Aktivitetsoversikt
Å forstå historie betyr også å forstå terminologien rundt den. I denne aktiviteten vil studentene vise sin forståelse av nøkkelbegreper knyttet til stemmerett og valg. Studentene skal lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer nytt ordforråd . Studentene bør oppfordres til å velge begreper de ikke er kjent med fra en ordbank.
For en utvidelsesaktivitet kan lærere bare vise visualiseringen til klassen sin eller på et eget regneark og få elevene til å gjette hvilket begrep det er. Studentene vil være i stand til å vise frem sin kreativitet til sine jevnaldrende mens de er engasjert i en utfordrende gjennomgangsaktivitet for å forsterke hovedkonseptene fra denne enheten.
Eksempel på ordforråd for stemmerett
- Grunnleggere
- Framer
- grunnlov
- Konstitusjonell regjering
- Overherredømme-klausul
- Endring
- Ratifisere (ratifisert, ratifisering)
- 13. endring
- 14. endring
- 15. endring
- Avstemningsskatt
- Literacy Test
- Bestefar klausul
- Velterundertrykkelse
- 19. endring
- Borgerrettighetsbevegelsen
- Stemmerettloven
- 24. endring
- 26. endring
- Polling Booth
- Stemmeseddelen
- Fraværsavstemning
- Avstemningsstemme
- Velgeresvindel
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer nøkkelord for stemmegivning og valgprosessen.
Studentinstruksjoner:
- Skriv inn begrepet i tittelfeltet.
- I beskrivelsesboksen skriver du inn definisjonen slik den er relatert til stemmegivning.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, gjenstander og tegn.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Å forstå historie betyr også å forstå terminologien rundt den. I denne aktiviteten vil studentene vise sin forståelse av nøkkelbegreper knyttet til stemmerett og valg. Studentene skal lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer nytt ordforråd . Studentene bør oppfordres til å velge begreper de ikke er kjent med fra en ordbank.
For en utvidelsesaktivitet kan lærere bare vise visualiseringen til klassen sin eller på et eget regneark og få elevene til å gjette hvilket begrep det er. Studentene vil være i stand til å vise frem sin kreativitet til sine jevnaldrende mens de er engasjert i en utfordrende gjennomgangsaktivitet for å forsterke hovedkonseptene fra denne enheten.
Eksempel på ordforråd for stemmerett
- Grunnleggere
- Framer
- grunnlov
- Konstitusjonell regjering
- Overherredømme-klausul
- Endring
- Ratifisere (ratifisert, ratifisering)
- 13. endring
- 14. endring
- 15. endring
- Avstemningsskatt
- Literacy Test
- Bestefar klausul
- Velterundertrykkelse
- 19. endring
- Borgerrettighetsbevegelsen
- Stemmerettloven
- 24. endring
- 26. endring
- Polling Booth
- Stemmeseddelen
- Fraværsavstemning
- Avstemningsstemme
- Velgeresvindel
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som definerer nøkkelord for stemmegivning og valgprosessen.
Studentinstruksjoner:
- Skriv inn begrepet i tittelfeltet.
- I beskrivelsesboksen skriver du inn definisjonen slik den er relatert til stemmegivning.
- Lag en illustrasjon ved hjelp av passende scener, gjenstander og tegn.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav:
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stemmerettigheter
Denne Aktiviteten er en del av Mange Lærerveiledninger
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
