forståelsen ved å la hver elev eller gruppe illustrere og beskrive funnene sine.
Hva er et edderkoppkart, og hvordan hjelper det elever med å analysere Sylvia & Aki?
Et edderkoppkart er en grafisk organiserer som hjelper elever å visuelt koble eksempler på temaer, symboler og motiver fra Sylvia & Aki. Ved å kartlegge ideer og legge til korte beskrivelser organiserer elever tankene sine og utdyper analysen av romanens tilbakevendende elementer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sylvia & Aki
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
