Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene velge et tema for Stuart Little og støtte temaet med bevis fra teksten. Ett av temaene som er tydelig avbildet i Stuart Little er aksept. Stuart er født en mus i en menneskelig familie; hans familie godtar ikke bare ham, men omfavner ham og behandler ham som en av sine egne. Elevene kan bruke et rutenett format for å skildre teksten bevis som støtter et tema for sine valg.
Mulige temaer for Stuart Little:
- Godkjennelse
- Vennskap
- Eventyr
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer gjentatte temaer i Stuart Little . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra Stuart Little du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene velge et tema for Stuart Little og støtte temaet med bevis fra teksten. Ett av temaene som er tydelig avbildet i Stuart Little er aksept. Stuart er født en mus i en menneskelig familie; hans familie godtar ikke bare ham, men omfavner ham og behandler ham som en av sine egne. Elevene kan bruke et rutenett format for å skildre teksten bevis som støtter et tema for sine valg.
Mulige temaer for Stuart Little:
- Godkjennelse
- Vennskap
- Eventyr
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer gjentatte temaer i Stuart Little . Illustrer forekomster av hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser temaet / temaene fra Stuart Little du ønsker å inkludere og erstatte "Theme 1" -teksten.
- Opprett et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Identifisere Theme (s) | Alle temaer er riktig identifisert og beskrevet. | Noen temaer er korrekt identifisert. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
| Eksempler på Tema (s) | Alle eksemplene støtter identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer identifisert tema (er). | De fleste eksemplene passer ikke temaet (e). |
| Illustrere Theme | Bildene viser tydelig forbindelse med temaet (e). | Noen bilder bidra til å vise temaet. | Bilder hjelper ikke i å forstå temaet. |
Hvordan gjøre det med nøkkeltemaer i Stuart Little
Hvordan legge til rette for en klassediskusjon om temaets bevis
Engasjer elevene i en gruppesamtale ved å invitere dem til å dele eksempler på temaer de har funnet i Stuart Little. Oppmuntre til respektfull lytting og be elevene forklare hvorfor deres bevis støtter deres valgte tema. Dette fremmer kritisk tenkning og hjelper elevene å lære av hverandres perspektiver.
Veiled elever i å velge et tema i fellesskap
La elevene brainstorme mulige temaer som en klasse, og stem eller diskuter til gruppen er enig om ett eller to sterke alternativer. Dette bygger konsensus og oppmuntrer til deltakelse fra alle elever.
Vis hvordan man finner tekstbevis
Les et kort avsnitt høyt og demonstrer hvordan man markerer eller noterer deler som støtter et bestemt tema. Forklar tankegangen din høyt slik at elevene kan se prosessen i praksis.
Oppmuntre elever til å begrunne sine valg
Be elevene forklare hvorfor de tror at deres valgte tekstbevis støtter temaet. Dette utdyper forståelsen og hjelper elevene å lage koblinger mellom historien og temaet.
Avslutt med å reflektere over diskusjonen
Inviter elevene til å dele noe nytt de har lært eller hvordan deres syn på temaet endret seg etter å ha hørt klassekameratenes ideer. Refleksjon styrker læringen og bygger klassefellesskap.
Ofte stilte spørsmål om sentrale temaer i Stuart Little
Hva er hovedtemaene i Stuart Little?
Stuart Little utforsker sentrale temaer som aksept, vennskap og eventyr. Disse temaene vises gjennom Stuarts opplevelser som mus født i en menneskefamilie, hans nære relasjoner og spennende reiser.
Hvordan kan elever identifisere temaer i Stuart Little?
Elever kan identifisere temaer i Stuart Little ved å lete etter gjentatte ideer eller budskap i historien. Ved å bruke et rutediagram eller storyboard kan de matche tekstbevis med hvert tema og skrive korte beskrivelser for å støtte valgene sine.
Hva er et eksempel på aksept i Stuart Little?
Et eksempel på aksept i Stuart Little er hvordan Stuarts menneskefamilie elsker og behandler ham som en av sine, til tross for at han er en mus. Denne aksepten er et sentralt budskap i boka.
Hva er en rask klasseaktivitet for å undervise i temaer i Stuart Little?
En rask klasseaktivitet er å la elever lage et storyboard. De velger et tema, illustrerer eksempler fra boka, og skriver korte forklaringer som beskriver hvordan hver scene støtter det valgte temaet.
Hvorfor er det viktig å undervise i temaer i grunnskolens leseundervisning?
Undervisning i temaer hjelper elever med å utvikle leseferdigheter ved å oppmuntre dem til å finne dypere betydninger i historier. Det fremmer også kritisk tenkning og hjelper elever å koble historier til virkelige situasjoner.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stuart Little
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
