Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er ved å lage et storyboard som bruker vokabular fra The Stories Julian tells.
I denne aktiviteten elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og den sammenheng at det ble brukt i romanen.
Her er noen måter å hjelpe studenter med å finne betydningen av vokabular ord de velger:
- Bruk kontekst ledetråder. Noen ganger kan du finne ut betydningen av et ord ved å lese setninger som kommer før og etter det ukjente ordet.
- Noen ganger kan forfatteren fortelle definisjonen av ordet rett i samme setning eller i følgende setning.
- Bildeledetråder kan bidra til å definere et ukjent ord.
- Se på det ukjente ordet og søke etter deler du kanskje kjenner. Noen ganger kan en ny slutt eller begynnelse har blitt lagt til eller endret.
- Bruk en ordbok eller ordliste.
Eksempel De historier Julian Forteller Vocabulary
- be om
- feste
- kogger
- vindusruter
- skjelve
- krater
- katalog
- uvitende
- lommetørkle
- synlig
- gjødsel
- tang
- metode
- Mastodon
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i historiene Julian Forteller ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
En annen fin måte å engasjere elevene er ved å lage et storyboard som bruker vokabular fra The Stories Julian tells.
I denne aktiviteten elevene er i stand til å demonstrere sin forståelse av vokabular ord ved hjelp av setninger og tilsvarende bilder. Studenter kan gis vokabular ord, eller de kan bruke ord som de har oppdaget gjennom sin lesning av teksten. Setningene og bilder validere forståelse av ordet, og den sammenheng at det ble brukt i romanen.
Her er noen måter å hjelpe studenter med å finne betydningen av vokabular ord de velger:
- Bruk kontekst ledetråder. Noen ganger kan du finne ut betydningen av et ord ved å lese setninger som kommer før og etter det ukjente ordet.
- Noen ganger kan forfatteren fortelle definisjonen av ordet rett i samme setning eller i følgende setning.
- Bildeledetråder kan bidra til å definere et ukjent ord.
- Se på det ukjente ordet og søke etter deler du kanskje kjenner. Noen ganger kan en ny slutt eller begynnelse har blitt lagt til eller endret.
- Bruk en ordbok eller ordliste.
Eksempel De historier Julian Forteller Vocabulary
- be om
- feste
- kogger
- vindusruter
- skjelve
- krater
- katalog
- uvitende
- lommetørkle
- synlig
- gjødsel
- tang
- metode
- Mastodon
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Vise din forståelse av vokabular ord i historiene Julian Forteller ved å lage visualiseringer.
- Velg tre vokabular ord fra historien og skriv dem i tittelen bokser.
- Finn definisjonen i en utskrift eller online ordbok.
- Skriv en setning som bruker vokabular ord.
- Illustrere betydningen av ordet i cellen ved hjelp av en kombinasjon av scener, karakterer og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class for å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og sende inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Hvordan gjøre det med Julian forteller visuelt vokabular
Sett opp en klasseromsvegg for The Stories Julian Tells ordforråd
Organiser et dedikert område på klassens vegg for ord fra The Stories Julian Tells. Dette hjelper elever med å se og bruke nye ord daglig, og forsterker deres betydning gjennom hyppig eksponering.
Velg nøkkelord med elevene dine
Samarbeid med klassen for å velge viktige ord fra historien sammen. Å involvere elever i utvelgelsesprosessen bygger eierskap og øker engasjementet med ordforrådet.
Skriv tydelige, elevvennlige definisjoner
Oppmuntre elever til å skrive definisjoner med sine egne ord. Dette gjør betydningene mer tilgjengelige og støtter dypere forståelse av hvert begrep.
Legg til bilder eller eksempler for hvert ord
Forbedre ordveggen ved å la elever tegne bilder eller gi raske eksempler ved siden av hvert ord. Visuals hjelper elever å huske og knytte seg til ordforrådet.
Bruk ordveggen til daglige gjennomgåelsesspill
Inkluder raske aktiviteter som ordmatching, setningskonstruksjon eller charades med ordveggen. Regelmessig praksis sementerer ordforrådet på en gøy og interaktiv måte.
Ofte stilte spørsmål om historiene Julian forteller visuelt vokabular
Hva er et visuelt ordforrådsbrett for The Stories Julian Tells?
Et visuelt ordforrådsbrett for The Stories Julian Tells er en aktivitet der elever velger ordforrådsord fra historien, finner deres definisjoner, skriver setninger med disse ordene og illustrerer betydningene deres med bilder. Dette bidrar til å styrke forståelsen gjennom både tekst og bilder.
Hvordan kan elever bruke kontekstuelle ledetråder for å forstå ordforrådet i The Stories Julian Tells?
Elever kan bruke kontekstuelle ledetråder ved å lese setningene før og etter et ukjent ord, lete etter direkte definisjoner eller undersøke bildeledetråder. Å dele opp ord i deler eller bruke omgivende tekst hjelper med å avgjøre betydningen innenfor historien.
Hvilke noen enkle ordforrådsord fra The Stories Julian Tells er passende for 3.-4. klasse?
Some enkelte ordforrådsord fra The Stories Julian Tells som passer for 3.-4. klasse inkluderer: request, fasten, quiver, windowpanes, shiver, crater, catalog, ignorant, handkerchief, visible, fertilizer, pliers, method og mastodon.
Hvilke trinn bør lærere følge for å lage en visuelt ordforrådsaktivitet for The Stories Julian Tells?
Lærere kan lage en visuell ordforrådsaktivitet ved å: 1) Velge ord fra historien, 2) La elevene finne definisjoner, 3) Skrive setninger med hvert ord, og 4) Illustrere betydningene med tegninger eller bilder for å utdype forståelsen.
Hvorfor er visualisering av ordforrådet nyttig for elever som leser The Stories Julian Tells?
Visualisering av ordforrådet hjelper elever å skape koblinger mellom ord og betydningene deres, styrker forståelsen gjennom bilder og støtter hukommelsen. Det gjør også læringen av nye ord fra The Stories Julian Tells mer engasjerende og tilgjengelig for ulike elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stories Julian Forteller
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
